母亲的诗阅读答案
1、母亲的诗阅读短文
(1)、
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(4)、(2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?
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(6)、母亲，好久以来就想为你写一首诗但写了好多次还是没有写好
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(10)、中国文化馆要我写一篇《我的母亲》，并寄我母亲的照片一张。照片我有一张四寸的肖像。一向挂在我的书桌的对面。已有放大的挂在堂上，这一张小的不妨送人。但是《我的母亲》一文从何处说起呢?看看母亲的肖像，想起了母亲的坐姿。母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我的脑海中的底片上，不过没有照出。现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧：
(11)、运用了比喻的修辞手法,生动形象地表示母亲的话给了我无限温暖与宽慰,让我又树立起了奋斗的信心。
(12)、她的头发像波浪一样柔软，又像带雨的云彩一样地黑。
(13)、天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了??”
(14)、____________________________________________________________________________________________________________________
(15)、 “凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。”
(16)、青虫不易捕，黄口无饱期。 —— 白居易《燕诗示刘叟》
(17)、 “你问我出生前在做什么，我答：我在天上挑妈妈……”诗人朱尔的《挑妈妈》，华子的《棉绳一样的叮咛》如清泉般流淌在孩子们心间，在一首首现代诗中，孩子们纷纷找到了自己妈妈的影子，并开始聊起了自己的妈妈。
(18)、我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上露出慈爱的笑容。
(19)、 奔跑吧，少年！努力吧，少年！！朗诵吧，少年！！！
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2、母亲的诗阅读答案哔哩哔哩讲解视频
(1)、我的妈妈并不漂亮，三十几岁的年纪，一张普通的脸，一双淳朴的眼，中等身材，微微发胖。从我记事起，没有见她穿过一套入时的衣服。她的确没有什么特别引人注意的地方，可是她待人诚恳心地善良，因此在我的眼里，妈妈比谁都要美，我爱我的妈妈。
(2)、我在书上这边划一点，那边划一点，一会儿就好了，抬头与前面的同学讨论。过了大约3分钟或5分钟？记不清了，一会儿同学们就不约而同地都安静了，许多人举起了手。“两篇文章都写了母亲”“也都写了母爱”“泰戈尔的语言特点和冰心的语言特点相似都清新细腻”“手法上都用了象征。”“他们都写了孩子对母亲的依恋和赞美……”话题就到此打住了，老师也参与到我们的讨论之中。老师和小部分同学觉得《金色花》中泰戈尔变成金色花只是为了好玩，而大部分同学却认为她变成金色花，是想时时刻刻关注母亲，做一点报答。最后，老师觉得我们的答案也有些道理，便“妥协”了。到这里，也产生了一些分歧，还有同学认为金色花象征着母亲，而我却认为金色花象征天真的孩子。我做出了反驳：“这里写的是‘我’变成了金色花，而不是母亲变成金色花。这里看出来金色花比喻的是天真的孩子。”而这一观点被许多人赞同，老师也在默默点头。
(3)、诗人面向天地自然，平视酸枣树，俯视寒泉，仰视黄鸟。视线所及，引发对母亲强烈的爱。朱熹《诗集传》曰：“言寒泉在浚之下，犹能有所滋益于浚，而有子七人，反不能事母，而使母至于劳苦。”“言黄鸟犹能好其音以悦人，而我七子独不能慰悦母心。”“其自责也深矣。”
(4)、爸爸埋下了头，一句话也不说，但我看见他的手在擦着自己的眼泪。
(5)、(2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。
(6)、“睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。”
(7)、《母亲的诗》现代文阅读(教师用)阅读文章，完成1-6题。
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(9)、⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
(10)、妈妈一回到家，就像是中了奖一样，兴高采烈，嘴巴一直也合不拢。
(11)、答出景物描写得1分，描写的内容1分，作用1分。本题3分。
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(13)、“无”通亡，没有。令，善、美好。令人，善人。“母氏圣善”，我却不能回报母爱，没能长成栋梁之材。此番自责，让三千年来后人在“七子”的痛苦中反思。朱熹《诗集传》曰：“以圣善称其母，而自谓无令人。其自责也深矣。”唯其不能回报，才会努力去回报，至少可以做得多一点、好一点，减少母亲的劬劳和苦痛，让母亲有更多地欣慰。
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(16)、当时父母念，今日尔应知。 —— 白居易《燕诗示刘叟》
(17)、重磅：先听音频讲解，然后你就能出色回答本期诗词大会试题啦，小伙伴，老师的音频讲解里有答案，你惊呆了吧！
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(19)、一间茆屋何所直，父母之乡去不得。 —— 王建《古从军》
(20)、这首三千年前的“七子之歌”，产生于春秋时期的卫国大地，是我国历史上第一首赞美母爱的诗歌。它真实而细腻地写出了在“母亲的手”的“抚摸”下酸枣树长大的过程，或者说七个孩子长大的过程。由此，“凯风”具有了人子思母孝亲的特定含义。
3、母亲的诗阅读答案六年级
(1)、“眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容”，是深深印在作者脑海中的母亲的形象，这句话贯串全文，重复十次，可见其重要性。结合全文，分析概括出这句话所体现的母亲的性格特点。
(2)、(“高高的鼻梁”、“红红的小嘴”，这样的描写语言应该学会，多用叠词，文章就会变得生动形象，好像就出现在眼前一样。)
(3)、 5月9日下午，由眉山市图书馆主办，东坡书院和眉山购书中心承办的“东坡小诗人”公益讲座在眉山购书中心四楼东坡大讲堂举行，活动通过学习古今中外颂母经典诗歌，引领孩子们在文字中感知母爱的伟大，通过朗诵和现场创作诗歌献礼母亲，感恩母亲。本次课由区青少年作协主席郑晴霞主讲。
(4)、“棘心”长成了“棘薪”，让人想起“画荻教子”的故事。《宋史·欧阳修传》载：“家贫，致以荻画地学书。”欧阳修四岁失父，家境贫寒，无钱读书。母郑氏用荻草杆当笔，铺沙当纸，一笔一画地教儿子写字。欧阳修终成八大散文家之一。
(5)、爸爸在那儿站了很久，他像一尊塑像一样，我看着不由地流下了感激的泪水。
(6)、妈妈的眼睛是细长细长的，像两片树叶一样好看。
(7)、(3分)文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全①～⑨段的主要情节。
(8)、③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
(9)、母亲，您给我的母爱是您自己儿女的福母亲的痛。
(10)、爸爸为了工作经常晚回家，有时是我已经睡了他才回来；
(11)、透过窗帘的小缝儿，我才发现爸爸的秘密。只见他郑重其事地穿上西装，系上领带，蹬上乌黑发亮的皮鞋，在屋内走了几个来回，似乎是在找什么感觉；接着又走到大镜子前，美滋滋地左扭右转，前看后照，抑制不住内心的喜悦。不知为什么，他又把钮扣解开，双手一摊，肩膀一耸，做了一个潇洒漂亮的手势，自我陶醉地对着镜子咧嘴笑了笑。这是怎么一回事呀？在一边的妈妈笑着拿出一张请柬，在我面前晃了一晃，说：“你爸爸明天要和老外去谈判呢！”
(12)、⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
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(14)、我的妈妈将近四十岁了，每天还是充满青春活力，两条秀眉下嵌着两颗水晶葡萄，小巧玲珑的鼻子下面有一张樱桃小嘴。这几天，我老是惹妈妈生气，所以，我觉得“皱纹恶魔”已经悄悄爬上了妈妈的眼旁脸颊额头，细想起来，我的脸红得像虾一样。因为我深深感受到妈妈对我的爱。
(15)、④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
(16)、十五彩衣年，承欢慈母前。 —— 孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》
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(18)、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。 —— 李商隐《瑶池》
(19)、酸枣树上的小嫩芽，在“凯风”的吹拂下开出朵朵黄色的小花，在春风中摇曳，一点点生长，就像惹人爱怜的孩子，在母亲的哺养下健康成长。这句诗写出了父母育儿的艰难，体现了母恩难报。
(20)、母亲，今夜我又想起了你我决定还是要为你写一首诗哪怕写得不好哪怕远在老家的你永远也读不到……
4、母亲的诗现代文阅读
(1)、“一向”说明对母亲怀念时间之久，其中表达了作者对母亲深深的怀念之情
(2)、无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。
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(4)、老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：我家的老屋是一所三开间的楼厅，右边是我的堂兄家，左边一间是我的堂叔家，中央一间是我家。但是没有板壁隔开，只拿在左右的两排八仙椅当作三份人家的界限。所以母亲坐的椅子，背后凌空。若是沙发椅子，后面有柔软的厚垫，凌空原无妨碍。但我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏几根木条。其高只及人的肩膀。母亲坐着没处搁头，很不安稳。母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子衬在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利。所谓西北角，就是左边最里面的一只椅子。这椅子的里面就是通过退堂的门。退堂里就是灶间。母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的`一条天井便是墙门。墙外面便是我们的染坊店。母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸翻盈天的市井声，很不清静。但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳、不便利、不卫生、不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳、便利不便利、卫生不卫生和清静不清静了。
(5)、人生如流，转眼十余年过去了。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只
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(7)、本期你答对了吗？相信你这次又能打出100分。每一期答会几道题，你就是小小文学家，暑期的诗词大会相信你一定能获得最终的成功！加油，亲爱的宝贝！
(8)、(最后一句让人留下了很深的印象，说明小作者观察得很仔细。)
(9)、妈妈身体不好，但为了工作，她悄悄地把病休单藏了起来；
(10)、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 —— 黄景仁《别老母》
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(12)、我妈妈最爱干的一件事就是做美容。有一次，我到同学家里玩，回来时天色已晚，等我打开门进去，看见家里站着一个大“怪物”--脸上脖子上都黝黑黝黑的，整个面部只有眼睛在滴溜溜地乱转，吓得我大叫一声，差点吐出血来。原来是我的妈妈在脸上贴海澡面膜呢！经常，她脸上贴着黄瓜菠萝鸡蛋蜂蜜面膜等东西，颜色也随之变换着，真是赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全啊！
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(14)、“爰有寒泉，在浚之下。有子七人，母氏劳苦。”
(15)、手法1分，一般作用1分，中心1分。本题3分。
(16)、便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼睛。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。
(17)、爸爸最喜欢的就是看书，上街去总是要逛书店；
(18)、(2分)一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
(19)、1925年，爱国诗人闻一多从美国学成归国，写作《七子之歌》。诗歌以拟人的手法，将中国当时被列强掠去的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大(旅顺、大连)这几处“失地”，比作远离祖国母亲的七个孩子。组诗表达了孩子渴望回到母亲怀抱的强烈情感，是对母亲的倾诉和愧疚，也是对母亲的至爱亲情。
(20)、母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。
5、母亲的诗主要写了什么
(1)、⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
(2)、(文字不多，但却是一幅图画。是什么图画呢？起个名字吧，就叫《妈妈织衣图》，怎么样？)
(3)、①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
(4)、(2分)文章题目“母亲的心”有哪两层含义?
(5)、夭，初生草木；弱弱屈屈的样子，喻人生之初。夭夭，茁壮茂盛的样子。一个孩子长大成人非常不易，所谓“十年树木百年树人。”
(6)、我的老妈，一个小本生意人，天天忙碌于她那巴掌大的小店，处理着那芝麻绿豆大小的琐事。
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(8)、《七子之歌》的创作灵感来源于三千年前的《诗经·邶风·凯风》：
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(10)、是景物描写,描写了乡村的夜来得快，衬托人物心情。
(11)、我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。
(12)、我的问题渐渐沉默在上课铃声中，隐去了。上课了，但反常的是，老师竟没有像往常一样，提前在黑板上写好该课的标题。开口就进入正题：“同学们，今天我们学散文诗二首，我们来一次比较阅读。这两篇课文可以从哪些角度作比较呢？”这句话掀起了波澜——“表达感情”“写作手法”“写作对象”“文章结构”“语言特点”……同学们个个活跃。我也把手举得很高。但我的答案显然已经被别人抢答了，有些许小小的沮丧。老师一一把这些角度写在黑板上，还做了些补充，“写作对象不如改成人物形象吧？”老师似乎想征求我们的意见，见我们都点头，补充上去，这才写上大标题：《散文诗二首》。写得工工整整，有板有眼。又在另一块黑板上写上“金色花”和“荷叶•母亲”，“这些，”老师指向他刚刚写的一系列比较角度的词，“可以从这几个角度比较两篇文章，这就是比较阅读法。”我点点头，在课题下面记上：比较阅读法，写得也工工整整。“选一个角度比较异同。想好后，可以与同学们交流交流……”老师的声音很快就被同学们的吵杂声覆盖住了。他还想再提示些什么，但也只好作罢。看着我们讨论，脸上露出一丝不经察觉的笑意。他也和我们一样享受这个课堂啊！
(13)、“我”想吃螃蟹——(1)——(2)——母亲捞起螃蟹——(3)
(14)、(本文即将刊发于2019年5月15日《语言文字报》，原题为《凯风吹尽棘成薪——母亲节读〈诗经·邶风·凯风〉》)
(15)、(3分)第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?
(16)、(回复关键字要求不添字，不加字，不写错别字)
(17)、妈妈的业余爱好是打毛衣，她的毛衣图案设计新颖别致，与众不同；
(18)、妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。
(19)、文章写了母亲给“我”关心爱护的`两件事,请用简洁的语言加以概括.(2分)
(20)、写爸爸或妈妈的一件事情，来表现他的思想品德；
(1)、产生了我国历史上第一首赞美母爱的诗歌——《诗经·邶风·凯风》。
(2)、我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角里的椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用了眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生就坐在这只椅子上的，而且天生就有四班人向她缠绕不清的。
(3)、倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，
(4)、爸爸笑笑，把大手一挥，说：“好，全家出发！”
(5)、妈妈喜欢唱越剧，而且水平很高，是很标准的王派唱腔；
(6)、的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来了果实累累的秋??
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(8)、 “孩子们，今天是什么日子？”郑老师以提问开场。
(9)、我妈妈是一个普通的妇女，她又是一位伟大的母亲。她中等个头，一般的身材。由于妈妈常常劳动，头上不知不觉地长上了几条白头发，脸上也有点点皱纹。
(10)、(从眉毛写到眼睛，又写到脸上的皱纹，很有顺序，读起来就不觉得乱。)
(11)、妈妈特别爱美，先不说化妆台上有多少林林总总的化妆品了，就连平时呀也没少折腾过。她一会儿做红酒面膜，一会儿又做什么酸奶面膜。哎!真受不了像她这种样子的美容方法了，都快成了一名药剂师了 。
(12)、为培养青少年基本的诗歌素养和阅读写作兴趣与习惯，提高青少年语言文字上的鉴赏能力和创作能力，眉山市图书馆精心打造“东坡小诗人”系列公益讲座，让儿童体验语言的音韵、节奏、意蕴、想象和创造之美，充分感受语言的艺术魅力，为掌握现代汉语，学习语文打下坚实的基础，进而激发儿童对学习生活产生更多更大的诗意和热情。
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(14)、我生日这一天，妈妈自己动手做了一张贺卡给我，还写了一些祝贺和鼓励的话。
(15)、卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来；顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去”
(16)、《凯风》是《诗经》中少有的描写母子之情的名篇，感人至深。清人刘沅评曰：“悱恻哀鸣，如闻其声，如见其人。”希望为人子女者，常怀凯风寒泉之思，常回家看看。感念母恩，略尽孝子之礼，让父母安度晚年，不再有“皋鱼三失”之叹，不再有“子欲养而亲不待”之悲，才是真正的孝道。
(17)、将母邗沟上，留家白邗阴。 —— 王安石《十五》
(18)、第一段中母亲的照片“一向挂在我的书桌的对面”中的“一向”表现了作者对母亲有着什么样的感情?
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(20)、⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
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(2)、我站在雨中，看着妈妈的背影，心里涌起了无限的敬爱。
(3)、爸爸唱完了《特别的爱给特别的你》以后，腰弯得像大虾米似的连连鞠躬，还模仿着港台歌星的派头，来了个飞吻，逗得全家人都哈哈大笑起来。
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