爱国的诗句有哪些四年级
1、爱国诗句有哪些四年级爱国诗句
(1)、长安沦陷，***破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。
(2)、爱国是文明人的首要美德。 ——(法)拿破仑
(3)、至今思项羽，不肯过江东。 《州桥》(宋)范成大 州桥南北是天街，父老年年等驾回。
(4)、乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。 (离***)
(5)、守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
(6)、 为庆祝新***70周年华诞，培养队员热爱祖国的情感，同时，进一步营造校园“诵读学传”的浓厚活动氛围，无锡市后宅中心小学四年级举办了“我谱祖国新赞歌”的爱国诗文朗诵比赛，旨在通过此次比赛让队员们了解祖国发展的历程，诉说对祖国的深厚情感。
(7)、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
(8)、胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白地淌流。这一生谁能预料，原想一心一意抗敌在天山，如今却一辈子老死于沧洲！
(9)、11月27日下午，实验小学第九届语文节四年级爱国诗歌朗诵比赛拉开了帷幕。参赛单位八个班，共十六个选手代表聚集在修远楼三楼多媒体会议室，以及五位评委老师，还有部分观众代表及热心的家长忙于幕后工作。
(10)、活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。
(11)、天下兴亡，匹夫有责。 ——(清)顾炎武
(12)、出征的战士应当高唱军歌胜利归来，决心把满族统治者赶出山海关。
(13)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
(14)、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
(15)、群山依旧，环绕着废弃的故都，潮水如昔，拍打着寂寞的空城。淮水东边，古老而清冷的圆月，夜半时分，窥视这昔日的皇宫。
(16)、为祖国而死，那是最美的命运啊！ ——(法)大仲马
(17)、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。戚继光。
(18)、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 (离***)
(19)、1)乘着爱国的翅膀，我们要有”天下兴亡，匹夫有责“的情怀;乘着爱国的翅膀，我们要有”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的理想;乘着爱国的翅膀，我们要让我们的祖国更和谐更强大。
(20)、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 (离***)
2、爱国的诗句有哪些四年级下册
(1)、相城区“最美d员”田爷爷及朱巷社区部分优秀d员到来现场，和孩子们一起观看了根据田爷爷事迹拍摄的影片《老田的工具箱》。
(2)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
(3)、忍泪失声问使者：几时真有六军来 《题临安邸》(宋)林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
(4)、室内我们听到了，选手们时而低回婉转，回顾那悲壮的历史；时而又气势雄壮，感慨革命先烈的英勇无畏。无不感染着在座的观众，雷鸣般的掌声不绝于耳。
(5)、病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
(6)、国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
(7)、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
(8)、依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将卫青如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
(9)、千百年来,屈原以其在文学上的伟大成就和独特的人生经历而成为后世人们不断品评、议论的对象。以下是屈原爱国的诗句，欢迎阅读。
(10)、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。各班朗诵结束后，朱巷社区d员代表献辞。她朴实的语言给孩子寄予了厚望，愿孩子们用无限的力量，谱写最美少年的梦。田爷爷也为本次活动的获奖者颁奖并合影留念。
(11)、☞一上|☞二上|☞三上|☞四上|☞五上|☞六上
(12)、孩子们激情洋溢的朗诵里，感慨着伟大祖国70年的沧桑巨变，为我是中华儿女感到无比自豪，无比骄傲。小小少年表忠心：热爱新***，心向共产d，立志学本领，建设我中华！
(13)、胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
(14)、位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》
(15)、 在研究中学习，在学习中进步，我们语文课堂教学研究一直行在路上。在所有老师的共同努力下，海城区三小的教研之路定会走得更稳更远！
(16)、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)
(17)、 莫袁慧老师带领四(6)班的孩子们做了《出塞》的课例展示。教师尊重学生独特的读书体验，为学生建立阅读平台，强调“读”是学习古诗的根本大法，通过板书点出古诗中较难的字词读法，及时纠正学生的发音与朗读节奏，通过不断地朗读使学生能够在朗读中感受到将士们的爱国情感。在合作学习探究环节中，教师鼓励学生提出疑问，敢于思考，将学习主动权还给学生。学生根据注释，大胆分享诗句的意思和诗句中所包含的情感，立志要以李广将军为榜样，为国为家。
(18)、吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜。 (离***)
(19)、影片的每一个场景都感动着我们，触动着我们让我们思索……其实拨动我们心弦的并不是什么惊天动地的情节，也不是什么曲折迷离的经历，而是他们敬业精业、勤奋创业、苦乐奉献的优秀品质和在磨砺中进取、在探索中创新的精神意志。
(20)、浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。入夜，我将小舟泊在秦淮河畔，临近酒家。金陵歌女似乎不知何为亡国之恨黍离之悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲《玉树后庭花》。
3、爱国诗句 古诗大全四年级
(1)、青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。
(2)、 一首首诗歌饱含着对祖国母亲的真挚祝福，他们用自己的真情讴歌祖国改革开放的伟大成就，抒发了自己作为一个***人的自豪感。这次诗歌朗诵比赛，唤起了大家心中的爱国热情，让大家的内心受到了强烈震撼，既丰富了校园文化生活，又提高了孩子们的综合素质。
(3)、这声音铿锵有力，充满激情，豪迈慷慨，这是时代的强音！
(4)、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》。
(5)、人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。 ——(法)拿破仑
(6)、《示儿》(宋)陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(7)、我巍巍大唐的猎猎旌旗在阴山飘扬，突厥胡人胆敢来犯定叫他有来无还。
(8)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(《离***》)
(9)、朗诵会在“歌唱祖国”系列歌曲声中开始了。两位小主持人精神饱满登台致词。随后，学生们依次登台配乐朗诵自己创作的爱国诗歌，精彩表演赢得了阵阵热烈的掌声。今天，正好是张津瑞同学的生日，全班同学的美好祝福和张津瑞家人的视频祝福把活动推向了高潮。
(10)、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——《从军行》唐代 · 王昌龄
(11)、 活动中，孩子们以饱满的激情展示自己爱国的情怀。一句句铿锵有力的致辞，一首首爱d爱国的诗歌，歌颂着祖国的壮丽山河，让人真切感受到强烈的民族自豪感和浓烈的爱国情怀。
(12)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——王安石《示儿》
(13)、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 —徐特立
(14)、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。 ——《匈》裴多菲
(15)、作为子民我愿以此身终生报效***，大丈夫建功立业何须活着返回家园。
(16)、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(17)、 每位选手都认真准备，在语文教师的精心指导下，用自己充沛的情感，声情并茂地朗诵了相关的爱国诗篇，把自己内心的自豪，对祖国的深情祝福，都寄托在他们的真情演绎之中。
(18)、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车。李商隐《咏史》。
(19)、病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在万里之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。
(20)、滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。周三下午，我校四年级和朱巷社区d支部联合组织开展了“红领巾畅想***梦”爱国诗歌朗诵会。
4、爱国的诗句有哪些四年级的
(1)、科学没有国界，科学家却有国界。 ——(俄)巴甫洛夫
(2)、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。
(3)、《出塞曲》(唐)王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
(4)、病体虚弱消瘦，以致纱帽帽沿都已宽松，不受重用只好客居在与之相隔万里的成都江边。职位低微却从未敢忘记忧虑国事，即使事情已经商定,也要等到有了结果才能完全下结论。
(5)、浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。入夜，我将小舟泊在秦淮河畔，临近酒家。
(6)、参赛形式多样，他(她)们有的小集体合诵，有的俩人或仨人齐诵，有的个人朗诵。主持人和参赛者各个盛装出场，亮丽而又不失庄重，十分的隆重。
(7)、 选手们深情投入，真情流露。他们的声音时而如洪钟铿锵有力；时而如和风细雨悠远绵长；时而如小桥流水动人心弦；时而如飒爽英姿潇洒飘逸……《盛世***》《我的祖国》《祖国颂》等一首首赞歌，通过孩子们真挚热情地朗诵，把我们带进了诗的意境，带进了异彩纷呈的诗歌世界。他们的朗诵，感染了每一位师生。
(8)、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。
(9)、常思奋不顾身，而殉***之急。 ——(汉)司马过
(10)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 (离***)
(11)、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
(12)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
(13)、军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
(14)、连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
(15)、年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
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(17)、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——《出塞》清代 · 徐锡麟
(18)、病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。陆游《病起书怀》。
(19)、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄《出塞》。
(20)、力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利***生死以，岂因祸福避趋之！林则徐《赴戍登程口占示家人》。
5、爱国的诗句4年级
(1)、指九天以为正兮，夫惟灵修之故也。 (离***)
(2)、三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。
(3)、 四年级的老师们用她们那一颗颗闪闪的红心绽放着爱国的情怀；用她们那一句句赤诚的语言传递着d的血脉。
(4)、《己亥杂诗》(其五)(清)龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
(5)、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(6)、 在教师互评中，老师们对莫老师的教学展示成果表示肯定。张达云老师就莫老师的朗读教学方式表示极大的赞同，通过不同层次地引读，以读带悟，贯通诗意，水到渠成。周阅老师也提出自己的看法。如能由课内的边塞诗扩展到课外边塞诗，学习内容会更丰富。
(7)、☞一下|☞二下|☞三下|☞四下|☞五下|☞六下
(8)、白日依山尽，黄河入海流。(王之涣：《登鹳雀楼》)
(9)、臣子恨，何时灭？ 驾长车，踏破贺兰山缺！ 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头，收拾旧山河，朝天阙！ 《闻官军收河南河北》(唐)杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
(10)、少年梦，***梦，比赛现场，选手们以其铿锵有力的气势，充沛饱满的感情，自信大方的形象赢得老师和同学们的阵阵掌声。比赛内容和形式更是丰富多彩，他们精神饱满，着装整齐大方，用声情并茂的朗诵表达了对祖国的热爱。
(11)、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(宋)陆游 三万里河东人海，五千仍岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
(12)、 最后，冯涓副校长对此次教学展示课进行了详细总结，大力肯定了四年级科组教师的集体智慧，好课是打磨出来的，只有身处教学实践中，才能让自身的语文教学更扎实，更有效！
(13)、那些奋发我们前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。我们的祖国，美丽而宽广;我们的民族，勤劳而坚强。过去，我们耕耘，我们播种。未来，我们祝福，我们憧憬。我们相小学子必将志存高远，为中华之崛起而奋斗！
(14)、《石灰吟》(明)于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
(15)、 经过激烈角逐，四(1)班赵晨阳、过洢旖同学的《祖国颂》和四(4)班周雨涵、井立恒等同学的《盛世***》凭借饱满的激情和出色的表现力征服了全场观众，荣获一等奖；四四(6)班王彬豪等同学凭借高超的朗诵技巧荣获二等奖，四四四四(8)班凭借其富有创意的表现荣获三等奖。
(16)、金陵歌女似乎不知何为亡国之恨黍离之悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲《玉树后庭花》。
(17)、3)这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
(18)、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。吉鸿昌。
(19)、《春望》(唐)杜甫 国破山河在，城春草木深。
(20)、 为了提升学生的朗读水平，领略语言的魅力，提高学生的口头表达能力，10月26日，富教小学举行了三年级的爱国诗歌朗诵比赛以及四年级歌颂父母情粤语讲故事比赛。黄凤梅校长、吴美华副校长、欧阳绮颖老师以及林东老师担任了本次比赛的评委。
(1)、原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到***统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！
(2)、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
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