不言而喻造句50字
1、不言而喻造句50字怎么写
(1)、今天小编整理了小学阶段孩子常遇到的一些成语，家长可以辅导孩子练习一下！
(2)、《毛诗序》云：“《君子偕老》，刺卫夫人也。夫人淫乱，失事君子之道，故陈人君之德，服饰之盛，宜与君子偕老也。”孔疏云：“毛以为由夫人失事君子之道，故陈别有小君内有贞顺之德，外有服饰之盛，德称其服宜与君子偕老者，刺今夫人有淫泆之行，不能与君子偕老。”他们认为此诗所写的服饰仪容之美属于理想的“小君”(国君之妻)。而朱熹《诗集传》则说：“言夫人当与君子偕老，故其服饰之盛如此，而雍容自得，安重宽广，又有以宜其象服。今宣姜之不善乃如此，虽有是服，亦将如之何哉！言不称也。”他以为服饰仪容之美乃是反衬宣姜人品行为之丑。在这点上今之学者又多从朱熹之说。
(3)、不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情
(4)、人人生而平等，我们往往坚信这是一个不言而喻的真理，但是事实上，却不是所有人都能写作。
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(6)、词汇方面:曾经尝试的方法，觉得效果不错:期末期间，每天听写，及时改好，把错的较多的名字登记，指定其中一位学生负责监督订正工作，(错的单词订正五遍)，然后由负责的学生统一收上来放老师办公桌上。感觉这样做，巩固工作到位。
(7)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
(8)、造句：曲回的山路行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。
(9)、(出处) 宋·李文叔《书战国策后》：“战国策所载；大抵皆纵横捭阖谲诳相轻倾夺之说也。”
(10)、一下子掌握不全。需要不断穿插。错题本还是有用的。然后根据错误编写题目，让学生针对性地做。时态，分词，从句等重要板块以及平时学生易错的地方要重视，给予倾斜。语法课的句子一定要让学生印象深刻，与现实生活结合，或者好玩，当然不乏经典例句。
(11)、你可以将你知道的东西放心的告诉他，他从来都是知而不言的。
(12)、造句：滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产
(13)、服饰鲜明又绚丽，画羽礼服绣山鸡。黑亮头发似云霞，哪用装饰假头发。美玉耳饰摇又摆，象牙发钗头上戴。额角白净溢光彩，仿佛尘世降天仙！恍如帝女到人间！
(14)、他的这种及时而果断的政策所发挥的巨大的力量是不言而喻的。关于不言而喻的唯美语录鼓励先行这是让别人做事或者改正错误的先决条件。如果你想让对方愉快的接受你的建议，那么就请先说几句鼓励的话，这就好比是达成目的的催化剂，效果不言而喻。不言而喻，这和古代人无秩序、无组织的选举大不一样。说来可笑，古代人在选举之前居然对选举结果一无所知。最愚蠢莫过于，他们竟毫无预见，凭偶然性盲目地建设国家。不管怎么说，看来要明白这道理，需要经过几百年的时间。----尤金·扎米亚金《我们》
(15)、她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
(16)、班会课上，班主任说：谁想参选第二届的中队长?我们都把手高高地举起来，想参选的心情真是不言而喻。
(17)、此诗三章重叠，头两句起兴含有比意，以巴紧宫墙的蒺藜清扫不掉，暗示宫闱中淫乱的丑事是掩盖不住、抹煞不了的。接着诗人便故弄玄虚，大卖关子，宣称宫中的秘闻“不可道”。至于为何不可道，诗人绝对保密，却又微露口风，以便吊读者口味。丑、长、辱三字妙在藏头露尾，欲言还止，的确起到了欲盖而弥彰的特殊效果。本来，当时卫国宫闱丑闻是妇孺皆知的，用不着明说，诗人特意点到为止，以不言为言，调侃中露讥刺，幽默中见辛辣，比直露叙说更有情趣。全诗皆为俗言俚语，六十九个字中居然有十二个“也”字，相当今语“呀”，读来节奏绵延舒缓，意味俏皮而不油滑，与诗的内容相统一。三章诗排列整齐，韵脚都在“也”字前一个字，且每章五句韵脚同字，这种押韵形式在《诗经》中少见。
(18)、他对不相干的人都这么好,对朋友的关心,自是不言而喻。
(19)、然而，如果同样的问题被设定在一个当前非常被关注的研究领域里，它的重要性就变得不言而喻了。
(20)、造句：进入十二月，中国北方很多地方处在冰天雪地之中
2、不言而喻成语造句
(1)、我们班的男生与高手如云的校篮球队比赛，结果自然是不言而喻，连我们的拉拉队都弃暗投明了。
(2)、发心小不适宜修持金刚经--大日明王上师原创：大日明王上师佛陀在“乐小法者”面前并没有宣说《金刚经》，意思就是发心小，为了小我修行，不适宜修持金刚经。否则如同：真理的基石没有牢固，就打破，苦海的渡舟没有登上，就砸碎，结果不言而喻。一个对依止上师三宝来利益法界众生，并已经融入到骨头里，彻底与菩提心相容的菩萨，逐步证得与众生合一的境界，一切相状对于自身都成为戏论，对众生成为工具。金刚经，是菩提心基础以上的空性教法，又称为破相论。破除一定是用完和错误的对境。比如人相，我相，众生相，寿者相。必须珍惜八暇十圆满人身，必须观照无明假我的不净，必须发心利益众生，必须认知生死无常。都是利用四相。但趋入空性的菩萨不断与众生合就需要打破自----大日明王上师SunGuru《大日明王上师开示》一般咸认，自古以来，许多国家都因外敌入侵而灭亡。但值得注意的是，有更多的国家却是因对侵略的反击、财富分配不均、权力机构腐败、国民对控制言论思想的不满等种种内部因素而导致灭亡。坐视社会上不公正现象严重恶化，一味穷兵黩武，对内镇压百姓，对外发动征战。滥用武力的结果，是将国家送上灭绝之路。历史上前车之鉴俯拾皆是。近代国家成立以来，不法的侵略行为，往往并非造成被侵略的一方兵败覆没，反而发动侵略的一方最终必自食其果。站在道义的立场上，即使有十二分胜算，也不应任意侵略他国。具体而言，生在现代的我们，到底要怎样做才好呢？就各个层面的实质效益来考量的话，第一种方法与第二种方法孰优孰劣，其结果不言而喻
(3)、不言而喻，不用说就可以明白。形容道理很明显。出自《孟子·尽心上》。喻：懂得;明白。
(4)、她说不要看这里面是什么东西，我说我不知道，她和他向顾一笑，不言而喻，我沉默了
(5)、弟弟有香港脚，只要他的鞋子一脱，结果就不言而喻了，那臭味可以把人给熏倒。
(6)、峰回路转：形容山势回环曲折，路也跟着转弯造句：曲回的山路行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。
(7)、欢天喜地：期末考结束了，学生们都欢天喜地地准备迎接假期。
(8)、造句：虽然和他刚认识不久，但见微知著，我对她的为人已经心中有数。
(9)、造句：经过重新装修的大殿焕然一新，广大游客流连忘返。
(10)、贪慕虚荣的人，下场不言而喻,难道还需多费唇舌么?
(11)、我最喜欢理平头，剪小平头的好处自然是不言而喻，省事利索凉快又省时。
(12)、可以演化很多，包括虚拟。学生会感兴趣的。但也要有毅力。英语学习需要激情。老师也需要激情，会感染学生。
(13)、(解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
(14)、造句：一个人独处时，难免会出现自言自语的行为。
(15)、妙趣横生：形容人的谈吐、诗文等充满了美妙的意趣或洋溢着美妙的意趣
(16)、刚下晚自修。分享一点不成熟的做法，我的学生基础也很不好，这学期经常布置一个简单的思维导图，有时是一个视频的小片段。基础特别差的写几个单词和三句造句，中等的50字以内，好点的80字以上，任意发挥，貌似他们还有些兴趣，比单纯的作业感兴趣。好的分层次展示，没办法，只能牵着蜗牛散步哈。
(17)、(成语解释)荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。
(18)、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。
(19)、他对不相干的人都这么好，对朋友的关心，自是不言而喻。
(20)、环保的问题在现今的重要地位，可说是不言而喻。
3、不言而喻 造句子
(1)、隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显
(2)、一时间地上尸骨堆积如山，战况之惨烈不言而喻。
(3)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
(4)、(出处)西汉·刘安《淮南子·本经训》：“衣食有余，家给人足。”
(5)、(出处) 《史记·天官书》：“此其荦荦大者，若至委曲小变，不可胜道。”
(6)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
(7)、出类拔萃：指才干实力能力大大高出同类而拔尖
(8)、(成语解释)形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。用作贬义。有时表示程度之深。一般作谓语、定语、宾语。
(9)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
(10)、金碧辉煌：意指金光碧色，彩辉夺目。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
(11)、造句：只要大楼住户能够守望相助，就不怕家里会遭窃。
(12)、墙上长满了蒺藜，无论如何扫不掉。你们宫中私房话，实在没法说出口。如果真要说出来，那话就难听死啦。
(13)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
(14)、看到小朋友落水，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。
(15)、造句：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。
(16)、(语法)：偏正式;作谓语、宾语、定语;形容很明显
(17)、在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
(18)、(出自)：《孟子·尽心上》：“仁义礼智根于心，其生色也，然见于面。盎于背，施于四体，四体不言而喻。”
(19)、翻转课堂我也体会很深，再结合一点个人发明的小小激励机制一点拙见和大家分享。课堂开始对答案，但根据正答率挑选出错误率高的，不给答案，接下来针对这几道题，设置讨论环节(学生事先要分组)→每组有一个leader(这个leader必须是流动的，激励学生共享，鼓励参与率)做接下来的presentation→根据题号，学生自主答题。 接下来是以上各环节中最关键部分：我给学生这样的presentation和discussion提前立了规则，规则很简单但非常有效：各组讨论后由leader自觉站起来答题的，而且回答正确的，该组全体成员本节课拥有“赦免权”，即不被提问权，更有趣的是，如果该组任一同学被老师或同学提问到，可以将问题抛给班级任意其他组(未主动回答问题的)成员。
(20)、定：定星，又叫营室星。十月之交，定星昏中而正，宜定方位，造宫室。于：古声与为通，作为之意。 楚：楚丘，地名，在今河南滑县东、濮阳西。揆(音葵)：测度。日：日影。榛、栗、椅、桐、梓、漆：皆木名。椅，山桐子。虚(音区)：一说故城，一说大丘，同“墟”。堂：楚丘旁邑。景山：大山。京：高丘。臧：好，善。灵：善。零：落雨。倌：驾车小臣。星言：晴焉。夙：早上。说(shuì税)，通“税”，歇息。匪：犹“彼”。直：特也。秉心：用心、操心。塞渊：踏实深远。騋(音来)：七尺以上的马。牝(音聘)：母马。三千：约数，表示众多。
4、不言而喻造句简单小学
(1)、造句：我如饥似渴地一口气读完这篇文章。他对知识的如饥似渴的态度造就了他今天的成功。
(2)、墙上长满了蒺藜，没有办法打捆走。你们宫中私房话，实在不能对人说。如果真的传开来，简直就是羞辱啊。
(3)、造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。
(4)、对于兄弟的罪行他知而不言，甚至一直包庇他的所做所为。
(5)、我喜欢金色的秋天，喜悦的笑脸洋溢在农民伯伯的脸上。
(6)、深圳鼎益丰隋广义的管理方针是“上以无为，下以有为，事以合为，无所不为”。隋广义认为，公司其实是一个社会组织，国家也是社会组织，国家分到一个县、一个村也是社会组织，社会组织发展都是从一个中心集权管理改成平衡制约、逐步发展，公司是新的社会组织，所以内核也是多种多样的。深圳鼎益丰隋广义多次强调，企业对员工的管理就要给予，企业管理作为国家管理的微观基础，其重要性不言而喻。优秀的企业管理既可增强企业的运作效率，又可让企业有明确的发展方向，激发员工潜能，清晰企业财务，满足用户对产品与服务的需求，树立企业形象，最终实现企业既定目标。----深圳鼎益丰隋广义《深圳鼎益丰隋广义》曾经我们有着大把的时间一起说话聊天，一起分享好多好多的事情，那段时光的快乐与美好不言而喻，每一分每一秒都值得我细细回味；而现在，我们想见上一面谈何容易，我只想看你一眼，哪怕只是远远的张望、哪怕一句话也没说、哪怕下一秒就各自离开，即使那样，我也很知足了。
(7)、亦真亦假，显而易见。不言而喻的沉默，其实不屑。
(8)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
(9)、我问你，你什么都不说，你这是知而不言啊。有哲理的句子：懂你的人不言而喻，不懂你的人百口莫辩承诺，有时候，就是一个骗子说给一个傻子听的。错过的电影最好看，错过的人总是好的。人到一定岁数得学会自己撑伞躲雨，再也不会有人冒着大雨来接你了。不是没脾气，是不敢有脾气，因为没人哄会很尴尬。学生时代最遗憾的事，大概就是，书也没读好，喜欢的人也没能在一起，也没能活出自己想要的样子。当生活不再会有什么惊喜和感动，会发现孤单其实就是自由。从来都不坦荡，情绪全写在脸上，不开心的时候，不爱说话，连笑也很勉强。生命是一场又一场的相遇和别离，也是一次又一次的遗忘和开始。
(10)、(出处) 唐·韩愈《进学解》：“沉浸郁；含英咀华；作为文章；其书满家。”
(11)、到了五谷丰登的秋天，他们就迎来了丰收的喜悦。
(12)、跑步跑累了，我的铁哥们马上就拿水和毛巾给我，不言而喻，他是多么了解我啊!
(13)、(出处) 《梁书·武帝纪》：“距义阳百余里；众以魏军盛；趑趄莫敢前。”
(14)、造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。
(15)、不折不扣：一点也不打折，表示完全的，十足的，一点不差
(16)、造句：这家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有
(17)、可以写在纸上的叫“制度”，不言而喻的规则叫“文化”----《读者20xx兰大特刊》
(18)、冠冕堂皇的掩饰，自以为是的说辞，已然昭然若揭。这个世界有许多不言而喻，却总想自欺欺人。
(19)、如果利物浦处于更好的形势下，杰米-卡拉格赛前声称的欧冠的失利决不会对利物浦构成灾难会被认为是不言而喻的。
(20)、自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。
5、不言而喻造句10字
(1)、他对我们笑了笑，不言而喻，我们都知道他通过考试了。
(2)、不言而喻，无论爱情还是婚姻，都像一本书更重要的不是它的封面，而是它的内容。
(3)、如果你洒下的是汗水，来年你将收获一份喜悦。
(4)、他们三个月的努力终于取得成功，那种喜悦不言而喻。
(5)、原油投资高风险高收益，所以本金的重要性不言而喻，想长期稳健的在市场生存，就要把风险放在利润的前面----徐晴媛《徐氏交易心得》
(6)、(出处) 元·关汉卿《鲁斋郎》第四折：“张孔回缘木求鱼；鲁斋郎暴虎冯河。”
(7)、今天两个老师都表扬了我，我心花怒放，快乐的滋味真是不言而喻。
(8)、鄘(yōng)：中国周代诸侯国名，在今河南省汲县北。茨(cí)：植物名，蒺藜。一年生草本植物，果实有刺。埽(sǎo)：同‘’扫‘’。中冓(gòu)：内室，宫中龌龊之事。道：说。所：若。襄：除去，扫除。详：借作“扬”，传扬。束：捆走。这里是打扫干净的意思。读：宣扬。
(9)、在性心理和性别理论分析过程中，小弟弟占据着中央主题地位，这是不言而喻的。
(10)、造句：学生的作文千篇一律，很少能有篇与众不同的，这就是平时的练习太少了。
(11)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
(12)、幽默能够缓解敌对冲突,其力量在于它那不言而喻的许诺。
(13)、造句：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。
(14)、焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。
(15)、造句：放学了，成千上百的孩子从学校大门蜂拥而出。
(16)、目不转睛：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
(17)、好雨夜间下已停，吩咐驾车小倌人。 天睛早早把车赶，歇在桑田劝农耕。他是正直有为人，内心充实又深沉。良马三千多如云。
(18)、造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。
(19)、6在翻译的过程中，如果句子较长，可以概括一下。但需指明来源的具体位置。让同学跟上思路。
(20)、高中英语实在学不来，有条件可以学习日语，我们学校英语尾巴基本都学日语了。学校请了老师。英语课不上，专门请个日语老师(兼职也可以)。
(1)、不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解
(2)、(解释)：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人
(3)、对问题或事物正反两方面，持既不肯定、也不否定的态度。《旧唐书苏味道传》：但模棱以持两端可也。模棱(lng)：含糊，不明确，不肯定。两可：这样也可以，那样也可以。
(4)、与二章大刀阔斧手笔迥不相侔，三章却于细微处见精神。三章写文公躬劝农桑。“好雨知时节”，有一天夜里春雨绵绵滋润大地，黎明时分天转晴朗，文公侵晨起身，披星戴月，吩咐车夫套车赶往桑田。这幅具体的细节描写图，要传达的信息也不言而喻：文公重视农业生产，亲自前往劝耕督种。由小见大，文公平时夙兴夜寐劳瘁国事的情景，都不难想见。
(5)、造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。
(6)、他们三个月的努力终于取得成功,那种喜悦不言而喻。
(7)、他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
(8)、他终于娶得追求多年的女友,兴奋的心情自是不言而喻。
(9)、星期我和几个不知道天高地厚的朋友约好去溜冰，因为是初次，没几分钟，我们只好连滚带爬哭爹喊娘地提着溜冰鞋出来了，原因自然不言而喻。
(10)、(出处)《孟子·梁惠王上》：“庖有肥肉；厩有肥马；民有饥色；野有饿莩；此率兽而食人也。”《三国演义》：“是岁大荒百姓皆食枣菜；饿莩遍野。”
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