诸葛亮皱眉头歇后语下一句
1、诸葛亮皱眉毛
(1)、25) 中秋过了闰八月——团圆过了又团圆
(2)、读完上文《空城计》后写一篇读后感。意思表达准确完整，语言流畅。
(3)、A．柳树长头发了。 B．柳树的头发是绿色的。
(4)、(2)“周瑜问:‘十天造得好吗?’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。( )
(5)、 间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
(6)、文中出现两个“水土”，第一个“水土”指的是自然环境，第二个“水土”指的是社会风气和制度‘
(7)、 绿色圃说：今日份的每日一练到啦~~练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。老师及家长们快把这些资料给孩子练一练吧！
(8)、(完整版)人教版五年级数学下册课堂作业本电子版
(9)、就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦！
(10)、
(11)、 通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《__________》，这部名著共塑造了______位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；《猴王出世》选自名著《__________》，我还知道这部名著中的其他故事：_____________、_______________、___________等；《红楼春趣》讲述的是_________________________的故事。
(12)、读文章第三自然段，这段文字是围绕“____________________”这句话写的，通过对____________________这些事物的描写，写了小河________(时间)迷人的景象。
(13)、第三单元：①地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)②一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中(数字联)③翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝(叠字联)④楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边(顶针联)
(14)、人物形象分析：老汉--无私无畏、不徇私情、英勇献身
(15)、抄(抄写) 唤(呼唤) 漂(漂泊) 宛(宛如) 犹(犹豫) 编(哄编)
(16)、话说诸葛亮三气周瑜之后，周瑜长叹“既生瑜，何生亮”(既然生了周瑜，又何必要生诸葛亮呢？)而亡。孙权知道周瑜死后，非常伤心，并照周瑜遗书命鲁肃为都督，总领兵马。诸葛亮得知此事后，与赵云引五百军乘船去巴丘吊丧。途中，诸葛亮知周瑜灵柩已到柴桑，便率部前往。当诸葛亮一行来到柴桑后，周瑜部将想杀诸葛亮，但见赵云在其身旁便不敢下手。诸葛亮读了祭文后，伏地大哭，连鲁肃都很受感动。其实，诸葛亮并不是因为周瑜的死而伤心，他是哭给周瑜的部下看的，真正目的是消除东吴的敌意，维持孙刘联合。有关诸葛亮的歇后语诸葛亮是我国四大名著之一的由罗贯中编写的《三国演义》中的重要人物之一。下面我们来看看有关诸葛亮的精选歇后语，欢迎阅读借鉴。
(17)、近义词：担心(担忧) 休养(疗养) 刚强(坚强) 忘怀(忘记)焦急(焦虑)崎岖(坎坷) 情谊(友谊) 看守(看管)温暖(温和)封锁(封闭) 特别( 格外) 收拾(整理)增强(增加) 爱惜(疼惜)信心(信念) 分配(安排)照料(照顾)安顿(安排) 弥漫(充满) 严厉(严峻)咆哮(怒吼) 惊慌(惊惶) 拥戴(拥护) 艰巨(艰难)放肆(放纵) 逼近(迫近) 祭奠(祭祀) 发抖(颤抖)干净(洁净) 梦想(梦幻) 爽快(直爽) 请求(恳求)
(18)、32) 纸糊的拦杆——*不住;不可*
(19)、把下列词语补充完整，并照样子写词语。(4分)
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2、诸葛亮皱眉头歇后语下一句歇后语
(1)、(4)示例：但凡有要过冈的客商，可以趁着中午成群结队过冈，请不要自己伤害自己。
(2)、我的视线渐渐转向了车内。这时，我看见一位大姐姐在火车里走来走去，不停的问着别人什么。我问了周围人才知道，原来那位大姐姐坐于列车行驶相反的座位会吐，可是她买票时就剩这一张了，而她因为家里有急事，必须明天回去，所以就买了。可她没想到座位与行驶方向相反，所以她想和别人换一下座位。
(3)、(2)七( )八( )半( )三( )________ ________
(4)、人物形象分析：①诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。②周瑜：智谋过人、妒贤忌能③鲁肃：忠厚老实④曹操：生性多疑。
(5)、公元228年，诸葛亮北伐，他知道魏军要抢占街亭，马谡自告奋勇任先锋，王平是副将。临行前诸葛亮千叮万嘱，让马谡一定要当道扎营。可马谡不顾王平反对执意守山，结果被司马截断了水源，围困在山上。街亭失守后，诸葛亮为了避免有更大的损失，退回汉中。事后，诸葛亮知道是马谡违反了他的
(6)、把下列词语补充完整，并照样子写词语。(4分)
(7)、周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
(8)、生字词语：驿yì差chāi 故伎jì重 心急如焚fén 灼zhuó痛 赫hè赫有名 猝cù死 陷阱jǐng 逆nì耳 铤tǐng而走险 郭guō氏 赐cì予 抢劫jié 憧chōng憬jǐng 署shǔ名 烽fēng火戏诸侯hóu 报刊kān 基础chǔ 警惕tì 奴nú役 束缚fù 瞳tóng孔 深渊yān 毒dú害 瘫tān痪huàn 珊珊shān来迟 宠chng妃fēi 褒bāo姒sì 昏庸yōng无能 侵略lüè 陇lǒng头人 肋lèi骨 硫liú酸 刑xíng法
(9)、词语搭配：公鸡鹐架似的对起阵来 猴儿似的蹦来蹦去 膀大腰粗的胖墩儿 爱财胜过生命的严监生 雪白的屏障 走马灯似的转了三四圈 顽强机智、争强好胜、富有心计的小嘎子 泼辣张猛、口齿伶俐的王熙凤 稀溜溜的粉浆 芝麻大小的米粒 神圣不可侵犯的威严 发怔发傻的模样 标致的人物 蹩脚的衣服 刻薄的嘴脸 轻快的口哨 鼓着眼珠子 细细地打量 仔细地搜索 不露一点儿破绽 牢牢地凝结 兴致勃勃地问 兴奋地说着话 无限期地等 揩揩眼泪 白得透亮清爽 衔接得天衣无缝 变得毫无光彩 穿得考究 睁得溜圆 摔了个仰面朝天
(10)、A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受
(11)、_______________________________________
(12)、中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
(13)、 今天，( )空万里，小( )蛙心( )特别好，它在荷叶上唱歌，小鱼( )来小虾当听众，它们边听边在( )( )的河水里游来游去。
(14)、面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)
(15)、“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。
(16)、(寒假预习)2020春北师大版数学五年级下册电子课本(高清版)
(17)、我和妈妈是不会换的，因为我们的座位与她的座位方向相同。这时侯，我们对面的一个叔叔站起来，对那个姐姐说：“唉！到我这来吧！”那位大姐姐连说谢谢，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上。
(18)、⑴噩耗：指亲人或敬爱的人死亡的消息。 ⑵支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞 ⑶奄奄一息：形容气息微弱。⑷咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 ⑸狂奔：迅猛地奔跑。⑹狞笑：凶恶地笑。 ⑺拥戴：拥护推戴。⑻放肆：(言行)轻率任意，毫无顾忌。 ⑼呻吟：指人因痛苦而发出声音。 ⑽祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。⑾势不可挡：来势迅猛，不可阻挡。 ⑿跌跌撞撞：形容走路不稳。⒀募捐：广泛征集捐款或物品。 ⒁颠簸：上下震荡。⒂羞涩：难为情，态度不自然。 ⒃迫不及待：急迫得不能再等待。 ⒄一声不吭：吭，出声，说话。
(19)、父爱似水,似水的柔和,似水的细腻,也有似水的那种浪花飞溅,海浪淘天的阳刚。父爱,这如诗的爱之水携着阳光在我的生命之途上倘佯。
(20)、烧(烧饭)率(率领)浪(浪花)鹐(鹐架)容(容易)
3、诸葛亮紧皱眉头
(1)、C．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？( )
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(3)、 天亮了，草靶子上扎满了箭，军士们大喊谢谢曹丞相的箭，就使回南岸。这时曹操才知道上了当。
(4)、⒀栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。⒁迂回：回旋，盘绕。⒂浩浩荡荡：水势
(5)、驿差chāi 差chā错 方便biàn 头晕yūn眼花 发fā现 新鲜xiān
(6)、《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。她是台湾著名女作家。课文作者围绕着童年写了这样几个片段：学骆驼咀嚼的傻事、打头的骆驼戴铃铛、春天想替骆驼剪毛、夏天追问骆驼的去向。四件事，表达了作者对童年生活的怀念和眷恋。
(7)、(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
(8)、描写说话时神态的词语：低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 自言自语
(9)、A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受
(10)、(1)周瑜以为自己奸计得逞 (2)对顺利交箭胸有成竹
(11)、近义词：强盛(强大) 侮辱(欺侮) 吩咐(嘱咐) 欺骗(哄骗) 规矩(规则) 纯洁(纯净) 凝视(注视) 招待(款待) 迎接(欢迎) 浓厚(深厚) 乘机(趁机) 聪惠(聪明) 温柔(温情) 猛烈(强烈)
(12)、诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。
(13)、那是去年的暑假，我和妈妈坐着火车从北京回潍坊。上车时已经是晚上十点多钟了。我们很快的找到了自己的座位。我坐在窗边欣赏着美丽的夜景，望着这个繁华的城市，我的心里竟有了一丝留恋之情。
(14)、第6课《景阳冈》教学视频、知识点 同步练习 类文阅读
(15)、词语搭配：昏庸无能的周幽王 胜利的消息 万里之外的友人 神奇的魔术师 寂静的图书馆 痛苦的感觉 不争的事实 美好的未来 蔚蓝的晴空 新鲜的空气 点燃烽火 传递信息 增强信心 送去问候提出计划 制作邮件 造就人才 调整心态 利用资源 束缚心灵 告别网吧 治理污染 阅读报刊 奠定基础 皱了皱眉头 感到自豪 一刻不停地跑 快速地增长
(16)、饮马(yǐn yìn) 擂台(léi lèi)
(17)、部编版五年级下册语文《第一单元》每课同步练习
(18)、刘备请诸葛亮——三顾茅庐诸葛亮弹琴歇后语诸葛亮在人们心中是神一样的人物，巧用天时呼风唤雨。作为中国传统文化中忠臣与智者的于一身的文人身边理应配一把琴与之身份相合，这把琴诸葛亮也有，并且因之衍生出一则歇后语，亲爱的朋友，你知道吗？
(19)、妒忌 惩罚 擂鼓 呐喊 胸膛 拳头 委托 疏软
(20)、《鸟鸣涧》的作者是______代诗人________。该诗的前两句是：_____________________________________________________。
4、诸葛亮邹眉头后语
(1)、答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。
(2)、(22)看着在苏曼面前吃瘪的刘艳红,黄新良眉头一蹙计上心来,现在不正是自己展现站长威风的时候,说不一定对自己拿下陈雪梅还有意想不到的效果。
(3)、短文着重描写了 、、、、、
(4)、“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……
(5)、用“\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。(2分)
(6)、饮马(yǐn yìn) 擂台(léi lèi)
(7)、第二处：________________________________________________
(8)、《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的 。我知道里面著名的故事: 、 、 。
(9)、
(10)、下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是( )(1分)
(11)、中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
(12)、(1)周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好?”这是周瑜明知故问。( )
(13)、文章的第三至六自然段是按照__________的顺序写的。
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