名人读书的故事400字左右
1、名人读书的故事400字作文
(1)、就算是出于好心，私自购买野生动物，进行放生，也是违法的。
(2)、1949年，八岁那年，我上了小学一年级，刚识得几个字，便成了乡亲们眼中的“文化人”，于是便有人来请我写信。我还没干过这种“大事”，只好由他说一句我写一句，记得开头一句是文绉绉的套话：“xx见字如面言”，我写的是“xx见字入面盐”，真不知收信人读了会怎样。
(3)、家庭藏书量：儿童类书籍：约200本，其他书籍：约700本。
(4)、释义：嘴上甜，心里狠。形容两面派的狡猾阴险，多指蛇蝎心肠的人。
(5)、《福尔摩斯探案集》(名家导读版，版本可换)阿瑟·柯南道尔
(6)、还有一次我跟妈妈打赌，赌我帮她扫地，只要半小时内扫完，就买一本书，但是我打扫到一半的时候，由于看到了我的一本没读的书，我便拾起它，津津有味的读了起来，等到妈妈找我的时候，我才发现竟然过了两个小时！这次打赌我输了，但愿赌服输，我没有跟妈妈说要买书。
(7)、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
(8)、许多高中生，更是通过《故事会》里贴近现实的故事素材，在高考作文的考场上，发挥超常水平。
(9)、通过读爱迪生的故事，我得到的启示是：无论做什么事情，都应该主动去做，不屈不挠地坚持到底。名人故事作文400字篇8苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处收住，化为温暖的和煦；湍急的河流于河口处收缓，化为宽广的浩瀚；绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。于是，苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生***客。(20xx年天津高考优秀作文《愿景》)
(10)、钱钟书小时候跟着伯父读书,通常只在下午上课,但是早上无论伯父是上茶馆喝茶、料理家务、还是和熟人聊天,钱钟书总是跟在伯父后面. 于是,伯父总会买一个大酥饼给钱钟书,再向书摊租一本小说给他看.钱钟书每天吃了酥饼就开始孜孜看书,一直到伯父叫他回家.回家后,他便手舞足蹈地向俩个弟弟演说他刚看的小说.奇怪的是钱钟书能把各种兵器的斤两熟记于心,却怎么也记不住阿拉伯数字.他父亲常常偷偷地打他,晚上,钱钟书脱下衣服后,身上常常青一块紫一块.伯父发现后,很是心痛.
(11)、这是叶圣陶教育思想的核心内容，也是他在家庭教育中一直坚持的做法。其中，培养习惯是关键。叶圣陶的孙子叶永和曾经说起一件往事：他小时候有一次着急出去，随手一甩，西屋的门在身后“砰”的一声关上了。他意识到这违反了爷爷的规矩，赶忙往姑奶奶房间躲，没想爷爷还是追到北屋，把他拽了回来，让他重新关门。叶小沫回忆说，爷爷一直要求她搬东西要轻拿轻放，但毕竟是小孩子，还是常常会把这些道理忘在脑后。她就多次被爷爷叫住，让她把椅子搬起来重放，把门打开来重关，反复练习，直到养成了习惯。她说，自己的有些好习惯，正是在爷爷不厌其烦的督促下养成的，至今受益匪浅。
(12)、《朱自清散文集》(含“背影”、“荷塘月色”、“梅雨潭”)
(13)、刺骨讲的是在，战国时期，有一个人名叫苏秦，也是个著名的***家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
(14)、释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主意。
(15)、那么到了第二重境界就会想，我有这个角度别人有那个角度，我兼顾一点，这个时候就成熟一些。但这个时候还挨打，人心就会出现不平衡，就会愤世嫉俗，甚至怨天尤人，就会以偏概全。如果只读书不读心，那人就会觉得世相人心都是我的对头。但这个时候，如果从读书走到读心，其实就走向了第三重境界：读懂自己的心，读懂世人的心，就会觉得世界永远比我想象的复杂，但是我不能因为挨打而停止做我该做的事。那么他就会很勇敢，也很坦然地对世界说，你打我就是了，我继续做我自己的事。人真正有了这种坦荡和无私，这就是他不挨打的开始。
(16)、活动期间下单的用户，可获赠超厚实的《故事会文摘版》一本专为青少年打造，有趣好看、积极向上。
(17)、他就去住宅楼敲门。他很聪明，每次一口气爬到顶楼，然后从最高一层往下敲。为什么呢？他说：“因为你从下往上敲，人家不开门，或是拒绝你，你会没有力气再往上一层。而从上面往下敲，心里再怎么难受，反正总得下楼，还有能让自己坚持下去的理由。”
(18)、但是，他很爱学习，他把每天在展业中遇到的各种各样的拒绝问题全就记下来，每天一回到公司就去请教他的主管。比方说：“为什么我都得病快要死了，你们保险公司还说这不是重大疾病？”、“为什么四十岁的人保费一定比三十岁的人贵？难道四十岁的人一定比三十岁人早死吗？”
(19)、出自《宋史·太祖本纪》：“诸校露刃列于庭曰：‘诸军无主，愿策太尉为天子。’未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜呼万岁。”
(20)、保险不是我要你买多少，而是你身上所担负的家庭责任是多少，你就需要买多少！因为保险是一种成本最低、最经济的风险转移方式！
2、名人读书的故事400字左右四年级
(1)、出自《尚书·武成》：“今商王受无道，暴殄天物，害虐烝民。”
(2)、就这样，他领悟了六经的主旨，之后又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
(3)、郑博士讲到做保险要“自尊自信自爱”。保险代理人为什么会感到累？那是因为定位错了。他问：“你到底是一名体力工作者，还是一名专业工作者？”这句话真是问到我心里去了。
(4)、没多会儿，盖蒂下定了决心，把那个空烟盒揉成一团扔进了纸篓，脱下衣服换上睡衣回到了床上，带着一种解脱甚至是胜利的感觉，几分钟就进入了梦乡。
(5)、这个热搜的主人公，不是明星，而是与报刊亭一起消失的——
(6)、(作文题目) 阅读下面明代《笑林》中的一则笑话，写一篇不少于800字的文章；角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。 车胤囊萤读书，孙康映雪读书。一日，康往拜胤，不遇，问何往，门者曰：“出外捉萤火虫去了。”已而胤答拜康，见康闲立庭中，问：“何不读书？康曰：我看今日这天不像个下雪的。” (审题立意) “囊萤映雪”向来是克服物质条件的艰苦，发奋苦读的代名词。而《笑林》中的这则笑话，属于“故事新编”。在传统典故中添加了新元素，从而焕发出新意。笑话十分传神地表现了那种一味追求外在形式，从而忽视本质意义的可笑行为，情感倾向也由传统的肯定赞许转变为***否定。 这是一则理想的作文材料，它具有现实性、开放性和思辨性的特点。 与往往揭示蕴含意义的寓言故事不同，“笑话”纯为叙述性文字，它追求言外之意、文外之趣。提供的“笑话”显然是一则反面材料，可作为靶子供读者审视批判和内省反思。“笑话”中二人的“可笑之处”便成为作文审题立意的依据： 一味追求形式，忽视本质意义； 拘泥于成法习惯，不知道灵活变通； 刻意作秀，失却本真。 为方便判卷，上述立意可用“内容(实)与形式(名)”、“拘执与变通”“求实与失真”几组关键词来提炼和把握。需要说明的有两点，一是不管是何种立意，必须是从材料中来(自然生发)，并能回到材料中去(圆合印证)。比如，谈“切忌拘执，学会变通”，谈“天变道亦变”则可，而谈“独辟蹊径，大胆创新”则不可。二是其它立意定然还有，不能一一列举，但是一则材料总有其核心旨趣，这则材料的内涵特质则是意在***那种热衷形式本末倒置的可笑行为，评判一篇作文切、合、偏、离均应以此为标的。(判分说明) 判分原则 从每一篇作文的实际出发，实事求是；对每一位考生负责，公正公平；议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力，记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和智慧。 判分等级一类卷63分以上；二类卷56～62分；三类卷49～55分；四类卷42～48分；五类卷28～41分；六类卷27分以下。 特别说明 鉴于材料属于故事性材料，需要领悟文外旨趣；又鉴于材料属于“故事新编”，颠覆了人们对传统典故的固有评价和认识，阅卷时务请关注如下三个方面： ①“笑话”是对传统典故的推陈出新，命题者用为写作材料，意在引导考生展开联想和想象，思考现实审视生活的，从而实现鉴古知今、鉴人省己的目的。因此，作文现实性的有无和强弱很重要，对那些生活气息浓、现实针对性强的作文要积极鼓励。 ②议论文看“是否讲理”、“会不会讲理”。要审视文与题、材料和观点是否统一浑成，看论证和分析是否严谨深刻，是否能言之成理自圆其说。一类卷应该是见解独到和深刻；虽无深刻独到之见解，但在切合题意的前提下有充分分析，议论有层次，说理有智慧，写作功底较好，可判为二类卷；如果见解平庸浅表，论证分析简单幼稚，尽管形式上中规中矩，应判为三类卷或四类卷；对似连实断、似是而非、貌合神离、半途改道的作文，原则上判为“五类卷”(不及格)。 切合题意的作文的立意大都相似，跑题作文的立意篇篇不同。同时，不同之中又有相同，那就是：无视材料，自说自话，一厢情愿，不顾其它。 ③记叙文与议论文应一视同仁。记叙文评判更难更复杂。既要防止贴标签的作文侥幸获得高分，又要避免“暗合”材料旨趣的作文遭到偏题跑题的误判。 不管是议论文还是记叙文，都要看其思想内涵与材料是否存在联系，本质上是否相同或相似。 不管是议论文还是记叙文，判卷时要着眼于全篇，作整体评价；既看些什么，也看怎么写。每阅一篇文章力求以质赋分，不屈其文，分所应当，分文相称。 个案处理 ①确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。 ②写成诗歌的，一律提交专家组处理。记叙文或议论文文体模糊不明，视为五类卷；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。 ③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过46分(不满100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右41～46分)；未完篇的文章不再扣字数不足分。 ④调笑考试、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过20分；如果内容***俗不堪，评分最高不超过10分。 ⑤卷面、错别字扣分，每错(别)一字扣1分，扣满5分为止。 ⑥不写作文题目的，扣2分。
(7)、我们看这个世界，年少时都会意气风发，信心满满，觉得自己就是正确的。但是越长大越发现，每一个人都带着他所有历史的总和，每一个人站在自己的角度去解读世界的时候都有他的理由。我们多换换角度，将心比心，用别人的角度看看这个世界，也许对自己就是一点修正。很多人都会说，越长大越觉得人间不像我们想象的那么善良和美丽。其实我对这个社会一直在传承的核心价值，从来没有怀疑过，只不过我们每一个人的经历决定了自己看世界的角度都是不同的。
(8)、这在我是一个“大工程”，没有丰富的知识、资料作支撑，没有坚实的理论、观点来点化，也许会弄成个“豆腐渣工程”。我向往着有个大大的书房、有一张大大的书桌、有大把大把的时间，能够心无旁骛地读、专心致志地写！
(9)、我想，在搞笑段视频满天飞的今天，我们依旧需要一本无论在任何时候，任何地方打开，都看得进去、有意思、有营养的读物。
(10)、 第二是多途径阅读。与同学同读一本书、在图书馆遨游书海、参与会员制书店的阅读活动，与读者结友，与书结伴。
(11)、今年上半年，妈妈给我买回来一套《上下五千年》，这本书从盘古开天讲起，一直到中华人民共和国的成立为止，虽然只是一套，却包罗了太多东西。我如饥似渴地读着，读着……
(12)、我不加思索地答：“我最想要的是时间，最想做的是读书。”
(13)、20年前的绿皮火车上，它是极受欢迎的纸质读物，手推车大姐过道走一圈，马上售罄。
(14)、东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要明白和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能到达事事精通。
(15)、《诗经·黍离》云：“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求？”我不知有几人能够“知”我的苦衷！
(16)、你面对的，不是西装革履、文绉绉的人，而是抽着烟的、穿着拖鞋的人，可能是一个看起来完全不像是会读故事的人。”
(17)、这个故事，我在大学生的毕业典礼上讲过。大家也都清楚，现在的大学毕业生求职就业也有他们的艰难。人要怎么进入社会呢？我们一开始只读书，就会读出自己的角度，自己总觉得一个人带着自己的角度到世上来，带着自己的宏图伟愿去建功立业，去承担世事，这一定是对的。但是就开始不断被修理，被左打一顿、右打一顿，反正单一的角度都不对。
(18)、所以在2021年的尾巴，挑灯君为大家推荐2022年《故事会全年合订本订阅》。
(19)、(疯狂QA)每期出一道烧脑数学题，特别适合一家人一起头脑风暴~~
(20)、从小我们就十分注重健豪的阅读习惯培养，在他婴幼儿时期给他订阅了《婴儿画报》、绘本等书籍。每晚临睡前我们会给他讲睡前故事。上小学后，其阅读的优势在他身上体现出来，阅读不仅开阔了视野，还培养了他良好的写作能力，他越来越自信，也越来越喜欢阅读。愿他阅读之路能坚定的走下去。
3、名人读书的故事400字左右怎么写
(1)、其中一大半都在回忆《故事会》中各种骇人听闻的鬼故事和悬疑小说。
(2)、2014年，我曾经选编了一本《叶圣陶教育名篇选》。我在这本书的前言中说，教育是人类用来认识自我、确立自我的过程，需要一代又一代的传承与践行。我相信，当文字让我们穿越时空阻隔，得以与叶圣陶先生在教育路上并肩同行，一定会给我们的行走增添新的智慧与动力。
(3)、释义：隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。
(4)、90年代末，《故事会》一年的广告收入就高达1500万，2000年的单期发行量都在400万左右。
(5)、***文化是一座高峰，殊途而同归，不管我们在儒释道哪一条路上走，最终我们都会在山顶相逢。
(6)、面临“受之有愧，却之不恭”之时，我只有抓紧学习，读书***补，但“临时抱佛脚”岂能比得上“平时多烧香”，总让人有一种惴惴不安之感。
(7)、喜欢静在书里，濡染一脉淡淡的书香；喜欢把自己安放在文字里，妥帖一颗驿动的心。
(8)、出自唐·孟棨《本事诗·情感》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”
(9)、出自《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
(10)、希望有更多的人走进叶圣陶的教育世界，汲取先生的智慧和激情，建设今天的教育世界。
(11)、1992年—1997年那段，重在反映学校、社会尖锐冲突，如《小校长怒砸校门》《医院枪声》；
(12)、家里藏书2000余册，经史子集不求甚解，历史武侠仅求通览、天文地理但求会意……常怀“诗和远方”，是我们与孩子共同的人生态度；“读万卷书”是基础、“行万里路”是征途、“自省自悟”方是归宿，是我们与孩子共同的人生追求！
(13)、她的一位同事因为得了肾癌，知道自己将不久于人世。于是把自己妈妈托付给陈玉婷，然后告诉自己的妈妈她要去云游四方。她写了很多封信，拜托陈玉婷照顾她的妈妈，并嘱托陈玉婷每年从不同的地方寄信给***妈。
(14)、岳飞不慌不忙地回答：“母亲要孩儿长大报国，可孩儿一人又能有多大能耐！所以，孩儿立志要广交朋友，举朋报国。”
(15)、出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”
(16)、 随着我年龄的增长，知识的接触面也广了，对一切充满好奇。求知欲很浓但又对事物缺乏必要的理解和判断，爸爸妈妈针对我提出的各种问题选择合适的书籍推荐给我读。如《******地理》、《手绘***历史地图》、《时间简史》、《相对论和量子力学》等，这类书虽然我一时半会儿还看不太懂，但是激发了我自己不知疲倦的寻找答案。
(17)、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
(18)、多带孩子去图书馆，一是感受现场的文化氛围，二是让她见识一下知识海洋的宽度，开阔眼界。
(19)、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”
(20)、朋友应该亲密无间、知心知意。如果书是我的“朋友”，那我就太不够“朋友”了，因为有些书我只开了“卷”，不管有益无益便弃之他顾了；老师、朋友送的凝结着他们心血的大著，尚有许多未好好读完；有些书兴冲冲地买回来，至今还原模原样被冷落在书柜里；青年朋友送的新版《鲁迅全集》、《***学术通史》，每天只能看看书脊而无暇与之亲热；出版社送的《新纂云南通志》，至今连打包的箱也未拆封！著名书法家毕爱平写的“饮余有兴徐添酒，读日无多慎买书”，被我压在书桌上警示自己，我虽知“读日无多”，但再“慎”也抑制不了“买书”之欲，遗憾的是，买来的书依然摆脱不了被冷落的命运！来日有限，去日苦多，我心有不甘啊！
4、关于名人的读书故事300字左右
(1)、落实阅读时间，每天自学1小时，阅读时要做好批注，写好读书笔记。
(2)、我们一家都酷爱阅读，平日里每有空闲或是周末，便会泡在书海里。捧书在手，书页翻动时淡淡的墨香很是惬意。家里的书籍大约1500册，内容丰富、种类繁多。阅读让我们的生活拥有更多的乐趣，让我们的人生更有意义。
(3)、活动开始了，主持人阿姨抛出了一连串的历史问答题，一开始的题目很简单，大家都在抢着回答，可是，慢慢的，难度越来越高，当问到“画荻教子”的故事与哪个名人有关时，一些同学退缩了，他们举起宽大的袍袖，抓着头苦思冥想着。“欧阳修！”我大声地回答。“正确！”主持人开心地确认。大家都向我投来了钦佩的目光。传说中，欧阳修喜欢读书，由于家境不好，他的妈妈以芦荻代笔教他学字，他的精神让我敬佩，我也把这个爱读书的名人记在了心底。
(4)、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
(5)、《神奇的植物世界》(彩色图文版)，***戏剧出版社
(6)、教师们要统一认识，明确目的，结合自己教育教学工作实际，选择阅读推荐书目，利用假期时间广泛阅读，精读与通读相结合。
(7)、出自宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》：“尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫‘口有蜜，腹有剑’。”
(8)、出自《后汉书·马援传》：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”
(9)、曾获得坪洲小学“阅读之星”以及班级“读书积极分子”等荣誉称号。
(10)、这个故事述说了陶行知六岁应该上学，陶家没钱给学费，但他聪明好学，因此被附近开馆子的秀才免费收为学生，受到了启蒙教育，九岁时被外婆送到吴尔宽的经馆伴读，这才正式入学，练出了一手好书法。十岁时，听说有一位品学兼优的王先生主持学馆,便去求学,王先生被他感动就让他免费伴读。崇一学堂校长见他聪明好学，又允许他免费入学，毕业时名列第一。后来陶行知成为一个教育家。
(11)、释义：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
(12)、凿壁偷光讲的是在西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡，小时候很喜欢读书，可是因为家里穷，没钱上学，也买不起书。怎么办？只好借书来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，说不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说:“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
(13)、2：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
(14)、《故事会》忠实的读者陈力，专门建了QQ群，定期向一些朋友分享自己扫描的旧故事。
(15)、总之，不管是喜欢情感故事，悬疑故事、还是幽默故事、民间故事，或者外国经典、神话传说。
(16)、《爱丽斯漫游奇境记》(注音版)(英)卡洛尔
(17)、感谢我的顾问团队，感谢所有关心、帮助过我的人们——因为有你们，牧云天下——何惧？！相信我，定不负你——牧云人！
(18)、这本书的出版社是光明日报出版社。看了这本书，我才知道，原来我有那么多故事不知道，知识真像海洋一样广阔啊！我一定要好好学习，要活到老，学到老。在这本书中我最喜欢的一个故事是《诸葛亮娶妻》，在故事里，我认识了两个新人物，一个叫诸葛亮，他是三国中的一位***家。另一个叫黄月英，他长得很丑，但却很聪明。主要讲了诸葛亮年轻时满腹经纶，可25岁还没结婚。这时，有一位叫黄承彦的人觉得自己的女儿——黄月英很出色，想把她许配给诸葛亮，但黄月英长得很丑，不知道诸葛亮会做出什么样的选择。谁知诸葛亮不以貌择妻，答应了这门亲事。婚后，黄月英对诸葛亮体贴入微，把家里的事管理得井井有条,还经常帮他想出很好的办法，帮诸葛亮解决问题。而且两人非常相爱。诸葛亮一生都没后悔娶黄月英。这个故事告诉我们:有些人长得很丑，但他们的心灵很美，头脑很聪明，我们不能以貌待人。
(19)、一位叫栾源的粉丝，收藏了1982年-2005年的全套《故事会》，300多本，一本不落。
(20)、但是，叶圣陶一开始就显示出与众不同的教育风格。他的日记记录和批评了当时学校的弊端，如省视学来校视察，转了几分钟就走了。他说：脚都没站稳，什么都不看，怎能算是视察？再如学校为了保护花草，禁止学生入园。他说：学生不能亲近自然，即使没有一花一叶***坏，又有何用？在课堂上，他给学生讲述鲁滨逊孤岛漂流的故事以释“***”，讲***总统林肯的故事以扬“民主”，讲武昌起义和辛亥革命，以引导学生关心国事。1914年，有点另类的他被学校以缩减班次为由解聘。
5、名人读书的故事450字
(1)、一位《故事会》的忠实读者，更是对此做了细致总结——
(2)、在叶圣陶看来，小学语文偏重“语”，应该“把训练儿童说话这件事看得极其重要”。而且，儿童的说话训练不但是语文学科和语文老师的事情，应该是各科教学和全体老师都要注意的事情。他认为，所谓善于说话，并不是一般意义上的口齿伶俐、虚文缴绕，而是“要修养到一言片语都合于论理，都出于至诚”。具体说，就是要精于思想，善于情感和工于表达。说话的训练，关键有两条，一是尽可能给学生说话的机会，二是老师的说话要成为学生的典范。
(3)、***的儒也罢，道也罢，释也罢，如果真正看到了***人本初造字的这个依托、这一颗心，我们就找到了关键。今天这个世界还不够好，我们应该怎么去面对它？如果我们一时改变不了世界，就从改变自己开始。我是做老师的人，我面对我一届届的学生都想跟他们讲：把自己的心养好，我们才有信念，才有态度，也才有力量，去建设制度，让社会变得好一点，再好一点。
(4)、出自唐·颜真卿《张长史十二意笔法意记》：“当其用锋，常欲使其透过纸背，此成功之极也。”
(5)、读书如果能够让我们心生欢喜，面对这个不甚美好的世界，让我们有一种力量去改变它，对自己沮丧的心事也能去改变，那看似无用的阅读，也许是真正用来养心的。
(6)、让学习成为终身的必需， 让读书成为永远的习惯!
(7)、席慕蓉、冯骥才更是为了能顺利登载，一次投稿，就要拿出了好几篇让编辑部挑选。
(8)、杜甫曾感叹名人多坎坷：“但看古来盛名下，终日坎壈(困顿、不得意)缠其身”(《丹青引赠曹将军霸》)。我不是名人，却枉享了一些虚誉，借用杜甫的语型是“只觉空享盛名下，终日惶恐虚其身”了。
(9)、他是有说服力的，首先是他出发前有***的学养。其次，他出发后，真正在世界上用自己的生命作为一个容器完成了学问的化合反应，而不是简单的物理累积。他在生命的化合反应之后，又回得来。所以当他归于阳明山，钱穆先生为他题写了墓碑，他安卧在自己书房的后花园。我们觉得这个***人是一个真正走得出去也回得来的人。
(10)、一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。
(11)、出自《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”
(12)、李开龙，1988年出生于会泽大海乡龙家村，1994—2000年就读于鲁纳箐小学；2000--2003年就读于会泽金一中；2003—2006年就读于曲靖一中，2006—2010年就读于武汉大学生命科学学院；2010—2015年在北京协和医学院——清华大学医学部硕博连读，2016年至今在***德克萨斯大学西南医学中心做博士后，主要从事白血病发生、发展机理及病理研究。诚聘为天下牧云人平台海外推广顾问。
(13)、“慈悲”也都从心。如果我们对别人的苦难有一种发自内心的悲悯，“非心为悲”，痛得一颗心都碎了，那是真的悲伤。如果没有慈悲之心，只是拿钱去做事，那算不了善心。所以***人讲“感恩”，“因心”而起才是“恩”情，要用心思在里面。而一旦做错了事情，我们会“忏悔”，我们有“惭愧”，都是竖心旁，也就是说，人心里对自己要有反省和校正。
(14)、 60岁终于“耳顺”，就是在听到任何刺耳的语言时都会了解别人的角度，会包容体谅。耳顺是心顺的前提，到了70岁才能走到“从心所欲，不逾矩”，“从心所欲”是内在的、个人生命的标准，“不逾矩”是外在的社会规范的制度，真正的内外合一才叫做“顺”。
(15)、所以我们今天的主题，既叫“读书”也叫“读心”。我想，读遍别人的书，最后是为了读懂自己的心。我们只有懂了自己的一颗心，再去看世相人心，自己的智慧才会更透彻。
(16)、叶圣陶对于教师的写作和写作教学也非常重视，强调教师应该带头写“下水作文”，希望老师深知作文的甘苦，对取材布局、遣词造句能够“知其然又知其所以然，而且非常熟练，具有敏感，几乎不假思索，而自然能左右逢源”。如此，对学生的指导才是“最有益的启发，最切用的经验，学生只要用心领会，努力实践，作一回文就有一回的进步”。
(17)、每晚睡觉前是我们固定的看书时间，与孩子一起看书，有看书氛围，利用这种无声教育来引导和影响孩子，常常和孩子一起交流书中内容，问问他喜欢书中哪个人物哪个故事，多听听孩子的心声。现在孩子已养成不用陪读也能独自看书的习惯。
(18)、本次投票分为两组，每组需投票一个才能完成投票。
(19)、我是一个爱书的女孩，我觉得书就像长生果，能够不断地给予我们智慧，让我们无论是外在还是内在都能在书的熏陶下变得更美好。从小就喜欢阅读的我，目前最喜欢沈石溪的书，其中有一本让我牵肠挂肚，那就是《混血豺王》。
(20)、 孩子有段时间喜欢上了网络小说，我发现后并没有过多责备孩子，如何才能让孩子不陷进去呢？我和孩子一起读书，以前的亲子阅读变成现在的陪伴孩子阅读，弱化互联网对孩子的诱惑，我每月订读书计划，坚持下来，让阅读变成习惯。
(1)、知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧。
(2)、据《世界期刊概况》统计，1997年《故事会》位列全球发行量第六位。
(3)、出自《新唐书·韩愈传赞》：“自愈没，其言大行，学者仰之如泰山北斗云。”
(4)、一本书像一艘船，带领我从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋！ 齐泉：书籍造就我的灵魂，培植我的智慧。
(5)、最是书香能致远，读书时最美的姿态。在坪洲小学这所书香四溢的校园里，每年的“阅读节”更是掀起阅读的高潮，在这里，孩子与家长都好读书，读好书。为让更多的家庭形成良好的阅读氛围，树立榜样，我们特开展“书香家庭”的评选。经过班级评选，年级推荐，学校现有49个家庭成为“书香家庭”，从中我们还将评选出十个家庭成为“十佳书香家庭”。快来给你欣赏的“十佳书香家庭”投上一票吧。
(6)、不仅如此，在叶圣陶先生和我的情缘之中，还有另一关键词：民进。
(7)、叶圣陶认为，语文教育的重要任务，是培养学生听说读写的能力。听说读写又可以分为两个方面，听和读，说和写。“有了听和读的能力，就能吸收人家的东西，化为己有。有了说和写的能力，就能表达自己的心意，让人家完全明晓。”这四种能力相辅相成。
(8)、我想读书，这是各种因素综合促成的我真诚的渴求！我想读书，这是我对荒逝岁月最后一次的救赎！我想读书，这是我忧恐生命之火日渐萎弱时，着急的呼喊！我想读书，这是我在临终前，是否能圆“写本好书”之梦的悲壮一搏！
(9)、当时，她在台上分享，台下所有人都为之动容。我也流下了热泪，心底第一次升起了一种从事保险营销工作的神圣的责任感，觉得自己做这份工作是非常有价值的。
(10)、因为读书，我和孩子一起品味世界的孤独与热闹，体验生命的痛苦和愉悦，他的内心，因为阅读而充实。为人父母，我们为孩子创造良好的阅读环境，并坚持陪伴；为孩子挑选优秀的书籍，做孩子成长路上的领路人；创造阅读氛围，培养阅读兴趣。
(11)、叶圣陶指出，“写文章跟说话是一回事儿。用嘴说话叫做说话，用笔说话叫做写文章。嘴里说的是一串包含着种种意思的声音，笔下写的是一串包含着种种意思的文字”。所以，写文章绝不是找一些稀奇古怪的话来写在纸上，只不过是把要说的话用文字写出来而已。也就是说，思想、语言、文字，三样其实是一样。“思想是脑子里在说话——说那不出声的话，如果说出来，就是语言，如果写出来，就是文字。”
(12)、这让我第一次了解到，原来高端客户的保额需求是这样从责任分析计算出来的！听完之后，我特别兴奋，回去马上实践。
(13)、朱买臣靠砍柴卖柴维持生活，经常背负柴薪，讴歌道中，至五十岁才拜为会稽太守。后遂用“买臣采樵”指未遇时劳力贫居的生活；用“五十功名、五十晚贵”等谓大器晚成。
(14)、叶圣陶对于语文教育非常重视。他认为，语文教育对于儿童具有十分重要的作用，它是儿童非常需要的学科，也是“发展儿童的心灵的学科”，“除了技术的训练而外，更需含有教育的意义”。
(15)、既然写作就是说话，那么，怎样才算把话说好呢？叶圣陶认为，关键是做到四个不：即不花言巧语，言不由衷；不认是为非，将虚作实；不含含糊糊，不明不白；不颠三倒噜里噜苏。前面两个是说老实，后面两个是说明确。说不老实的话，写不老实的文章，无非是想自欺欺人；说不明确的话，写不明确的文章，在自己是等于说了白说，在人家则是听了莫名其妙。当然，写作虽然是说话，但是毕竟不同于一般意义上的口头说话。要让自己说的话老实而明确，就要锻炼我们的语言习惯。同时，也要了解文章与语言两样的地方，如说话有面部表情和身体姿势的帮助，文章则没有；说话可以天南海北，不讲究开头结尾，文章则需要讲究；说话可以没有题目，文章则需要；说话可以用方言土语，文章则不能过多采用。
(16)、作品同时提交电子稿和纸质稿。要求作品的纸质稿要做封面，并在封面上注明题目、县(市、区)、学校、年级、姓名等信息，在文章部分应注明题目，不出现学校名、姓名等信息。截止时间：2021年3月20日。
(17)、今天早晨，我和朋友一起去阳明山拜会林语堂先生的故居。我一直觉得中西文化的融合，在20世纪有一个成功的***人的样本，就是林语堂先生。他对自己的评价叫做“两脚踏中西文化，一心评宇宙文章”。***人哲学的最根本，如《周易》所说“一阴一阳谓之道”，我们***人是讲平衡的，如果我们只有一只脚，就只能跳着往前走了。所以他是两只脚踏中西文化，也就是说他先有一只脚在自己的本土站得稳，立得住，另外一只脚才跨得出去。
(18)、我愿生活在充满书香的家园中，以读书放飞我的梦想，以读书开启我的心灵之窗。书香浓郁，快乐满满！
(19)、在孩子上幼儿园时，我们的书架做了重新的整理，首先把成人书籍和孩子的书籍做简单的区分，再把大家喜欢和常看的书籍放在最好取书的位置方便取阅。而且我们共同约定每月购买图书的数量，培养她对待图书的态度，要懂得珍惜。
(20)、子路虽然跟随孔子多年，但一时却不知怎么回答，就没有作声。
(1)、出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
(2)、比如想探究历代兴亡治乱的原因，此时那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，此时但这样读过之后，各个方面都经得起考验。
(3)、释义：原形容梁代画家张僧繇画作的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
(4)、在***民主促进会中央机关的大厅，矗立着叶圣陶的塑像。先生面容温和，目光睿智，每天上班都会看到他亲切的微笑，心中油然而生的敬意总在继续催生着责任。
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