表达生命可贵的诗句
1、表示生命可贵的诗
(1)、17)得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
(2)、花草繁茂靠水浇，人畜兴旺因水绕；行走坐卧不离水，生命之源才不毁；节水保源不浪费，弘扬美德最可贵。《珍惜水源，从我做起》
(3)、感悟的阶梯上，寻觅着心动的彩页，幸福的背影一个温暖的手，一句宽心的话与我擦肩而过的芬芳像春雨一样，魔力四射让大地百花盛开，让生命五彩缤纷最后，在雷声上喊一声，我回来了我生命的每一天都在。吃喝拉撒，我想过蚯蚓的活法博采众长，我想过蜜蜂的生活给世界以温暖，有一颗太阳心多好像一条河奔波，每天的脚步如同音乐响起。
(4)、许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。
(5)、学习选取课文中的关键词，不改变课文主旨，用改编的方法来写微诗。同时感悟生命的可贵。
(6)、◇尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的◇我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受.◇生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。◇了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
(7)、“拥有资金的人拥有现在，拥有资讯的人拥有未来。”史考特
(8)、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明《杂诗》)
(9)、多情只有春庭月,犹为离人照落花。-张泌《寄人》
(10)、用词刻薄。刻薄不仅仅是简约，更是干净、准确，一步到位，不拖泥带水。刘苏深谙用词刻薄其道。用词如打铁，每一锤敲打下去，都要在红铁上起到锻打的效果，分寸感和拿捏度，均须恰到好处。很多写文字的人，不明“刻薄”妙处，对词语过于温柔、多情、甜腻，以至于“铺张浪费”，还不能表达其意。词越“浪费”，意越不彰显，留白越无空间，这是绝对的真理。刻薄，就是对自己下手狠，对事物本质的揭露不遮掩，词会形成***力。《寒凉》《距离》《悲伤》《绝路》《我接受命运》等篇什，都能看出，刘苏在用词上，是个毋庸置疑的狠角色。
(11)、6)人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔
(12)、——佚名我从不忘记活着本身就是乐趣。—佚名。有关生命的古诗词和名言警句有哪些有关生命的古诗词：
(13)、——(法国)马尔罗智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。——(古希腊)德谟克利特长养慈心，勿伤物命，充此一念，可为仁至。
(14)、第二层：诗句是从什么角度表达的？有什么作用？
(15)、赏析：人生在世没有根蒂，飘泊如路上的尘土。生命随风飘转，此身历尽了艰难，已经不是原来的样子了。世人都应当视同兄弟，何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢？遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻共饮。青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
(16)、“完整的人生应有‘三感’：使命感、失落感、危机感”蔡鲁伦
(17)、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
(18)、------歌德每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样？我们只能来一次，只能有一个名字。
(19)、爱至望苦深，岂不愧中肠？山川阻且远，别促会日长。愿为比翼鸟，施翮起高翔。
(20)、(社团写手群)QQ：309921634 文字友情社长寒光明媚祝大家新年快乐！欢迎广大文友的支持！
2、生命可贵的诗句或者是名言
(1)、我们建造一座大楼，其目的是为人提供活动环境，若无人在这个大楼里活动，这个大楼就毫无价值，有人在大楼内活动，这个大楼就可以相对长久地存在，若无人到大楼内活动，这个大楼很快就会坍塌。
(2)、(2)墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
(3)、没有宇宙，就没有生命；没有生命，也就没有宇宙。
(4)、诗词是勇担使命的理想——东临碣石，以观沧海。
(5)、——(***)沈从文人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——(西汉)司马迁生而为英，死而为灵。
(6)、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
(7)、生命的意义不胜其数，只要你珍惜生命，生命之花就为你绽放。
(8)、3)我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——***谚语
(9)、一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受徐特立
(10)、军书十二卷：征兵的名册很多卷。表示很多，不是确指。
(11)、(木兰回到家里)打开东边的阁楼门，坐在西边内房的坐榻，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，对着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好头上的金片(旧时女子的装饰物)。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊地说：我们同行多年，竟然不知道木兰是姑娘。
(12)、朔气传金柝：北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。
(13)、——爱默生世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼.罗兰我们只有献出生命，才能得到生命。
(14)、感悟生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。
(15)、——塞涅卡现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
(16)、——郎费罗11)我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦12)人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
(17)、培根生命象一粒种籽，藏在生活的深处，在黑土层和人类胶泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他们的残骸。一个伟大的人生，任务就在于把生命从泥土中分离开。
(18)、归根结底一句话，生命的意义在于为上帝服务，上帝的意义在于为整个宇宙生命服务。关于生命意义的千古名句人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。
(19)、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而居里夫人
(20)、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)
3、表达生命可贵的成语
(1)、天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。
(2)、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
(3)、学习选取其它任一事物作为微诗的意象，围绕“生命”的主题创作一首微诗。
(4)、我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡如能善于利用，生命乃悠长。
(5)、13)本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
(6)、任何事物都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头》中所写的那样：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
(7)、忽然一夜花开，芳香便传遍天下。咬定青山不放松，立根原在破岩中。
(8)、 儿童微诗习作指导课例：《生命生命》微诗习作指导课教学设计
(9)、◇人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。◇人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
(10)、赏析：天地是永恒的，永无终极，人生是极其短暂的，就象朝霞，绚烂夺目一时，转瞬消逝，因此我们要珍惜生命，在短暂的瞬间，尽量活出自己的意义。
(11)、找事物——提关键词——展想象——构画面——组微诗——表主题
(12)、人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗”
(13)、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——***谚语
(14)、我热爱烈士，热爱祖国，我为自己是***人而感到骄傲、自豪。我将永久的把自己的一生奉献给祖国。***有辉煌的历史，有铁一般的热血男儿，有着那种致死不悔的精神，我要做一个堂堂正正的***人，我祖国的未业而奉献一切。我是革命烈士的后继者，我一生的求学难道不是为了这个目的吗？作为身为***人的我，去继承先烈的遗志是理所当然的。我真想像烈士那样，做到永垂不朽。我这个报效祖国的决心是无法动摇的。
(15)、 诗/韩湘子(格桑花)
(16)、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
(17)、——伏契克盛年不重来，一日难再晨。——陶潜生命，只要你充分利用，它便是长久的。
(18)、——(北宋)欧阳修生当作人杰，死亦为鬼雄。——(南宋)李清照生死本是一条线上的东西。
(19)、4)春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
(20)、天意怜幽草，人间重晚晴。------李商隐
4、表达生命可贵的名言
(1)、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。
(2)、赏析：对于时间的珍惜程度，有志的人以年来论，圣贤的人以日来论，圣人以时辰来论。
(3)、所以，我们一定要像她们这样热爱生命的人学习。
(4)、 作者：冷月无声
(5)、霍霍(huòhuò)：模拟磨刀的声音。著：穿。
(6)、原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
(7)、生5：“山回路转不见君，雪上空留马行处”，友人已经归去，雪地上只留下马蹄的痕迹，抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。
(8)、只愿君心似我心,定不负相思意。-李之仪《卜算子》
(9)、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
(10)、 本课作者杏林子分别通过“飞蛾求生”“瓜苗生长”和“感受心跳”三个不同生命的事例，引发出对生命的思考，向我们展示生命的意义：生命虽然短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极的人生态度：一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己获得更加光彩有力。
(11)、司各特过去与将来，都是那无始无终永远流转的大自然在人生命上比较出来的程序，其中间都有一个连续不断的生命力。一线相贯，不可分拆，不可断灭。
(12)、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
(13)、同伍的上兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”。
(14)、赏析：年少的时光一下子就过去了，留不住，时间很容易流逝。(转眼)你就要离开(我)了，想要留下你。我一直喜欢你，你不知道，我的心意能又能明白呢？
(15)、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭关于珍惜生命的名言或诗句、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
(16)、感谢生命，感谢我有一个健康的生命，感谢生命，感谢我有一个健全灵魂的生命，感谢生命，感谢我的生命有一个热血的心，感谢生命，感谢这世间所有善良而执着的生命……
(17)、遥知不是雪，为有暗香来。(王安石《梅花》)释义：墙角有几枝梅花，冒着严寒独自开放。
(18)、17)对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈
(19)、“独创，绝不模仿他人，是我的人生哲学。”井深大
(20)、忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。(王冕《白梅》)释义：白梅生长在冰天雪地的严冬，傲然开放，不与桃李凡花相混同。
5、表达生命可贵的诗句唯美
(1)、幸遇三杯酒好，况逢一朵花新。片时欢笑且相亲。明日阴晴未定。
(2)、“时有落花至，远随流水香”这两句表现了落花积极进取的精神，但龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”在境界上更上一层。
(3)、9)在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特
(4)、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。-欧阳修《蝶恋花二首其一》
(5)、生命，总是要到了无法挽回的时候，才知道我们都没有权利自己结束自己的生命!因为，从娘胎肚子里出来的那一刻起，我们的生命就不只是属于自己的。虽然常常挂在嘴边的是：“我的生命，由我自己主宰”。但，我们永远没有权利扼杀自己的生命让生育我们的人来悲痛，让需要我们来照顾的人失去关爱……
(6)、◇动则生，静则乐。◇生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
(7)、姚贝娜的死讯，让我心里久久难以平静。近几年一直关注她，一方面是确实喜欢她的歌声，另一方面，也许还有些同病相怜的意味。前不久见到她病情***化的消息，心里就有些恐慌：不是已经康复的好好的了吗？为什么突然就***化了？更让人想不到的是，她居然这么快就走到了生命的终点！
(8)、《明日歌》明代：文嘉明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。
(9)、2)人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰
(10)、——米歇潘一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
(11)、----顾炎武苦难是人生的老师。-----巴尔扎克人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已(庄子)人生天地间，忽如远行客(古诗十九首)一生复能几，倏如流电惊(晋·陶渊明)天地无终极，人命若朝霞(三国·曹植)三万六千日，夜夜当秉烛。
(12)、关关雎鸠,在河之洲。窈宨淑女,君子好逑。-佚名《诗经周南关雎》
(13)、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生
(14)、20)生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利有关生命意义的名言诗句精选1)生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
(15)、及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明《杂诗》)释义：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。
(16)、15)寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文
(17)、艺术家罗丹曾言，世界上并不缺少美而是缺少发现美的眼睛。同样可以说，世界上并不缺乏奇迹，甚至时时处处都有奇迹，但缺少的，是对于奇迹的感知和发现。诗人尤其应该具有一颗“童心”“初心”“赤子之心”，应该具有超乎寻常的敏锐、敏感，发现并传达对于世界、对于人生的新鲜感知与想象，让更多的人体悟生活之美、生命之可贵。张勇这首诗便包含了对生命奇迹的发现，也包含了对生命本身的赞颂和致敬，正如诗的最后所写：“如火的木棉花，让体内的江湖/热血/未冷。”生命如火焰熊熊燃烧，显示出一种动人的景象。全诗首尾两处“江湖”遥相呼应，身外的江湖消失远遁，而“体内的江湖”奔涌不息，类乎江湖高手之“手中无剑，心中有剑”。这是一种生命的境界，包含了对生命的深沉理解。正是有了这样的生命之“火”，有了这样的英雄气质，人生才有了如贝多芬所说“扼住命运的咽喉”，才能真正实现梦想、超越自我。“英雄”可以说是亘古以来文艺作品的一个重要母题，诗人张勇的《木棉花是春天广发的英雄帖》对此进行了富有个性同时又富有概括力的表达，发人深省而又感人至深。
(18)、17)希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。——富兰克林18)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
(19)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
(20)、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己门捷列夫
(1)、即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这就是人生。爱默生记住；人生仅存于眼前，它只是十分短暂的一刻；至于过去和未来，前者已是往事，而后者也许永远不会有。
(2)、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
(3)、——爱默生。关于价值的古诗词我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。
(4)、鉴于古诗词教学本身具有的意义，笔者对古诗词的有效教学作了如下探索。
(5)、学习选取生活中的某一事物作为微诗的意象，进行微诗创作，来表达“生命”这一主题。
(6)、可汗(kèhán)大点兵：皇上大规模地征兵。可汗，我国古代一些少数民族最高统怡者的称号。
(7)、-------佚名生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。------吕凯特我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
(8)、应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
(9)、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。歌颂生命的诗词夏日绝句宋代：李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
(10)、鞍马，泛指马和马具。鞯(jiān)：马鞍下的垫子。
(11)、——顾炎武苦难是人生的老师。——巴尔扎克人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已——庄子一生复能几，倏如流电惊。
(12)、(简介)陶渊明世称靖节先生，浔阳柴桑(今江西省九江市)人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。
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