古诗词朗读免费听
1、古诗词朗读免费听静夜思
(1)、远路应悲春晼晚，残霄犹得梦依稀。玉铛缄札何由达，万里云罗一雁飞。
(2)、举头——望——明月，低头——思——故乡。床前——明月光，疑是——地上霜。
(3)、你有一个神圣的名字，那就是***！那就是***啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。
(4)、举头——望明月，低头——思故乡。例：《早发白帝城》朝辞——白帝——彩云——间，千里——江陵——一日——还。
(5)、鼎湖当日弃人间，破敌收京下玉关。恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。红颜流落非吾恋，逆贼天亡自荒宴。电扫黄巾定黑山，哭罢君亲再相见。
(6)、同学们，你们放过风筝吗？知道风筝的由来吗？今天都有介绍，点开收听吧
(7)、山秋云物冷，称我清羸颜。白石卧可枕，青萝行可攀。
(8)、唐诗的题材非常广泛。有的从侧面反映当时社会的阶级状况和阶级矛盾，揭露了封建社会的黑暗；有的歌颂正义战争，抒发爱国思想；有的描绘祖国河山的秀丽多娇；此外，还有抒写个人抱负和遭遇的，有表达儿女爱慕之情的，有诉说朋友交情、人生悲欢的等等。
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(10)、张家声：其音色清却不亮，声音有回旋之感，停顿转折特别有味道，极具韵味。朗诵的作品有种胸中有丘壑娓娓道来的感觉，仿佛就是随手翻至，随口念来，却辞意隽永。代表作品有杜甫作品集。
(11)、——宋·张志和《渔歌子》花近高楼伤客心，万方多难此登临。——唐·杜甫《登楼》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(12)、你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，走在树旁不再有落叶。我多希望有一个地方，树常年是绿色的。
(13)、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显；
(14)、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(15)、一时觉暖一时觉凉，身子如何得休养？饮三杯两盏淡酒，怎能抵御它、傍晚之时来的冷风吹的紧急。向南避寒的大雁已飞过去了，伤心的是却是原来的旧日相识。
(16)、------文天祥《过零丁洋》但使龙。适合朗诵比赛的古诗词一般来说，参加古诗词朗诵比赛最好选择一些长一点的，太短发挥不了，另外，要选一些容易表达感情的，这样评委才能体会到你的情绪变化，给你高分。最好选择名篇，否则大家听不懂，难以产生共鸣，就没有现场观众反馈的气氛了。具体解释如下：
(17)、鲍国安：作为魏武帝的最好扮演者，鲍国安的朗诵极其厚重！情调慷慨悲凉，语气刚健有力，气势之强，感情之浓烈，情绪起伏之大，颇具魏武帝的建安诗派风骨，朗诵的近乎都是豪放派的作品。有哪些著名的***古诗词朗诵家呢著名的***古诗词朗诵家有方明、雅坤、周正、张家声、鲍国安。
(18)、填上动物的名称。(1)意欲捕鸣(蝉)，忽然闭口立。
(19)、俱往矣，数风流人物，还看今朝。白话译文北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。
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2、古诗词朗读免费听锄禾
(1)、唐代的诗人特别多。李白、杜甫、白居易是世界闻名的伟大诗人，除他们之外，还有其他无数的诗人，像满天的星斗一般。
(2)、——宋·杨万里《小池》马寅识路真疲路，蝉到吞声尚有声。——清·黄景仁《杂感》今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
(3)、贺知章回乡偶书刘禹锡竹枝词/杨柳青青江水平
(4)、rì mù xiāng guān hé chù shì ？ yān bō jiāng shàng shǐ rén chóu 。
(5)、天涯失乡路，江外老华发。心飞秦塞云，影滞楚关月。
(6)、张家声：其音色清却不亮，声音有回旋之感，停顿转折特别有味道，极具韵味。朗诵的作品有种胸中有丘壑娓娓道来的感觉，仿佛就是随手翻至，随口念来，却辞意隽永。代表作品有杜甫作品集。
(7)、értóngsànxuéguīláizǎo
(8)、(1)停车坐爱枫林晚，霜叶(红)于二月花。(2)日照香炉生(紫)烟，遥看瀑布挂前川。
(9)、(4)(桃)花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(5)小(荷)才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
(10)、(3)儿童散学归来早，忙趁(东)风放纸鸢。(4)遗民泪尽胡尘里，(南)望王师又一年。
(11)、第篇幅适中，不宜太短或太长，要有完整性。一般不要选择节选片段的作品。
(12)、采用重音轻读的形式。快中显慢法：把某些字词的读音有意拉长，形成拖腔。
(13)、如何贵此重，却怕有人知。春(唐)贯休自来自去动洪炉，无象无私无处无。
(14)、“***的诗词能够激发起学习热情，使读者会热爱我们走过的大好河山，会欣赏古人高雅的风范，会陶冶自己的情操，所以对于青少年来讲特别重要。”
(15)、xī rén yǐ chéng huáng hè qù ， cǐ dì kōng yú huáng hè lóu 。
(16)、边上晚秋(唐)杜牧黑山南面更无州，马放平沙夜不收。风送孤城临晚角，一声声入客心愁。
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(18)、每行诗句都可处理为三处停顿：春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟。夜来/风雨/声，花落/知/多。古诗词的朗读技巧《水龙吟》词牌的格律水龙吟又名《龙吟曲》、《庄椿岁》、《小楼连苑》。
(19)、好，上图是已经讲了的一些课程，每一课都有单独的优惠码，您可以一一对应地去输入，去听。比如，点击第02课，进去以后，在这里输入优惠码：
(20)、他的朗诵迸发着生命的活力，他的声音蕴含着天籁的精魂。他把冷冰冰的方块汉字变成了血肉丰满，鲜活灵动的有声语言。
3、古诗词朗读免费听长歌行
(1)、(3)梅子黄时(日日)晴，小溪泛尽却山行。(4)留连戏蝶(时时)舞，自在娇莺(恰恰)啼。
(2)、俱往矣，数风流人物，还看今朝。白话译文北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。
(3)、击鼓先秦佚名击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。
(4)、——唐·孟浩然《过故人庄》正是江南好风景，落花时节又逢君。——唐·杜甫《江南逢李龟年》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(5)、——唐·孟浩然《春晓》千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》鸟宿池边树，僧敲月下门。
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(8)、(7)到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
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(10)、唐·刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。唐·杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
(11)、(1)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下(扬州)。(2)(京口)瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
(12)、它把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色，推到前所未有的高度，为古代抒情诗找到一个最典型的形式，至今还特别为人民所喜闻乐见。但是近体诗中的律诗，由于它有严格的格律的限制，容易使诗的内容受到束缚，不能自由创造和发挥，这是它的长处带来的一个很大的缺陷。
(13)、痛哭一场清明节古诗词朗诵稿篇2《清明》唐·杜牧
(14)、因此让孩子从小就学回习熟读唐诗三百首全集是非常有必要的，对孩子的未来也起到不可估量的好处。知儿网团队建议父母要根据孩子的兴趣来选择一些早教资料，如果孩子喜欢看动画类的，建议下载唐诗三百首动画视频就行。让孩子在玩的过程中就可以学到知识，这样孩子才不会有抵触，答而且会越来越有兴趣。如果有需要请追问即可。唐诗三百首(真人朗诵版)唐诗三百首V0绿色版
(15)、所以唐诗的基本形式基本上有这样六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。古体诗对音韵格律的要求比较宽：一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。
(16)、——宋·杨万里《寒食相将诸子游翟园》南窗一枕睡初觉，蝴蝶满园如雪飞。——明·华幼武《睡起》穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
(17)、不仅这样，而且要把诗内所含的思想情感，逐渐变成自己思想情感的冲动，直到情不自禁不能不说的时候，再开始朗诵。掌握基调：「基调」就是朗诵时整首诗的「主题意识」、「主题呈现」的整体方式。
(18)、有兴趣的朋友请抓紧时间付费0元免费进入课堂。
(19)、春雨：滴答，滴答，下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。梨树说，下吧下吧，我要开花。麦苗说，下吧，下吧，我要长大。
(20)、(7)两个黄鹂鸣(翠)柳，一行白鹭上青天。(8)春风又(绿)江南岸，明月何时照我还。
4、古诗词朗读免费听小池
(1)、将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。——宋·王安石《十五》适合亲子朗诵的红色诗歌亲子朗读诗歌1(父)：清晨我用自行车驮着你走向学习知识的殿堂，我们骑车远行领略金色季节的无限风光到处硕果累累那是劳动者用辛勤的汗水凝结而成的希望你给我的快乐和骄傲任何人都不能替代的您给我的保护和幸福是任何人都不能给予的无论刮风，无论下雨我愿意永远用肩膀为你遮挡……(女)：傍晚您接我回家回到我们温馨的小屋您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背您便感动得***了眼眶(父)：春天我带你走进鲜花草地森林大自然会告诉你我对你的希望生机勃勃，斗志昂扬不屈不挠，健康成长(女)：夏天您带我去游泳选择室外，可以沐浴骄阳还记得您多次带我游向深水锻炼我的意志——拼搏坚强(父)：秋天(女)：冬天您追着我把手套围巾给我戴上还总是不忘嘱咐一句上课注意听讲(父女)合：就这样我们度过了八个春秋冬夏在爱的维护中我们一起快乐成长(父)：今天，你在我的羽翼下茁壮的成长，我愿意用我全部的爱，让你的生活充满阳光。
(2)、夏日山中(唐)李白懒摇白羽扇，裸体青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。
(3)、远望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。
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(5)、然而，诵读绝不仅仅是语言的学习，儿童所诵之内容将会为他们一生打上精神的底色。***人固然要珍视和继承传统文化，但这一切不能建立在漠视儿童利益、不尊重儿童生命体验的陈旧观念之上。更不能用一种宗教式的方式，来培养一代精神上“下跪”的接班人。
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(7)、如果朗诵者忽然以敌人的语气，甚至某种怪腔怪调表达，那意境便顿然消失。还比如，"我将在烈火与热血中得到永生！"本是表达诗人的热烈期望，深沉内在，自励自勉，如果朗诵者为加重语气分量，采用上扬语势，像是在发出号召，就会破坏应有之意境。
(8)、(仄)仄(平)平平仄仄。(仄)仄平平，(仄)仄平平仄。(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄平平仄。
(9)、很好地表达该诗词的主题和内涵，升华了青年朝气蓬勃的气质，具有震撼感。求朗诵名家及其代表作康桥：著名朗诵艺术家，知名诗人，资深节目主持人，***网络文学朗诵的奠基人之最早制作古诗词音画MV。
(10)、哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“(何当金络脑，快走踏清秋)”呀！(5)中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由***动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“(举头望明月，低头思故乡)”。
(11)、回雁不多消气力，染花应最费工夫。溟蒙便恨豪家惜，浓暖深为政笔驱。
(12)、--------------------------------------------------------------------------------(变格)中平平仄平平仄，中仄中平平仄(韵)。中平仄仄，中平中仄，中平中仄(韵)。
(13)、我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间？月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。
(14)、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——唐·李白《古朗月行》
(15)、——唐·王维《观猎》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
(16)、行矣前途晚，归与故国赊。不劳报春尽，从此惜年华。
(17)、宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(18)、描写冬天的古诗和描写冬天的名句晋·谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。唐·李白《冬日归旧山》一条藤径绿，万点雪峰晴。
(19)、“读诗”与“不读诗”的区别，或许就是“巧妙地出口成章”和“寥寥几个词汇”之间的差别。
(20)、仄中平中仄，中平中仄，中平仄，平平仄(韵)。
5、古诗词朗读免费听刘十九
(1)、加入时间：2008-3-17刷新：2008-6-28
(2)、总之从自然现象、***动态、劳动生活、社会风习，直到个人感受，都逃不过诗人敏锐的目光，成为他们写作的题材。在创作方法上，既有现实主义的流派，也有浪漫主义的流派，而许多伟大的作品，则又是这两种创作方法相结合的典范，形成了我国古典诗歌的优秀传统。
(3)、易下杨朱泪，难招楚客魂。风涛暮不稳，舍棹宿谁门。初中生必背50首古诗.MP3赋得春风扇微和(唐)范传正暧暧当迟日，微微扇好风。
(4)、马雅可夫斯基曾说：“没有韵脚，诗就会散架子的。韵脚使你回到上一行去，叫你记住它，使得形成一个意思的各行诗维持在一块儿。
(5)、望着这美丽的瀑布，我不禁想起“(飞落数来崖，碎玉。小学生六一亲子诗朗诵六一儿童节4首诗歌1(花蕾)公园里万紫千红花儿朵朵开得真美每一朵温柔的笑靥里都有孩子们的影子2(翅膀)那小小的长了翅膀的心恨不得飞到太空去因为晚上天空的星星眨眼诱人想摘满满的一花篮送给老师和小朋友3(激动的眼睛)在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节一颗颗晶莹剔透纯洁无比的心翼翼的绽开翠绿色的幕幔缓缓开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁用润***的红手帕捂住自己激动的眼睛4七律儿童节的公园百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。
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(7)、不道江南春不好，年年衰病减心情。春水(唐)杜甫三月桃花浪，江流复旧痕。
(8)、明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。
(9)、简介：这首诗是诗人在被发配松州的时候写的，主要是描写了边疆地区的艰苦困难，以及对于自己的过错的一种反省。
(10)、少须好颜色，多漫枝条剩。纷纷桃李枝，处处总能移。
(11)、秋霁(唐)崔道融雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。
(12)、对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。
(13)、蝶恋花，商调曲；原唐教坊曲名，本采用于梁简文帝乐府：“翻阶蛱蝶恋花情”为名，又名《黄金缕》、《鹊踏枝》、《凤栖梧》、《卷珠帘》、《一箩金》。其词牌始于宋。
(14)、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(15)、——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐·李白《》春江潮水连海平，海上明月共潮生。
(16)、——唐·杜甫《曲江对酒》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——唐·杜牧《秋夕》绘鱼的诗句一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。
(17)、康桥和好友渔舟唱晚一直致力于古诗词音配画工作，他们克服种种困难，义务拍摄、收集、整理了大量图片和视频资料，并配乐朗诵，精心制作，采用全新的视角，对名家名篇进行再创作，力图做到音画并茂，情景交融，突出观赏性和艺术性，增加感染力和亲和力，唤醒和激发人们对古典文学的兴趣和爱好。朗诵特点康桥的声音浑厚深沉，稳健成熟，充满沧桑感和古典美，具有超强的感染力。
(18)、同样的一句话，如果重音不同，表达出来的意思也就不同。。诗词朗诵的技巧怎样提高选好作品深理解诗歌。
(19)、朝来没沙尾，碧色动柴门。接缕垂芳饵，连筒灌小园。
(20)、明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。
(1)、适合初学者对照原文跟诵，以正字音及断句。周正：声如其名，音色醇正，有厚重感。
(2)、② 杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
(3)、夜深知雪重，时闻折竹声。古诗词中的花鸟虫鱼带“花”字的诗句待到重阳日，还来就菊花。
(4)、飞扬的激情似大海波涛，澎湃汹涌；温婉的情愫象夏夜来风，凉润清爽。动则如雷霆万钧，静则似珠落玉盘。
(5)、蝴蝶吃惊自己的翅膀***重，落在西园栖息；春燕喜欢用***润的春泥筑巢，飞来飞去。最无奈，是道路的泥泞，妨碍了风流男女的约会佳期，使他们华丽的车辆到不了杜陵路。
(6)、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风***。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
(7)、梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分、那雨声还点点滴滴。此情此景，用一个愁字又怎么能说的够？。推荐适合朗诵的古诗文春江花月夜
(8)、-------------- 小学语文部编版 ---------------
(9)、一百零二字，前后片各四仄韵。第九句第一字宜用去声，结句宜用上下三句法。
(10)、其实，多数人，一旦从学校出来走上社会，一辈子都不会有什么“有空的时候”，时间就是海绵里的水，你不挤是不会有的。
(11)、做早操：空气真叫好，大家一起做早操.伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
(12)、“格”是格式，“律”是声律，声律包括平仄和押韵。格律诗对其字数、句数、平仄、押韵和对仗都有严格的要求。
(13)、声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；
(14)、学习上课只是一个输入的过程，要想让孩子真正掌握内容，必须要有练习和输出的环节，之后老师进行指导，孩子再练习，再反馈……只有这样……才算是真正完成了一个学习的过程~
(15)、稍看生绿水，已觉散芳丛。徙倚情偏适，裴回赏未穷。
(16)、冬深(唐)杜甫花叶随天意，江溪共石根。早霞随类影，寒水各依痕。
(17)、明月不该对人们有什么遗憾吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
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