像什么像什么像什么写一句话精选140句文案

像什么像什么像什么写一句话精选140句文案

像什么像什么写一句话

1、像什么像什么写一句话四年级

(1)、人有时像一座永不消融的冰山,有时像一把热情燃烧的火焰,有时像一段丝滑如水的丝绸,有时像闪烁不断的明灯。

(2)、庄老师用手掰开一个石榴,里面有许许多多小石榴籽,像一个个晶莹透亮的小珍珠,又像一颗颗红宝石。它们还像一群可爱的小孩子挤在一间大房子里。

(3)、 “在高中三年里和同学们相处很愉快,有很多共同回忆。这是我对他们的最后一次演讲了,想说一点他们能记住的东西。”刘江华说,这篇演讲稿写了一个多星期,在这“最后一课”中,他希望这些刚刚成人,即将步入人生新阶段的学生们,在新环境中能走得更稳,因此选择了以“回忆、成长、感恩”为主题,献上自己的感悟和忠告。

(4)、火红的枫叶像一只只小手,在同我们打招呼,又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

(5)、都说你像雾,像风,又像云的,就是不像人,女人要是贱到你那种程度,也算是修成正果了。

(6)、理论上来说,只要文章的第一句话能打中读者心理上的某个点,让他们产生自己人的信任感,接下去你无论写什么,用什么格式,配什么图,甚至最后得出什么匪夷所思的答案,都已经无关紧要了。在网络的丛林里,一次点击形成的交情也许可以维系十年。但是,你准备好了相处十年的节目,别人也许一眼都不会看,只是因为第一眼看不下去罢了。

(7)、照例句仿写照例句仿写要求仿照例句的形式构成一个句子,或是考查对几种普通句式和特殊句式的理解。例如:翠鸟背上的的羽毛像浅绿色的外衣似的。

(8)、一株株挺拔笔直的椰子树,在蔚蓝的天空下,叶子像孔雀尾似的散开。★高高的椰子树像一把太阳伞,总是向海倾斜着,微微地弯着腰。

(9)、等到老板深夜熟睡时,他将匕首插进了老板的腹部。

(10)、天上的白云像把镰刀,有时像条小船,有时像圆圆的镜子。

(11)、“母亲说我,我没有办法,他凭什么那么说我?”

(12)、天上的白云像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。

(13)、变化在每天之间发生,许多人因此无法觉察变化已经降临自身。今天我们处于一个由碎片时间和碎片内容组成的空间里,网络已经成功主宰了日常生活,过去的许多经验在今天已经失去了存在的基础。但是,许多人并没有意识到这一点在,装作生活和过去没有任何改变,在船舷上刻下记号的地方跳下去,就一定能找到水下的宝剑。

(14)、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

(15)、好在,能够看到这篇文章的人,其实都是在学习如何更好地和自己相处的人。

(16)、他在沈阳一家饭店做厨师时,老板说他是“愤怒的小胖,就知道吃”,勾起了他屈辱的童年。

(17)、月亮有时好像小船,有时好像半圆尺,有时好像盘子,变化多端。

(18)、(学习)就像(爬山,要有坚韧不拔的精神)。

(19)、天上的白云像像细眉,有时月亮像小船,有时月亮像银盘。

(20)、“车已到站,你远走高飞,我原路返回。”学生们看到这句话,对李老师说,您不会原路返回。李老师回答说,你们上大学了,我不会跟你们去大学,我只能返回,从高一高再到高三。我只是个摆渡人。

2、像什么像什么像什么写一句话

(1)、因为你如果不问,你永远不会知道,1句话,对人的影响可以多么的深远而彻底。

(2)、时间久了,她不再表达自己的想法,总觉得自己的意见无足轻重,反正也是被忽略的那一个,渐渐地变得敏感、多疑。

(3)、长江日报《武钢三中班主任毕业赠言刷爆朋友圈你离开的正是天堂》

(4)、后台好几万条留言都要去粉他。。。还有跑来特意告诉我昨天那个猴比我还好看的。。。我蒙着被子在新疆哭了好几天。。。我减肥还不行么我绝食还不行么,卡机嘛,女朋友们pleasedon’tgo啊!我是你的boyfriend啊!!!

(5)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

(6)、疑问句:向对方(听众)提出问题的句子就叫疑问句,一般需对方作出回答。

(7)、伟大如《冰与火之歌》,开头5秒也得迅速要进入异鬼的追杀,2分钟就要进入残暴的逃兵斩首,而且要让儿童眼睁睁看着---否则就没有以后了。温情如《老友记》,开头第一件事情就是瑞秋穿着全套婚纱逃婚,用最快速也是最暴力的方法介绍人物,并没有徐徐展开,娓娓道来。即便这样,第一季当年也是恶评如潮。今天有什么网络作品比它们还更强力?以至于有自信心不把全部力量放在第一击上?

(8)、“高台皓月清秋光,兴酣击剑啸歌壮。长舒广袖浮影过,夜读书卷喜欲狂。”这是董敏给班上学生高兴写的诗歌。董敏说,高兴不仅学习成绩很优秀,长跑也是她的强项,所以用文武兼备立意成诗。“

(9)、你会因为这句话陷入痛苦,你觉得说这句话的人,肯定觉得你很笨。

(10)、研究发现,他们拥有一种被心理学家称为“内控型”的人格特质。

(11)、我必须承认,这一行里确实有酷爱跟模特搞在一起的摄影师,目的不单纯的人,但是请不要贴标签贴到我们这些正经人身上行吗?就像好多人一提起某个省份的人,就说人家偷井盖骗子,这完全没道理啊!

(12)、“这不是寄托于苦难的某种馈赠,而是为了自我实现而做出的切实努力。”

(13)、重要的是孩子当时感受和情绪并没有得到表达的机会,于是,都有可能会储存在心灵深处。

(14)、又或者,你开始和说出这句话的人吵架,温柔的你声音突然抬高八度。

(15)、◎ “不知不觉地,有如忧伤,夏日竟然消逝了,如此地难以觉察,简直不像是有意潜逃。向晚的微光很早便开始,沉淀出一片寂静,不然便是消瘦的四野将下午深深幽禁。黄昏比往日来得更早,清晨的光彩已陌生——一种拘礼而恼人的风度,像即欲离开的客人。就像如此,也不用翅膀,也不劳小舟相送,我们的夏日轻逸地逃去,没入了美的境中。”(狄金森《夏之逃逸》)

(16)、我自己就是单位啊!我的工作室就是单位!大家一起工作,一起缴社保,一起熬夜一起累趴,哪样不比您口中的单位啊?我一直觉得,这个世界是多样的,要允许不同,允许特别,允许各种各样的工作,不是只有国企职工和公务员才是好工作啊!

(17)、如果自己被对方激起了特别不好的感受,可以写下来进行自我觉察:

(18)、抬头望天,都是一大片一大片的云朵,纯白圣洁,像柔软的棉花糖那么令人着迷,像女孩子的轻纱那么飘逸,像一位魔术师变魔术一样那么变换莫测.

(19)、天上的云彩变化多端,一会儿像一只兔子在吃萝卜,一会儿像一只大狗在奔跑,一会儿像一匹奔驰的骏马。

(20)、飞机像天空中飞翔的鸟儿,潜艇像小河中欢快的鱼儿,清蜓又像天空中的直升机。

3、像什么像什么说一句话

(1)、雪大了一点,雪花就像一个个顽皮的孩子在雪中奔跑,向大地妈妈的怀抱跑去,一眨眼就不见了。

(2)、来源|心理公开课(ID:yixinligongkaike)

(3)、宁静的小城,像一张稚气的脸,像一盏明亮的灯,又像金色的太阳。

(4)、天空的云像棉花,像绵羊,像狮子,又像猎豹。

(5)、像母亲的怀抱,像父亲的微笑,我每忆起这幸福的时光,就禁不住涌起思念之情!

(6)、春天的细雨像牛毛一样,有像银针一样,纷纷飘落下来。

(7)、常见的比喻词有:“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。

(8)、天上的白云像(一把镰刀),像(一艘小船),又像(一匹奔跑的骏马)。

(9)、如果你并不在意这个人,那么他的评价究竟是什么,对你又有什么关系呢?

(10)、天上的白云像一只奔腾的骏马,有时像一只美丽的蝴蝶,有时像一只饮水的小鹿,真是一幅绚丽的生态图啊!

(11)、十五的月亮像一个大大的圆盘,也像一个圆圆的月饼。

(12)、开学了,同学们纷纷来到校园,像天上的鸟儿一样活泼,像花丛的蝴蝶一样的欢乐,像花园里的花儿一样美丽,带来了一片春光。

(13)、太阳像一个大大的火球,月亮像一个小小的白玉盘。

(14)、赠给王飞龙:王侯将相何所惧,飞觥献斝自豪气。龙卧寒潭一腾空,已超燕雀九万里。

(15)、——这是新密一位高三毕业班老师写给学生的毕业赠言。

(16)、月亮像弯弯的月亮,又像小船。 平静的湖面想一面大镜子,又像一块晶莹的翡翠。

(17)、并列句 : 由连接词或";"把两个以上(含两个)的简单句连在一起的句子叫做并列句。在并列句中,各个简单句意思完整,不受其他简单句的影响。

(18)、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

(19)、母亲的爱像大海一样宽广,像月光一样轻柔,给我带来无限的温暖。

(20)、想和悲观的孩子说:“生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不会像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生,一路走好!”

4、像什么像什么写一句话二年级

(1)、陈述句:用来陈述,讲明一件事情,一个情况。

(2)、在这里我要向(肥了之后)拍过我的摄影师们道歉,因为我涨了0.00000000003kg之后,真的非常在意肥美这件事。。。

(3)、◎ “云天收夏色,木叶动秋声。”(刘言史《立秋》)

(4)、曾经总是被说“你这么笨”的人,最忌讳然而也最认同的或许就是自己很笨。

(5)、她的每一句话,每一个气息,都透露出一种岁月沉淀之后的智慧与从容。

(6)、在悠悠飘浮着的白云的蓝天,全是变变幻莫测的图案,蓝白相间,像登不尽的天梯那样无限,像童话中的仙子那般梦幻,像神话中的宫殿那样若隐若现.

(7)、蓝天上挂着一轮火红的太阳,就像一只红彤彤的苹果,像一只火红的大饼,又像一只火红的灯笼。

(8)、在悠悠飘浮着的白云的蓝天,全是变变幻莫测的图案,蓝白相间,像登不尽的天梯那样无限,像童话中的仙子那般梦幻,像神话中的宫殿那样若隐若现.

(9)、这一学期,这一学年,这三年时光,这一场相遇,您有什么话想要对他们说呢?

(10)、落尽了叶的杨树、榆树、槐树,向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈。六月的森林里,开满了各色各样的野花,灿烂得像撒满了宝石,铺上了锦缎。

(11)、如果你很在意这个人,开放地告诉对方你的过去,寻求理解,这将是促进彼此了解的一次深入互动。

(12)、盛开的菊花千姿百态,有的像个绣球,有的像个害羞的女子,还有的像一个个白色的雪团。

(13)、闪闪的星星像眼睛,像灯光,像皮球,像水滴,像光明。

(14)、原来,真正让自己困扰的不是当下的事件,而是当下的事件勾起了过去的创伤。

(15)、个人转载内容至朋友圈和群聊天,无需特别申请版权许可。

(16)、飞舞的雪花像一片片羽毛,又像一把把白糖,沙向人间。

(17)、飞机像天空中飞翔的鸟儿,潜艇像小河中欢快的鱼儿,清蜓又像天空中的直升机。

(18)、曾经总是被说“我不相信你了”的人,往往变得敏感多疑,对人对己都缺乏信任感。

(19)、语言是有能量的,积极有建设性的语言就像魔法棒一样会照亮一个人的生命。

(20)、也许大家谁都没有错,只是,不经意的一句话,激发了藏在你心里的那个旧伤。

5、像什么像什么写一句话怎么写

(1)、构成比喻内容上有三个要素:一是思想的对象,即本意;二是另外的事物,喻意;三是两事物的类似点,(共同处和相似处)。文辞上分为三个成份,即:本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。小学二年级语文用什么像什么造句美丽的云彩一会儿像一群可爱的孩子在嬉戏,一会儿又像一只乖巧的绵羊,千姿百态,各不相同。

(2)、很多时候,明明这是一句很普通的话,但在听到的那一瞬间,你受不了了。

(3)、“在成长的过程中,他们会经历各种各样的快乐和挫折,会得到也会失去,我希望孩子们能成熟一些,懂得面对人生的起落。而在大学的宽松环境里,不放松对自己的要求,有目标,有梦想。”每一个在这三年的光阴里夙兴夜寐,筚路蓝缕,困难中从未放弃,迷茫中目光坚毅的同学,都是值得我们尊重的生命和传奇。

(4)、曾经获得戛纳国际创意节大奖的谢勇老师作品《语言暴力》用几句暴力语言拼成了武器,震撼了很多人。

(5)、母亲的爱像大海一样宽广,又好像月光一样轻柔,给我带来无限的温暖。

(6)、许多人没有弄清楚一件事情:今天已经不是报刊亭只有十几本杂志,电视机只有三十多个频道的年代了。报刊亭和电视台成立的理由已经过去。

(7)、15岁的小王,小时候学习成绩一般,母亲经常数落他“就知道吃”。在数落中长大的他身体肥胖,脾气也很暴躁。

(8)、瞧,那里的菊花正在争奇斗艳呢,时而像一位亭亭玉立的小姑娘,时而像一位害羞的小姑娘,时而像一个毛茸茸的雪球,时而像天上那五光十色的焰火。

(9)、李老师说,那天写后,她自己直想掉泪。“你的一生,我只送一程。这句话是借用别人一首现代诗里面的,原话是你的一生,我只借一程。我改成了‘送’。”李老师说,她刚接这个班上第一节课时,她说:“我生命中的小乘客,大家好。”

(10)、这就是高三给我们的成长,我们告别幼稚,走向成熟;我们告别脆弱,走向坚强;我们告别迷茫,走向坚定。

(11)、雪花,像鹅毛,像柳絮,像蒲公英的种子,飘悠悠地落下来。

(12)、关心他人就像射入人心房的一缕阳光,就像在黑暗中为他人点起一支明烛。

(13)、今天的内容供应量是惊人的,有了网络之后,读者相当于有了一个拥有无限书架的报刊亭,观众相当于有了一台拥有无限个频道的电视机。当一个牧场有无限多个门口的时候,你就不能再希望羊群出圈的时候,每个门里还有足够多的羊经过。事实上,大部分门里根本不会有羊经过。为了在吸引更多羊,你得花钱去吸引羊群走进你的门。

(14)、题图摄影:RudyandPeterSkitterians

(15)、小番茄像很多红彤彤的皮球,不禁让调皮的孩子摘下一颗捧在手心里。

(16)、那就是朝霞,就像火一样的燃烧,燃烧了半边天。

(17)、◎ “其实秋天不是秋天,秋天是夏天努力地进行着停止的那段时光吧?”(李娟《阿勒泰的角落》)

(18)、班长李丽说,学生们看李春瑞老师,就像亲妈一样亲切自在,大家都叫她“瑞妈”。在生活上,有事大家就去找“瑞妈”。平时,每次考试,她都查看学生的进步情况,对有进步的学生,发个小奖品写上几句鼓励话。成绩退步的,则留言谆谆教导,共同想办法提高,“这样的老师,感觉不到一丝威严,大家相处得像一家人。”

(19)、美丽的珊瑚,……有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。

(20)、在比较和评判中成长,压抑和焦虑泛滥,这是现在年轻人的常态。

(1)、看那边的火烧云,有时像一只奔腾的骏马,有时像一只美丽的蝴蝶,有时像一只饮水的小鹿,真是一幅绚丽的生态图啊!

(2)、比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点),把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象,即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境),把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显。

(3)、于是乎,你开始以冷淡的语言回应,企图保护自己不受到伤害。

(4)、尽管她在单位表现不错,也认为老公是个暖心的人,但是自己跟老公却经常因为琐事而吵架。

(5)、◎ “夏末秋初的一场雨,有人在等伞,有人等雨停,还有人留恋夏天的风……”

(6)、他不像凶恶的人,不像冷莫无情的人,不像残酷的人,然而它是一位慈祥的老人。

(7)、◎ “这个夏天,吃了西瓜,看了云和花。接下来,要去追枫叶,要去捡思念。”

(8)、身边的人懵了,“你怎么会这样呢?你是不是太敏感了?”。

(9)、天上的白云像(行驶在天空中的小船),像(一串串美味的棉花糖),又像(奔跑的绵羊)。

(10)、无论是催眠和其他类似的疗法中,很多来访者会发现:

(11)、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。

(12)、远处的小树林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响绿叶,像是唱着一支动听的歌。树林醒来了,在晨风中梳理了头发,又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。

(13)、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。

(14)、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

(15)、◎ “一夜透雨,寒意沁胸,我秋天了。”(木心《云雀叫了一整天》)

(16)、行道树就像一个坚守岗位的士兵,又像是街道的看守者。

(17)、想和缺乏自信的孩子说:“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。”

(18)、因为我们的关注点更多在于自己的感受,而不是他人的评价。

(19)、他伤心得无以复加,好像一个被挖空了心的苹。

(20)、“你刚才那样说的时候,我也不知道为什么,我的火就冲出来了,其实我知道你说的有道理,但是每次你这么说的时候,我就特别生气和伤心”。

(1)、云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。

(2)、新华网《班主任写藏头诗当毕业赠言被网友赞“中国好老师”》

(3)、也许只是情侣间的小小调侃,然而,你却迅速切换到:

(4)、生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。当然这个诗,在高中阶段可能是要求全文背诵的。送君终须一别,也没有什么送给大家的。好想布置12个选择题,加第40题,又怕打破这和谐美好的氛围。

(5)、认为我的收获与幸福很大程度上取决于自己的决定和自己付出的努力。

(6)、天上的白云像(一只鸡在找食),像(一条狗在摆头摇尾),又像(一头大象在喝水)。

(7)、从生活中对一句话的敏感反应力,你能看见自己的过去。

(8)、你是不是常常会因为某一句,看起来无关痛痒的话就被点燃。

(9)、◎ “愿夏天的所有遗憾,都是秋天的惊喜铺垫。”

(10)、天上的白云像一匹骏马在奔驰,有时像一条狗在摆头摇尾,有时像一只鸡在找食,有时又像一头大象在喝水。

(11)、造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

(12)、◎ “有些时光就像深吸一口气然后憋住,整个地球都在盼着你的下一步。有些夏日拒绝结束。”(雷·布拉德伯《夏日永别》)

(13)、他的移动速度像一只逃跑的兔子,又像一只反应灵敏的猫,更像一头疾如闪电的猎豹。

(14)、比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻十二种。

(15)、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。小学二年级用年级怎么造句最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>原发布者:嬲嬲嬲嬲K造句造句就是把词语按照一定的规则组织成能表达一个完整意思的句子。

(16)、他是运用词语和句式的综合练习,是一种创造性的作业。造句的形式造句的形式一般有给词造句、照例句仿写,用关联词语造句三种。

(17)、你们原谅我好不好?我深知,大脸猫无法拍成蓝皮书,可是我也想做一只瘦弱的大脸猫啊!想做瘦弱的大脸猫有错吗。。。没有,我错在不应该说出来,而是拿到原片回家自己修图!!

(18)、天上的白云像一只兔子在吃萝卜,一会儿像一只大狗在奔跑,一会儿像一匹奔驰的骏马。

(19)、亲爱的老师,夏天总是一个画句号的季节。要么将学生送进高中、大学,要么又要想着给学生们撰写期末评语了。

(20)、想和班级上的“丑小鸭”说:“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。”

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