排比句二年级
1、一会儿一会儿一会儿排比句二年级
(1)、 示例2：尽管人民革命的力量在开始时总是弱小的，所以总是受压的；但是由于革命的力量代表历史发展的方向，因此本质上又是不可战胜的。
(2)、我们是跨世纪的新一代，要像雄鹰搏击长空，要像青松挺立山头，要像蜜蜂辛勤为民，要像朝阳照亮世界。
(3)、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
(4)、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。 潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒;“天生我材必有用”是一种自信的潇洒;“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒;“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
(5)、我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。
(6)、在创新发展上求突破，在协调发展上下功夫，在绿色发展上用实招，在开放发展上抢机遇，在共享发展上见成效。
(7)、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神；像神秘的古堡；像沮丧的巨人；像一条连绵不断的地毯。
(8)、我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。
(9)、幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。
(10)、那绽放的烟花，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，五颜六色，美丽极了。
(11)、最后，大家都摘到自己喜欢的果子，开开心心地回家了。(泰河小学 郑丹婷)
(12)、书店的书种类繁多,有教育类的,有科普类的,有启蒙类的,还有各种各样的艺术用书,看得我眼花缭乱。
(13)、积累古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？
(14)、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸; 承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定; 承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝; 承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。 承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀; 承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲; 承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌; 承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。
(15)、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
(16)、本来已经到了山重水复的境地，谁曾想拐过一个山坳呈现在大家眼前的居然是这样一幅美不胜收、妙趣横生的画面，鱼儿在小溪里嬉戏，牛羊在怡然自得地吃草。
(17)、冬天的原野白茫茫一片，冬天的原野山舞银蛇，冬天的原野原驰蜡象。
(18)、在元旦联欢会上，同学们都拿出了自己的绝活：有跳拉丁舞的，有 ，有 ，还有 ······联欢会开得可真热闹啊！
(19)、家就像宁静的港湾，家就像温暖的巢穴，家就像温馨的庇护所。
(20)、操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。
2、友情是什么排比句二年级
(1)、到了果园，小朋友们看到一片硕果累累的景象。有红艳艳的苹果，像害羞的小姑娘红扑扑的脸蛋；有紫盈盈的葡萄，像一颗颗发亮的珍珠；还有黄澄澄的香蕉，像一条条精致的小船。微风中，果子们好像在七嘴八舌地说着什么话，仔细一听，哦！原来它们在说：“来摘我吧，我最甜了！”“我也是，我也是，来摘我吧，我长得最好看了！”
(2)、幸福是你远行归来时家人的嘘寒问暖，是你志得意满时一句善意的提醒，是你消沉失意时朋友的劝勉和安慰。
(3)、那些雨滴有的落在屋檐上,有的洒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。
(4)、秋天到了，果园里瓜果飘香，小朋友们拎着竹篮来到果园里摘果子。大家兴奋不已！
(5)、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
(6)、鸟是人的好朋友，鸟是我们处处能见，鸟是我们的好朋友，鸟给我们带来欢乐。
(7)、从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；
(8)、草。 春天的草真嫩啊，它们都是刚冒出来的，看上去生机勃勃，充满旺盛的生命力；春天的草真绿啊，远远望去，如一片绿色的海洋；春天的草真软啊，踩上去，软绵绵的，像一块厚厚的地毯。
(9)、在学深悟透上下功夫，在知行合一上下功夫，在常抓不懈上出真招，在推动工作上见实效。
(10)、小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。
(11)、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。
(12)、我爱秋天，天地澄明的意境，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”:我爱冬天，万里雪飘的原野，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。
(13)、爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
(14)、 排比句是一种修辞手法，就是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词或句子并排在一起组成的句子。
(15)、难道你还不停止这件事情；难道你还纠结这件事情，难道你还要继续吗？
(16)、 表示非并列关系的多重复句中第一层分句(主要是选择、转折等关系)之间的停顿。
(17)、幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。
(18)、蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。
(19)、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
(20)、秋天是田中金灿灿的稻谷:秋天是树上累累的果实;秋天是劳动人民的福祉;秋天人们对美好未来的期盼。
3、仿写排比句二年级
(1)、☞放学后别催孩子写作业，先花10分钟做这件事，专治拖拉磨蹭
(2)、为了做祖国的接班人；为了家乡美好的明天；为了祖国腾飞；我们要努力学习；
(3)、草原上的牛羊真多啊，密密麻麻，数也数不清；草原上的牛羊真肥啊，每天吃着草原上的草，喝着草原上的水，越长越肥，乐得牧民笑开了花；草原上的牛羊真开心啊，到处可以看到它们你追我赶、嬉戏的身影，到处可以听到牛哞哞哞、羊咩咩咩的欢唱声。
(4)、什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
(5)、走进树林,同学们目瞪口呆：“好多果子呀！真是硕果累累！”同学们迫不及待地向高大的树木奔去，有的像猴子似的爬上树摘果子；有的找来竹竿打果子，果子“刷刷”地落到地上，像下着一场“果子雨”，叶子也随风舞动，就好像是为这场雨伴舞的蝴蝶;有的还在指挥那些摘果子的同学，告诉他们最大的果子在哪里……大家一边摘果子一边唱歌，树下成了一片欢乐的海洋。
(6)、飞瀑之所以能飞流直下，除了它有积累之外，就是因为它选准了一个突破口。滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标。种子之所以能茁壮成长，除了它有春雨的滋润，就是因为它有坚定的信心。
(7)、风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。
(8)、幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。
(9)、友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。
(10)、语文课文我是一片雪花，我飘落到什么地方去呢？飘到深山里，变成雪松。
(11)、当你在黑暗中勾勒黎明的天空时，才明白已从眼前过去的东方朝霞有多美；当你人过中年时，才明白年轻时代荒废了多少光阴；当你默数浑浑噩噩的往日时，才明白该干而没干的太多太多；当你踽踽独行在人生路上时，才明白曾经同行的幸福。
(12)、花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的蝴蝶兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！
(13)、我们看到三五成群的游人，悠闲在乐育亭边，戏玩在老凉亭旁，逍遥在龙门亭下。
(14)、风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?
(15)、航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
(16)、果园里的果子数不胜数，有红红的柿子，有像镰刀一样的香蕉，还有紫盈盈的像一串串风铃的葡萄。小朋友们拿着篮筐兴致勃勃地去摘果子，有人喜欢吃苹果就摘苹果，有人喜欢吃香蕉就摘香蕉，有人喜欢吃柿子就摘柿子。苹果说：“来摘我，来摘我，我的营养最多就吃我，吃了我会很少生病哦！”香蕉说：“我最最好吃，来摘我，来摘我，我有维生素c。”柿子说：“我的营养价值最高，谁来摘呀？”果子们争先恐后地叫着小朋友们。
(17)、菊花的样子千姿百态，有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团……
(18)、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍茫的暮色笼罩着西方的晚霞。
(19)、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。让它们有人的言行、思想、感情等。
(20)、挑选博爱，即是挑选对情感的珍爱;挑选博爱，即是挑选对万物的留恋;挑选博爱，即是挑选高远的人生志趣。
4、排比句二年级
(1)、一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。
(2)、菊花的样子千姿百态，有的低着头像害羞的小女孩，有的 ，还有的 ……
(3)、从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美；
(4)、幸福，是你我拥有亲情，你拥有爱的家人！幸福，是你拥有爱情，拥有爱我的和我爱的那个她！幸福，是你拥有友情，有一帮谈得来，甚至可以为你做任何事的同学们！幸福，是简单的，是单纯的，有时候一个微笑看就会感觉幸福！
(5)、它把春的信息捎来；它把爱的种子撒播；它把美好的祝福传达；它把人间的真情传递。
(6)、菊花的样子千姿百态，有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团……
(7)、为了不让森林变成沙漠，为了让洪灾不再发生，为了人们不再失去家园，大家行动起来，保护环境，共建美好家园。
(8)、在天上在山上在水里在草地上，都有自由的生物。
(9)、幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
(10)、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
(11)、坐山看虎门，借刀杀人，引火吹风，做干岸儿，推倒油瓶不扶，都是全挂子的武艺。
(12)、菊花的样子千姿百态，有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团……
(13)、立志徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；
(14)、一年级上册语文 一年级上册数学
(15)、海。青岛的海真广阔啊，让你一眼望不到边际；青岛的海真蓝啊，蓝得仿佛那是一块碧蓝的宝石；青岛的海真汹涌啊，波浪滔天，似千军万马,滚滚袭来。
(16)、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。
(17)、下面这些小学二年级学习资料都是近期领取最多的，现在统一分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。
(18)、假若生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)，
(19)、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
(20)、阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
5、排比句二年级下册简单
(1)、风从水上走过，留下了粼粼波纹； 阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖； 骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印； 哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵； 岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮； 啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢?
(2)、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络，就拥有了时间和空间;拥有网络，就拥有了世界和梦想。
(3)、人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
(4)、「亲亲我的宝贝，我要越过高山。寻找那已失踪的太阳，寻找那已失踪的月亮。亲亲我的宝贝，我要越过海洋。寻找那已失踪的彩虹，抓住那瞬间失踪的流星。」节录自周华健的《亲亲我的宝贝》
(5)、花。公园里的花真多啊，各种各样的花竞相开放，有梨花、桃花、杏花、迎春花公园里的花真艳啊，红的似火，粉得似霞，白的似雪；公园里的花真香啊，人们一走进公园，香气就扑鼻而来。
(6)、一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。
(7)、「这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。」
(8)、这里怪石嶙峋，有的像奔驰的骏马，有的 ，有的 ，有的 ，真是千姿百态！
(9)、在元旦联欢会上，同学们都拿出了自己的绝活：有跳拉丁舞的，有唱流行歌曲的，有表演魔术的，还有展示功夫的······联欢会开得可真热闹啊！
(10)、讲礼貌是一种美德；讲卫生也是一种美德，让座也是一种美德。
(11)、青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
(12)、 生命是石，摩擦星星之火；生命是火，点燃黑暗的灯；生命是灯，照亮前方的路；生命是路，铺满粒粒碎石。
(13)、成功需要尝试，实现理想需要尝试，个人的成长和进步更离不开尝试。
(14)、从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；
(15)、公园里的花各种各样，五颜六色，红的像火；粉的像霞；白的像雪。
(16)、「我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。」
(17)、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
(18)、冬，是一江雪，寒幽肃飒;是一顷湖，银装素裹，是永远垂钓的智者。
(19)、一年级上册语文 一年级上册数学
(20)、大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。
(1)、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。
(2)、山。我见识过怪石嶙峋的张家界，浏览过风景秀美的桂林山，但却从来没有看到过西安这一带的山。西安的华山真高啊，一座座山拔地而起，直冲云霄，从山脚往山上看，根本就看不到头；西安的华山真奇啊，像一朵盛开的莲花，像一匹奔腾的骏马，又像一位羞涩的少女，真是奇峰罗列，姿态万千；西安的华山真陡啊，虽然每一条路的两旁都修筑了铁链和栏杆，但是一个不小心还是有可能会栽倒下去。
(3)、 示例3：不管一个人如何伟大，也总是生活在一定的环境和条件下；因此，个人的见总难免带有某种局限性。
(4)、二年级上册语文 二年级上册数学
(5)、生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。
(6)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
(7)、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
(8)、你是风儿我是沙，你是蔓儿我是瓜，你是用儿我是星，你是太阳我是花。
(9)、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。
(10)、错误伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？
(11)、善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
(12)、如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”
(13)、什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
(14)、大家相互帮忙，一起摘果子。有的在用杆子打果子；有的在捡地上的果子；有的在用手摘触手可及的果子；还有的把摘好的果子抱到车上……
(15)、「亲亲我的宝贝，我要越过高山。寻找那已失踪的太阳，寻找那已失踪的月亮。亲亲我的宝贝，我要越过海洋。寻找那已失踪的彩虹，抓住那瞬间失踪的流星。」节录自周华健的《亲亲我的宝贝》
(16)、大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有 ，有 ，还有 。
(17)、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
(18)、如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
(19)、秋天到了，秋风凉爽，秋空明朗。星期同学们和老师兴高采烈地一起去果园摘果子。
(20)、安全是生命的保障，安全是生产的基础，安全是进步的必需，安全也是一切一切的基础。
(1)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(2)、老师是辛勤的园丁；老师是人类灵魂的工程师；老师是求知道上的铺石。
(3)、三年级上册英语 四年级上册英语
(4)、小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。
(5)、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;
(6)、有一天，碧空如洗，万里无云。老师带着小朋友们去摘果子。
(7)、 朋友是一杯清茶，很淡；朋友是一缕清风，很柔；朋友是一丝丝的小雨，很甜。
(8)、航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
(9)、有的小朋友在捡掉下来的大苹果，有的小朋友爬上了树去敲打高处的果子，还有的在树下帮树上的同学指出最大的果子在哪里……果园里充满了小朋友们的欢声笑语！
(10)、天空中，满天白云，有的像小鱼在天空中游，有的像一匹白色俊马飞奔而来，有的像几只羊羔正在吃草。
(11)、少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真； 青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。
(12)、我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。
(13)、太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨;蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博;鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。
(14)、什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀；什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒；什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮；什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
(15)、我是一阵风，一阵心旷神怡的风，一阵沁人心脾的风，一阵快乐忧伤的风，一阵不再寂寞的风。
(16)、「思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座伟大桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明」
(17)、 示例1：语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。
(18)、珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众、追逐时髦不是潇洒;信口开河、油腔滑调不是潇洒;自吹自擂、相互攀比不是潇洒;挥霍无度、公款吃喝不是潇洒;高高在上、指手画脚不是潇洒。
(19)、风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有 ，有 ，还有 。
(20)、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
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