一、古风韵味六个分组名称
1、人教版六年级音乐上册小学音乐微课：蓝天向我们召唤
2、教学重点：
3、通过加强组织志愿队伍、优化服务项目、强化服务机制等建设，推动自然资源和规划局志愿服务再上一个新台阶。自新型冠状肺炎疫情发生以来，身披“红马甲”奔走在疫情防控一线，用无私奉献精神筑起了疫情防控工作的坚实防线。
4、人美版二年级美术下册第三课《美丽的植物》
5、鼎用久了，且隔三差五的就得用小锄头清理它底部的灰烬，它的损坏自然是不可避免的。乡间有补瓦罐的师傅，当然也兼补鼎。鼎不好补，倘若锅底发现一两个小筛子，说明鼎的材质已经在老化了。所以，“补鼎补铜盆，越补越大孔”的俗语就是这么来的。鼎破了，一时半会也等不来补鼎师傅，灶间的炊事也只能将就着，就一口鼎呢，耐心等待补鼎师傅村口的吆喝声吧。
6、 多遍聆听乐曲，听出主题出现的次数与变化。主题以合唱与乐队的形式，通过音色、力度和旋律的变化。反复出现了五次，把乐曲推向了高潮。聆听时，教师结合主题的表现手法和曲名《和平颂》，引导学生感知音乐要素在音乐表现上的作用，加深对“和平颂歌”的理解。
7、教师将学生分成四个小组，以小组形式进行讨论。
8、自然奇观美在哪里？
9、(2)太阳的表情：后羿弯弓搭箭，满天流火，落地的变成了三足乌鸦。有的太阳刚刚中箭，还没有开始变成乌鸦，是什么表情？别的太阳看到他的同伴被射中时有什么表情(课件显示不同造型的太阳)
10、教材分析
11、老师提问
12、“居心当如止水，求学譬诸为山”，校训告诉我们：心如止水，才能譬诸为山；宁静致远，才能淡泊明志。这所学校，承载着我太多的美好时光，他静静地站在我的身后，微笑地看着我成长。
13、教育强市，争创一流业绩
14、展示学生作品
15、教学内容与目标
16、用嘹亮的歌声随音乐哼唱《两颗小星星》，唱出歌中主人公的自豪。
17、赵树理
18、② 4/4 XX|X X XXX X.X|X X. XXX. ||
19、 思维之美的另一种体现是要注重阅读元素的分拆和关联，形成图谱化的个人阅读知识体系。跨媒介里面有很多元素，戏剧有戏剧表现语言，绘画有绘画表现元素，数字艺术更是元素众多，这恰恰是我们应该时时刻刻注意的。这种分拆和关联背后，实际上是分类思想，先分类再建立关联，然后重新将关联以后的知识结构化，形成一种思想，让阅读成为一个体系。跨媒介阅读不止于阅读浏览不同媒介信息，更要聚合思维和思想，形成新的跨媒介阅读知识图谱。
20、教师做示范：做底——文体——细节
二、古风分组名称唯美
1、现代社会没有阶层束缚，各领域的佼佼者靠能力、才华收获财富，赢得社会的聚光，便能站上核心舞台。但是，当无数眼睛看向他们时，他们做何表率，有何示范？今人不讲“士志于道”，但任何时候，人们总还是希望自己的时代有典范人物，他们展现着时代的风尚，言谈举止之间，有美好的审美、趣味、情操，能够传递积极的社会风气，引人学习、追捧。历史书写，便总是从那些典范人物身上，透视着一个时代的人文风物。
2、聆听歌曲《爱是一首歌》
3、在父母长辈们的眼里，宋桂娟一直都是特别听话的孩子，左邻右舍都知道老宋家有个乖乖女。就是这样一个乖乖女，忽然有段时间“叛逆”起来，整天早出晚归，周末也不着个家，问她干嘛去了，得到的回答总是翻来覆去那几个：在加班，要迎查，得录表，去入户......这可愁坏了家里的长辈，逮住机会把她按在饭桌前仔细一问才知道，这丫头主动申请调到扶贫办工作了。
4、教学反思：
5、 琵琶四弦由粗到细分别称为缠弦、老弦、中弦、子弦，定音为“A、d、e、a”.
6、众所周知，企业的创立和发展，与新鲜血液的成长息息相关。因此福耀早已开始着眼新大学生的引进与培养，而胡世华正是众多大学生中出色的一员。
7、教学课时安排：
8、课前准备
9、教师弹奏原创钢琴曲或观看多媒体钢琴片段。
10、徐恒读不但是一位好医生，更是一位身边的好人，他热心公益事业，向红十字会捐款已有20余年了，每年捐款100-1000元不等。疫情爆发时，徐恒读为疫情捐款五次，金额累计17500元。自从镇里成立了敬老院，他更是连续8年，每逢春节都捐款三四百元。有人说，徐恒读捐钱是因为有钱，可情况却恰恰相反，这些钱都是他一分一厘省下来的。他以自己微薄之力，帮助身边有困难的群众，尽自己的所能去帮助他们。
11、且爱且恨且清秋，若即若离若挽留。
12、人教版八年级上册美术PPT课件+教案(可下载打印)
13、演唱让世界充满爱
14、认识民族乐器中的拉弦乐器组和弹拨乐器组，并配合实践聆听，加强对乐器音色类别的听辨能力。
15、但是李若兰的首饰毕竟不多，对庞大的救亡宣传和长期革命活动来说，只是杯水车薪。经费再次陷入危机，余长钺因为多次向二姐借钱已经受到训斥，无论如何不敢再涎着脸造次了。随着抗日救亡活动不断深入，抗日剧团演出宣传频繁，经费耗用如滚雪球越滚越大。余长钺在这段时间里，经常以各种托辞写信向家里要钱充当革命宣传经费，花样百出的由头令母亲和三姐有所警觉，加上同在上海求学的二姐写信回家，告诉家人他在上海的情形，家人停止给他寄钱，开始“断供”了。其时，余长钺已经欠了李若兰不少钱，她的首饰也一件件卖光了，自已也借居李若兰姐弟租住的房子里。可抗日救亡宣传正如火如荼开展着，经费马上就要告磬。
16、简单了解有关雕版印刷的历史、制作过程与方法以及它的欣赏价值。了解民间传统年画颜色鲜艳浓烈、节日氛围浓郁、题材广泛丰富、画中情趣盎然的特点。了解门神的相关知识，感受其装饰与色彩的美感。
17、国画线描作品展：欣赏后羿射日的线描作品，拓宽思路，激发学生的创作欲。
18、第1课时
19、放飞理想
20、演唱歌曲《滑雪歌》
三、好听的分组管理名称
1、激发学生对音乐学习的兴趣，培养他们终生喜爱音乐的情趣。激发他们对音乐学习的兴趣，培养他们终生喜爱音乐的情趣。发展他们的音乐听觉与欣赏能力、表现能力和创造能力，形成良好的音乐素养。
2、用餐(早餐：敬请自理， 午餐：敬请自理， 晚餐：特色桌餐已含)
3、2006年，60岁的李德民退休了，他的家属身体不太舒服，再加上孩子在外工作，有的人就劝他可以好好的照顾照顾家庭，休息休息了，但是他却不愿意当一个闷在家里、无所事事的“闲人”。
4、新课教学：
5、鼓励学生为歌曲编创歌词，并唱一唱。引导学生从文明礼仪、赞颂美好事物等方面进行编创。
6、第16课 我的成长记录
7、 再听歌曲，听出两段旋律在情绪上的变化。启发学生：这首唐诗呈现了两遍，在情绪上给你有什么不同的感觉?
8、从复习聆听乐曲《火车托卡塔》人手，回顾乐曲中模拟火车的汽笛声和车轮的滚动声，以火车的印象引入本课的学习。
9、提灯照风华
10、组织学生小组展示、讲评。
11、晚上享用苗家风味特色晚餐—长桌宴，席间接受苗家少女飞歌敬酒，在苗家吊角楼美人靠(凉台栏杆，苗家称为"美人靠")上观千户苗寨万家灯火，还可以观赏铜鼓芦笙表演。灿烂的烟火伴着声声鞭炮，让我们一起唱起来、跳起来！
12、人教版六年级音乐上册小学音乐微课：《天空之城》主题曲
13、爷爷要感谢改革春风，“出行、生活都变得更加丰富多彩。”姑姑要感谢改革春风，“城市的繁荣让夜景更加美丽。除了上班，有空的时候还可以和亲朋好友打打麻将、逛逛街、唱歌跳舞。这就是生活的进步。”爸爸要感谢改革春风，“以前的生活，苦啊，为了生计，奔波劳累，现在偶尔做点小小生意，生活很容易奔小康。”邻居大婶要感谢改革春风，“两个儿子都出国赚钱，以前的水泥楼都换上了别墅，一家子四代同堂。”我也要感谢改革春风，“虽然小时候吃过苦，但是现在通过稳定的工作收入，实现有车有房，生活也非常富足！”
14、2016年6月5日凌晨，临沂金誉石化公司发生爆炸着火事故后，当晚谷超德带领8名辅警紧急集结，率先赶赴事故现场。现场火海扑天、浓烟滚滚，爆炸声此起彼伏，剩余的危化品随时可能爆炸，周边居民慌乱躲避、交通拥堵混乱……谷超德刚参加公安交警工作仅不足2年，从未遇到过这么危险的爆炸事故。谷超德离爆炸现场仅一个路口，生死关头，面对随时可能再次发生爆炸的危险，谷超德大喊：“危难当前，我不上战场谁上战场”！他开始指挥人员实行紧急交通管制，疏散周边居民群众800多人。整整21个小时。当他突然一下坐到地上，才发现他的双腿像灌了铅一样，沉重异常，难以再迈动一步，嗓子哑得都说不出话。看到周边交通秩序控制有序，听闻事故现场得到有效控制，他笑着说：“再累都值”！为全力做好危险物料转运和交通秩序维持工作，谷超德严格执行应急值班制度，连续63天1512小时坚守在事故现场，轮流值班、全员上路，仅两个月时间，他们安全护送转运危险物料5412吨。
15、创新形式开展法治教育，让法治意识融进孩子们的心田
16、遥寄山海故
17、讲授新课
18、 完整演唱歌曲，请学生边唱边为歌曲划拍。鼓励学生争当小小指挥家，比一比谁划拍最准确。在划拍的练习中，教师引导学生感受、思考与分享：二声部合唱有什么特点？(用拟人化手法，描绘了孩子们深情呼唤榕树爷爷、向榕树爷爷表达即将毕业要离开榕树爷爷依依不舍的情感，二声部用模拟榕树爷爷轻柔地应答的效果。)
19、我自豪，因为平凡的我始终默默地为福清的教育事业奉献自己的一份微薄力量。作为一名八十年代毕业的师范生，我的身上始终有着时代的烙印，这正如我的实习指导老师在我实习工作结束后给我的来信中所讲的那样：“小林，在短暂的实习生活中，你为同学们传授了许多新知识，丰富了同学们的学习生活，你的一举一动给我和同学们留下深刻的印象。你认真备课，虚心求教，耐心执教的精神可敬可学。你们是八十年代的新青年，教学战线上的新一代，有你们那种钻研好学精神，一定能开创教育教学的新局面……”老师在信中真诚地评价了我们并寄予很高的期望。多少年来，指导老师的话语伴我度过一个个平常而又幸福的夜晚，让我在平凡的教育工作中一步步成熟起来成长起来，特别是在成为一名光荣的中国共产dd员之后，我更是全身心投入到教育工作中去，以校为家，尽心尽责，做好本职工作。但最让我感到自豪的不是我所获得的那些“十佳”之类的先进称号，因为，我明白那只是学校、学生、家长对我工作的认可与鼓励，而是一颗执着与坚守的心。从教近36年来，我对自己的评价是我始终以一颗进取的心在认真从事着教育教学工作着而不是“一心两用”，生怕亵渎了那神圣的“三尺讲台”，始终坚守“立德树人”的育人情怀，理直气壮地向学生渗透先进文化与红色文化，朝着培养具有“阳刚之气”的合格人才目标默默工作着，也因此形成了自己“独特”的教学风格，为同事所称道。也正是这种从教情怀，让我坚持为学生在各类报刊发表文章近百篇，把我的文学情怀传递给每一届的学生，为他们打造文学梦想之舟。我在前年参加福清教师进修校组织的赴山东济南举办的“新高考背景下高中教师教育教学能力提升研修班”的培训心得体会中这样写道——
20、导入
四、古风的组名
1、 播放一组“南京大屠杀”中日本侵略者残害中国同胞的图片，然后提问学生：你知道这一惨痛的历史吗？你知道“南京大屠杀”发生在什么时候吗？接着，教师揭示本课的学习内容，简单介绍作品《和平颂》的创作背景。
2、关于梦想，始于天水，行于足下。陇上也有好风光；天河之水天下之人，魅力天水，绚丽甘肃。
3、教学内容与目标
4、作为科技特派员，他主动出击，第一时间吹响疫情防控阻击战的集结号，紧盯农业农村领域疫情防控，构筑疫情群防群控严密防线。
5、教学内容与目标
6、知道装饰色彩在生活中和艺术作品中的应用，了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。
7、 http://hcjzyw.com/
8、人美版小学美术一年级上册PPT课件+教案(可下载打印)
9、人教版四年级音乐上册小学音乐微课：大海啊，故乡
10、 文档下载复制到浏览器粘贴 ：http://hcjzyw.com/
11、能用明亮、自信的声音背唱歌曲《DO RE MI》，并与同学分角色表。
12、(2)从自然科学的角度看，苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句诗意地描写出月亮升起，相对星空背景的位置移动。
13、“丰碑上铭刻着奉献的自豪，百年树人，英才辈出，莘莘学子，各领风骚……”，熟悉的旋律又在耳际回响，如春风吹拂我的心灵，让平凡的我拥有了春风般的育人情怀。三十多年光阴，弹指一挥间，斗转星移，不变的是自己心中的那份坚守、执著与激情！平凡孕育伟大，谈论平凡的自己，不仅是因为平凡的我始终在书写着一位普通d员教师平凡的育人情怀，而且是因为我深深地知道，在我们玉融这块神奇的土地上，在新福清辉煌巨变的背后，在我们这个不断强大起来的伟大的国度里，正是由于无数平凡的人对他们所从事的工作始终表现出的那份激情、坚守与执着精神，推动着各项伟大事业不断地向前发展，并使之成为中华民族伟大精神不可或缺的一部分而代代相传。
14、夜阑卧听风雨，铁马是你，冰河也是你。
15、师生一起将这些奇观从美术的角度进行概括
16、
17、(1)添画特色(2)线条(3)形体特征(4)五官特征(5)布局
18、秦安县兴国四小六(2)班陈彦睿；指导老师：王世琳
19、李若兰看着两人窃窃私语，又是笑又是闹，一头雾水。以为自己外出回来沾染了什么可笑东西，上下左右环顾，没有啊！
20、胡世华在毕业加入福耀后就被安排到包边车间学习，从象牙塔校园生活到车间一线生活之间的转换也让他适应了好一阵子。搬玻璃、涂玻璃、检玻璃日复一日的枯燥生活让他对这份工作产生了质疑，每天机械般重复的体力活根本不能发挥他的大学所学，也不能让他学习到新的知识，因此他对这份工作产生了迷茫。此时包边车间主任李春辉发现了胡世华的变化，他找到了胡世华说道：“制造业是枯燥的，很多经验都是通过现场一点一滴积累起来。你每天都在搬玻璃、涂玻璃，那你注意到不同的玻璃对应着包边模具的结构是什么样？不同玻璃采用的工装有什么区别吗？学习要懂得举一反这样千篇一律的事情就会变得丰富”
五、古风组名名称唯美
1、“老有所养，老有所乐”。福清以农村幸福院、敬老院、居家社区养老服务站、照料中心为主要抓手，扎实推进养老领域补短板工作，形成多层次养老服务格局。现在福清的老人们每天都可以到离家不远的幸福院跟老年朋友拉家常。在这里老人们可以聊天、看电视，如果家里没人煮饭，还可以在这里吃饭，老人们的生活变得丰富起来。截至目前，福清累计建成农村幸福院424家，覆盖全市8%建制村。
2、人音版小学一年级音乐下册教案(可下载打印)
3、用指挥手势指挥同学演唱歌曲；
4、材料二：
5、(2)第二遍听，听出主题在音色和力度上的变化。
6、教学难点：
7、在合作社田间打机井时，又挖出一些残陶片。葛秀民一一小心地清洗，逐块试验拼接、网上查找资料，自费到县文物馆、莒州博物馆、临沂博物馆，终于发现了实物原型，得知一个叫“豆”，一个叫“鬲”。葛秀民带着合作社挖出的陶片和博物馆拍摄的照片，找到陶艺加工的师傅，经过测量、推算、制坯、晾干、烧制，几天之后终于大功告成。复原的豆、鬲放到村史馆的展柜，参观的群众既能看到历经沧桑的实物碎片，又能通过复制品了解器皿的本来形状，了解春秋向国历史，弥补了以前的一大缺憾。
8、谈谈这节课收获和感受。
9、
10、聆听后师生交流、思考：音乐对影片起到什么作用？教师启发学生把音乐所表现的意境与影片的名字和故事内容相联系来谈谈。
11、播放朗朗春晚《指尖与足尖》
12、君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存
13、生活中知心大姐，工作上“铁面无情”
14、引导学生在节奏、旋律和情绪上作对比，鼓励学生发表自己的看法，谈谈自己的感受。
15、以后别的活儿又陆续接上来－铡干草、出羊圈、窖萝卜、捶玉米……哪一种活儿也不好戴着手套做，老人也就忘了自己还有一双手套。
16、古语有云：“夫，以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”
17、交通：自备车，全程约9000公里左右，建议出行驾驶越野SUV车最佳通讯：通讯设备，车标，组织费用用餐：全程酒店早餐，高标准特色晚餐(全程中餐自理，领队推荐当地有特色的用餐)景点：行程景点首道大门票
18、全课总结。
19、复习和交流学生已掌握的有关诗词歌曲，个人或设计小组演唱等多种表演形式，与同伴分享和分组展示。
20、2018年正月初已经是她新年的第5个工作日，为了做好扶贫项目清单汇总等工作，她已经连续加了四天班，每晚都是凌晨，天气寒冷，加之缺乏休息，最终导致高烧39度，但是当时的扶贫项目其他人员不熟悉，只能她自己上手，面对工作，她不得不吃着晚饭打完吊瓶，再去办公室整理资料，就这样坚持了整整一个星期。正月十三晚上回家途中，本来就发烧还没康复加之劳累过度，经过黄海八路时对来车避让不及，直接被车撞到路旁绿化带，瞬间整个腰部失去知觉，迫不得已在家休息了两天，担心去医院大夫再让住院治疗，便没去医院复查，第三天便到办公室录入项目整改工作，从那时，她的腰就落下了病根。
六、古风韵味六个分组名称
1、担任救助站站长以来,王康柱扑下身子抓工作,知难而上不退缩，很快打开了工作局面。
2、在福清，无论街道乡镇、商圈楼宇、企业群团，优化治理的“红色”d建品牌遍地开花。一是着力打造“一圈、三带、两镇”基层d建示范格局，重点培育80个示范点。在此基础上，进一步落实基层d组织“四个一批”计划，实现各级d组织对标自查、集中整改、全面进步；扎实开展“达标创星”活动，对全市各级d组织进行分类定性评级，与实效挂钩，推动晋位升级，形成了争先创优的生动局面。二是开展“1543”专项行动，抓实基层d建重点任务。围绕深化学习“新思想”，推进主题教育常态化长效化。同时，抓好干部队伍，坚持选优配强领导班子、加强年轻干部培养、提升教育培训质效、约束激励并重“四项发力”。三是坚持市级领导走一线，开展d建专题调研。市委常委结合分管领域和挂钩镇街，分片区分领域推进专项调研，开展基层d建工作大盘点，为基层d建‘把脉问诊’，以实现d建引领向发展高质量迈进。四是各镇街结合综治“五不漏体系”，以每一个d员为网点就近组成服务小团体，让d员做好群众矛盾的调解员、项目攻坚的急先锋、疫情防控的引导员等，进一步织密d员网格化服务治理网络，让社区治理更接地气。
3、舍“小家”为“大家”
4、 (2)学生练习拍击以上两条节奏，熟悉掌握歌曲的节奏。第一条节奏是歌曲的引子部分，第二条节奏是歌曲第二乐段的第三句，歌中的三连音节奏改成学生容易拍打的节奏。
5、人教版六年级音乐上册小学音乐微课：我和我的祖国
6、
7、学生学习时会出现对一些历史时期和民族文化不了解的情况，要通过对历史文化的了解、民族风俗的了解以及直观图片等，加强学生对剪纸的观察、分析与对比。要注意学生欣赏时所表现出的多样性和差异性。
8、苗族先民不断被迫迁徙，这个过程断断续续地一直持续到清朝，直到最终形成了现在的分布格局。
9、自主探究：每组桌面上都有一个已完成的彩球，请组长带领大家将彩球打开，分析一下再重新组合。研究讨论正多
10、山上有一块凹凸有致的平地，是一块天然形成的巨大岩石，站在上面可以俯视元华路往南岭、城头、海口、市区四个方向的道路，还很清晰的看见山脚下的加油站，山顶四面通透、春风和气，我们席地而坐分发零食，其乐融融。由于找不到下山的路，最终在草木间穿行，还算安全的下了山，一天的郊游算是圆满结束。
11、编创与活动
12、人教版六年级音乐上册小学音乐微课：意大利之夏
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