反问句大全优美
1、反问句大全优美短句
(1)、“被”字句：经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。
(2)、“把”字句和“被”字句这个故事里的主人公迷住了我。“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。大风卷起的尘土遮住了我的视线。“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。“被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。“把”字句：经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。“被”字句：经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。疲劳和干渴，折磨得它们有气无力“把”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。“被”字句：它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。朋友们马上纠正了我的错误。“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。“被”字句：朋友们马上把我的错误纠正了。齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。我不小心摔坏了陈明的飞机模型。“把”字句：我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。 “被”字句：陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。周瑜的军队打得曹操丢盔弃甲，狼狈逃窜。“把”字句：曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。“被”字句：周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
(3)、书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
(4)、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”
(5)、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
(6)、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
(7)、(爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。)
(8)、海底的动物常常聚在一起窃窃私语。(拟人句)
(9)、难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？
(10)、☛小学语数英1至6年级(预习、复习)资料合集
(11)、比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像……似的”“像……一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“好像”……等。
(12)、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
(13)、“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
(14)、他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？
(15)、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四(1)班，获得了冠军。”
(16)、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
(17)、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
(18)、回复关键字:修改病句专项 获取：1-9年级修改病句总攻略(图文版课件)，孩子看后想丢分都难！
(19)、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
(20)、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神妙算，我真不如他。”
2、反问句大全优美50字
(1)、☛小学语文(基础知识)精讲40课(建议收藏)
(2)、白鹭难道不是一首很优美的歌吗？的意思就是白鹭本身就是一首很优美的歌。
(3)、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
(4)、 (4)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
(5)、修改技巧(刚好和上面相反)修改的时候，去掉开头“怎么、难道”……将否定词改为肯定词，也就是将句子中原来的：“不是”改为“是”、“不能”改为“能”，“不会”改为“会”……将肯定词改为否定词，也就是将句子中原来的：“是”改为“不是”，“能”改为“不能”，“会”改为“不会”……结尾的时候去掉“呢”、“吗”，最后，句末的“？”改为“。”，这样就好了。
(6)、迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
(7)、身为中国人我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。
(8)、反问是一种常用的修辞手法，它的特点是无疑而问，只问不答，把一个确定了的意思用疑问形式表达出来，反问的答案藏在问题里。反问句主要有肯定式反问和否定式反问两种形式。反问句结尾时一般情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。反问的形式比一般陈述句语气更强烈，感情色彩更鲜明。我们把运用了反问修辞手法的句子称为反问句。
(9)、 小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？
(10)、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。(比喻句)
(11)、反问句改陈述句我们怎能忘记老师的谆谆教导？我们不能忘记老师的谆谆教导。那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 大千世界，到处都有野花的倩影。你难道没看比赛吗？你看了比赛。你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？我们没有近道，还和你们是一条道。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？都是你自己找的，我帮不了你的忙。我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 我们遇到困难，不能退缩。大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？大家都能办到的事，我就一定能办到。雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神不会过时。知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远了。
(12)、(拟人句)人们说它是在望哨，可他真是在望哨吗？
(13)、例如：你一天到晚就知道玩，就不能像人家王斌那样啊。
(14)、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
(15)、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
(16)、“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。
(17)、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
(18)、 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了
(19)、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
(20)、哪些情况是属于病句？用词不当，如有错别字。成分残缺，如没有主语。搭配不当。重复。语序错误。
3、反问句大全优美摘抄四年级
(1)、改成“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。
(2)、(李老师兴奋地说，他们班战胜了四(1)班，获得了冠军。)
(3)、豪情是人生的一部分：亲情是序文，友谊是目录，爱、恨、恋、想是豪情故事的主题。
(4)、(拟人句)有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。
(5)、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
(6)、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
(7)、改成“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。
(8)、☛国学经典、四大名著、影视动画、纪录片合集
(9)、(比喻句)这轻轻的一句话，犹如闷雷在会场炸裂。九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松林。每个孩子手擎一支红烛，红烛流淌着红宝石般的泪。
(10)、 别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
(11)、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
(12)、☛(预习)部编版语文1至6年级(上册)资料合集
(13)、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
(14)、做比喻的事物要具体，为人所熟知，运用比喻时要力求在构思上有创新。
(15)、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
(16)、小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
(17)、一般说来，一个比喻句包括三个部分：本体、喻体和比喻词。通常把被比的事物叫作“本体”，把拿来作比的事物叫作“喻体”，把用来联系“本体”和“喻体”的词语叫作“比喻词”。本体和喻体必须是性质不同的两种事物，利用它们之间在某一方面的相似点来打比方，就构成比喻。
(18)、政治家说:"书是时代的生命."
(19)、(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。)
(20)、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
4、反问句大全优美很短
(1)、(夸张句)他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆雨。
(2)、知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
(3)、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
(4)、蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
(5)、(比喻句)嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
(6)、反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。
(7)、垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒？
(8)、什么是反问句？(是一种修辞手法)，反问句就是用疑问的句式来表达肯定的观点，也就是说表面看起来是疑问的形式，其实表达的是肯定的意思，且答案就在句子中(是肯定的)。
(9)、修改病句病句类型(1)成分残缺春天来了，越来越来暖和了。春天来了，天气越来越来暖和了。洒在沙滩上，沙滩上一片银白。月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。学了《爱迪生》这一课受到了教育。学了《爱迪生》这一课我受到了教育。雷锋全心全意为人民服务的事迹。雷锋全心全意为人民服务的事迹值得我们学习。(2)成分赘余联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。联欢会上，他第一个走上台表演节目。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。我经常阅读、看科幻小说。我经常阅读科幻小说。松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。(3)表意不明李红有时候经常和张明在一起打球。李红经常和张明在一起打球。妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。(4)搭配不当今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。我很喜欢参加自然博物馆。我很喜欢参观自然博物馆。战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。战斗正在热烈地进行着。战斗正在激烈地进行着。(5)语序不当我们学校师生全体去参观科技馆。我们学校全体师生去参观科技馆。王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。李华被同学们一定评为三好学生。李华被一定同学们评为“三好学生”。学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。
(10)、在教学中，孩子们在写拟人句时，总会和比喻句混淆。那么拟人句有哪些特点呢？
(11)、反之，就可以把陈述句改为反问句，聪明的孩子，你学会了吗？
(12)、急于求知者说:"书是饥饿时的美餐."
(13)、本句所表达的……感情，深沉隽永，感人至深，读者无不为那份真挚而浓烈的感情而动容，始知天下……之情与共。
(14)、(反问句)他想哥哥嫂子既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？
(15)、这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)
(16)、(排比句)很多大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。
(17)、缩句跟扩句相反，就是将句子缩成主干的：主语+谓语+宾或者只有主语+宾语。如：夏天的天气热得像个蒸笼。天气热。将一切修饰词都删了。
(18)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
(19)、全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。
(20)、缩句山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。话包蕴着哲理。XX团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 XX团取得胜利。汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。工人师傅把钻安装好。语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。老师讲了故事。我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。 崇山峻岭蕴藏着煤和石油。
5、反问句大全优美长一点
(1)、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
(2)、海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。(比喻句)
(3)、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
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(5)、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。那些南京来的客人都很热情。这几道题你全没有做对。这几道题你没有全做对。这些北京来的客人水平非常高。 这些来北京的客人水平非常高。
(6)、(比喻句)田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
(7)、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)
(8)、按要求造句。欣欣向荣①用来形容花草树木的什么：春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！②用来比喻事业的改革开放后：教育战线出现了欣欣向荣的新局面。骄傲①用来表示褒义的：身为中国人我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。②用来表示贬义的(指不谦虚)：成绩好也不能骄傲，应该保持下去。他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。好像①写成比喻句：这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。②写成不是比喻句的：小红好像她的妈妈。
(9)、曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)
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