有内涵有文采的小组名
1、最有凝聚力的团队名字
(1)、2015年4月，徐杰老师在全国微课大赛中荣获二等奖，王立平老师获优秀指导教师奖；
(2)、文章能够结合自己的学习生活实际。材料新鲜，能够有力证明观点。
(3)、高考形式和阅卷方式不改，就不可能避免“高考作文主观因素影响公正评判”的问题。听一听阅卷现场老师的“肺腑感言”，无论是对考生还是对老师都不无启发：
(4)、 但这只是一次尝试，为我们叩响小学语文综合性研究的大门。我想随着研究的深入，我们必能更准确更丰富更从容地展开相应活动，进入小学语文综合性学习的辉煌殿堂。
(5)、 我叫周琳雅，为什么我要叫这个名字呢？一天我去问妈妈，妈妈回答当我还在她肚子里的时候，她和爸爸一直在想我的名字，但是一直没有想到。过了几个月我就出生了，外公和爷爷取的名字都好土，这时小姨说要不就叫周琳雅吧！随爸爸姓周，“琳”是王旁双木林，今年属龙的孩子名字带王旁寓意比较好，双木林是因为我按出生时辰算五行缺木，名字中带木可以填补空缺，“雅”是希望我以后优雅聪明漂亮”。大家都觉得这个名字好，于是我就叫“周琳雅”了。
(6)、追求品质d卓越，尽显企业d精华。(队名：精良之师)
(7)、 我的出生给家人带来了莫大的幸福和欢乐，但取名字这个问题成为了爸爸妈妈的难题。后来经过了爸爸的冥思苦想，我终于有了自己的名字叫郭诗怡，诗是代表有文采且有内涵，怡是代表有美丽大方、逍遥快乐之意。爸爸妈妈肯定是想让我成为一个有文采，有内涵，逍遥快乐的女孩。
(8)、据说，这是学霸和学渣期中考试最真实的区别！太形象了，哈哈哈哈……
(9)、开展以“爱国主义教育”为内容的各类比赛活动，以及校歌比赛、校内演讲比赛、经典诵读大赛、“纪念一九”合唱大赛等。
(10)、以“三风一训”为中心，创建《希望校报》，成立了以帮扶学困生目标的“爱心之源工作室”，逐步形成了鲜明体现“爱心”、“自强”为主旋律的文化基调。
(11)、火热队组：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热！加油火热，火热加油，气氛火热，比赛火热！
(12)、我们纵使做不到超然物外，无欲无求，也应有一颗千净的心灵。
(13)、奋斗组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！
(14)、阅卷系统仍然采用深圳海云天的高考阅卷系统。这套系统经过十几年全国各地的使用，已经非常成熟。它可以实时监控到每一个评卷员的评卷状态，通过阅卷数量、阅卷速度、无效数量、吻合度(阅卷员各个分值的给分数量与全组平均给分数量的比值)、正负离差(监控阅卷员给分尺度宽严)、自评检测(监控阅卷员前后给分尺度是否一致)、综合评价等十余项数据，准确全面地对阅卷员地阅卷进行评价，充分保证阅卷的公平公正。所有阅卷计算机只接入阅卷局域网，与互联网物理断开。
(15)、编委：梁路峰、石潭、邵满意、黎雪梅、董灵智、翟永立、颜新明、乌兰琪琪格、浪人纪
(16)、取附近小桃源之“桃源”二字，赋有莘莘学子，桃李满天下之意。古有岳麓书院等教书育人，图书馆是读书研习，宣扬思想文化，受教之处取名书院。希望医院图书馆能发展成为传播新时代医学人文，医学科学精神，医技传承发展的圣地，以资医院文化建设，不断提升文化内涵。
(17)、 准备可以更周全。因为在实验期，我们纯粹利用一点支离破碎的时间来组织这次活动，前期的准备不太充分。如内容的分工多还是依据学生的兴趣，有许多重复的板块；汇报场地、PPT都比较随意。如果要让学生重视，我们应该要更有仪式感，更郑重其事。处处营造这种认真、精益求精的氛围。
(18)、阅卷老师五：我手写我口，返璞归真。2012年命题作文《忧与爱》，有考生写了考场外焦虑不安的送考老师；2013年材料作文“蝴蝶与探险者”，有考生写了老师那深情的目光；2014年材料作文“青春朽与不朽”，有考生写了永远年轻的语文老师；2015年材料作文“智慧”，有考生叙写了老师充满睿智的教学；2016年材料作文“话长话少”，有考生写了教学别具一格的先生；2017年材料作文“车来车往”，有考生写了在轮椅上成就了不朽的史铁生，演绎身残志坚的人生哲理；2018年材料作文“语言”，有考生写了班主任的治班“名言”。考生都得了意想不到的高分，此无他因，作文就是做人，作文要写作者真切的生活体验和感悟。
(19)、医乃仁术。仁，是社会对医者的良性反馈，也是大部分医者毕生的追求。仁医是指关心、爱护、体贴病人的、医徳高尚的医生。一为体现医院医生始终秉承“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的新时代医疗卫生职业精神。二为期待书社能够抚平人们就医的忧虑，为医患开启精神健康之旅。
(20)、篮球人，口号：篮球人加油看起来朴实，但竟显大气与霸气，还捎带和谐。
2、有内涵有文采的小组名英文
(1)、 既然学生如此好奇，我想那不如借此机会给他们讲讲关于名字的普识知识，让学生从中感受祖国语言文字趣味和名字中蕴含的温情与智慧，丰富语文学习生活并激发学习兴趣，培养探索意识吧。
(2)、团结智慧组：好好学习，天天向上;团结友爱，智慧永恒。
(3)、梦想组：超越梦想，展现自我！经常被模仿，从未被超越！没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日！
(4)、(口号)拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
(5)、XX(销售团队)组：大踏步，大发展；人有多大劲，地有多大产。
(6)、智慧号：插上梦想的翅膀，飞向智慧的`天堂。
(7)、力争上游队，口号：披荆斩棘向前冲，永不退缩，力争第一。
(8)、教师，要以博学教书，用自强不息的精神，主动学习，博观而约取,厚积而薄发，用渊博的学识、博大的胸襟，撑开实力的双翼，在教育这片辽远的天空，潇洒翱翔，带孩子们飞入蓝天沃野，也飞出一片独属于自己的精彩。
(9)、每个人都是自己，忘记了自己，那人的意义还存在吗?是为忘物而非忘己。
(10)、奋起上进组：拥有⼀颗上进的.⼼，才能取得成功！从哪⾥摔倒，就从哪⾥爬起来！
(11)、 小组根据抽签顺序上台汇报，从表达、创新、趣味、配合四个维度进评价。
(12)、“德”是立身之本，“行”是彰德之法。教师要做到“身正为范”，“行”是关键。我们鼓励教师一片公心，两袖清风，因为只有正气凛然者才会宠辱不惊。每学期初，学校会举行“规范行为，廉洁自律”的师德讲堂活动；学校通过板报、宣传栏、校园广播等宣传工具，宣传《五条禁令》、《七严格八不准》等法律法规。杜绝有偿家教、乱办班、乱补课的“三乱”行为。
(13)、实力组：用真情感动别人，用改变影响别人，用状态燃烧别人，用实力征服别人，用行动带动别人，用坚持赢得别人，任何环境中我们都是最优秀的人！
(14)、姑娘：为什么叫招娣，是不是他们的父母想要弟弟啊！现在根本就不流行这样叫了！
(15)、 前几天，高老师让我们在网上查一些资料，如别人的名字的由来。今天，我们用班会课和语文课的时间把我们收集的成果分享给大家。
(16)、快乐无限组：课堂因展现而精彩，人生因理想而美丽，生命因奋斗而高贵。
(17)、 结构严谨，文字流畅。从表达来看，文体明确，结构完整有序，文字流畅，只是结尾有些仓促，表达项计17分。
(18)、 我叫付婷宇，这个名字是我妈妈给我取的。付是因为我爸爸姓付，婷的意思是指颜色和悦优美雅致美好的样子，宇的意思是指屋檐，泛指房屋，引申义有空间，风度，仪容等。我妈妈希望我做一个亭亭玉立气宇轩昂的人.
(19)、快乐小组：咱们快乐团结勤奋齐心合力勇争第一。
(20)、 后来又抽到很多小组，最后一个才是我们一组。我们组全都都上台汇报了。我说的是我名字的嵌名诗，还有两位同学分享了嵌名联。因为我们组在最后，有些故事被前面同学们分享了，我们都很担心。不过分数出来了，我们组得到了42分，四组1分。为什么我们不是第一呢？因为我们还是不够自信，说话时一紧张就结巴了，所以降低了分数。
3、有内涵有文采的小组名四个字
(1)、材料所给出的六句名言是这道题的核心素材。所有的任务都是建立在理解匈意的基础之上的。简单来说：第一句是自强，第二句是乡愁。第三句是自信，第四句是开放，第五句是担当，第六句是责任。写作时，从中选择的两至三个句子一定要有逻辑联系。比如，第兰、六句就可以总结为自强、自信、自立——自强是人生的初始态度和基本动力，自信是人生不懈追求的保障，自立是人生勇猛奋斗的目标，三点正好涵盖了人生的三个阶段。
(2)、 听我妈说，我刚生下来的时候，特别可爱。乌黑乌黑的头发，眼睛又大又圆，就像两颗大大的黑葡萄。这可把我们全家给乐坏了！
(3)、香蕉小组：青香蕉，黄香蕉，一个一个抱成团。
(4)、青年们：那你就叫覃十一嘛！另外覃狗蛋、覃建平、覃建国、覃建军、覃建民也不错，这样的名字好养活
(5)、丰富：材料丰富，论据充足，形象丰满，意境深远。
(6)、2017年陕西语文试卷评卷总数为26万余份。每份试卷都要至少经过两评，最终得分为两评的平均分。如果两评给分超过预先所设置的阈值，系统会自动将这份试卷分配给第三个阅卷员评分。省招办要求，所右三评试卷都必须由题组长、小组长、质检组、中心组审核。如果三评都没有通过，则会直接交由小组长及专家组商议认定后给分。阅卷老师主要由大学教师、中学教师构成，研究生及博士生作为补充。2017年最重要的一个变化是作文组的所有阅卷员都由来自全省各地的中学老师组成，这样既能保证阅卷质量，又能对一线教学产生良好的指引，为陕西省招办和陕西师范大学点赞。中心组组长由长江学者、文学院院长张新科担任。阅卷按照翻译、诗歌、背默、实用类文本阅读、文学类文本阅读、语言运用、作文分7个题组。为了提高质量，在原来每个题组设一名题组长和一名专家，每个小组设一名小组长的基础上，增加一名题组长和一名小组长，极大地强化了质量检测。作文设2个题组长、4名质检专家；分4个小组，每个小组设1名小组长。题组长、专家、小组长权限设置备不相同，题组长全面管理题组内部各项工作，质检专家负责细则拟定、阅卷培训、阅卷质量监控，小组长负责行政事务、阅卷质量监控。
(7)、梦想组：超越梦想，展现自我！经常被模仿，从未被超越！没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日！
(8)、篮球人组：篮球人加油看起来朴实，但竟显大气与霸气，还捎带和谐。
(9)、梦想组： 超越梦想，展现自我！经常被模仿，从未被超越！没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日！
(10)、激情小组：让生活充满激情，让学习丰富多彩。
(11)、 那日讲《晓出净慈寺送林子方》这首名为送别却重在写景的诗，不免对已学的含“送”(别)诗作一个小小归纳，让孩子们通过诗题读懂：谁什么季节在什么地方送谁到哪里去。孩子们很是踊跃，《山中送别》《夜送赵纵》《别董大》《送元二使安西》《送朱大入秦》《送孟浩然之广陵》夺口而出......
(12)、2015年5月，在长春市中小学教师教学技能大赛中，徐杰、肖伟、曹勇三名教师获特等奖；
(13)、从对象上分为教师和学生的管理，编制了《教职工手册》、《学生手册》，涵盖了师生在校期间的一切行为规范。
(14)、从表达项来看，符合文体要求，思路清晰完整，但论证手法比较单表达项计15分。
(15)、南粤纵队口号：东风吹，战鼓擂，南粤纵队怕过谁！队歌：向前向前向前，我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地。
(16)、根据二附院院训“至精至诚、至善至爱”启发，图书馆是一个人文雅客聚集的地方，大家能够在这里汲取知识，丰富自我。
(17)、任务①要求考生从六句话里生发“感触与思考”；
(18)、办学宗旨：“夯实做人基础，为学生终身发展负责”成为我校的办学宗旨。这是我们为这个特殊的群体倾注“爱”的一种方式。我们力争把孩子们培养成人格健全的人，成为道德高尚的、志向远大的人，成为拥有创新精神和实践能力的人，成为适应社会发展需要、能够终身自主发展的人。
(19)、(内涵)上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！
(20)、 我喜欢我的名字，因为它不仅很美，而且还饱含了家人对我的希望和爱意。
4、有诗意又儒雅的团队名字
(1)、学校积极探索和实践“146”课堂教学策略的研究。“一”是指一个目标，即培养学生自主学习能力；“四”是指四个要点，即创设情景、提纲引学、先学后教、达标评价；“六”是指六个环节，即自主学习、小组合作、展示提升、质疑点拨、总结反馈、达标测评。通过创设自主、合作、探究性的学习情境，实现学生自主高效学习。
(2)、无敌队口号：领先不止一步队歌：大河像东流，天上星星参北斗
(3)、学校秉承让“每一个墙壁都能说话，每一幅画面都能育人”的理念，积极创设环境育人的氛围。
(4)、天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！
(5)、天天向上组口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！
(6)、一类作文(60-50分)，又分上(60-57分)、中(56～53分)、下(52-50分)三等。
(7)、 我发现每个人的名字都有它不一样的意义。虽然也会碰到有同名同姓的。
(8)、基础等级评分，“内容”以“题意”“中心”为重点；“表达”以“文体”“语言”为重点；发展等级评分，以“有文采”、 “有创意”为重点。
(9)、“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，自信便是对自身实力有清楚的认识，于逆境中不放弃，于顺境中不自满。张良自信，“运筹帷幄之中，决胜千里之外”；周瑜自信，面对八十三万曹军，以火为兵，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”；蔺相如自信，以文弱之躯捍秦王威武之势，终能完璧归赵。
(10)、(口号)脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！
(11)、“数风流人物，还看今朝”，这是伟大领袖毛主席的自勉，也是对天下年轻人的勉励。我们要在学习生活中做到自强自信，让我们青年一辈从现在做起，从小事做起，培养自强精神，涵育自信品质，为担起祖国的明天而不懈奋斗!
(12)、西城男孩——表明地域和特征，这样的团队名字即好听也容易熟记，你也可以叫做东郊妹子；
(13)、名不虚传——名人名字故事通过分享手抄报，介绍了“冰心”“徐悲鸿”“鲁迅”“老舍”“李白”等名人故事，了解名家们精彩的人生经历，对人生的远大追求以及人生态度。
(14)、活力小组智慧小组快乐小组智慧小组奋进小组雏鹰小组阳光小组希望小组星光小组白鸽小组探索小组五彩小组
(15)、论证与论点不够一致，例证缺少说服力，或例证陈旧。
(16)、历年高考作文试题都和中学生的成长历程密切相关。内容涉及人生征途中的两难选择，或是个人与环境、社会的关系。着力引导学生关注现实。从个人与社会错综复杂的关系中梳理出成长的规律与方法。其次，材料表意阴晰，在审题立意方面不会过多地设置障碍。
(17)、强化师德师风建设，打造了一批具有新知识、新理念的教师形象。在我看来，老师的形象应该是：有仁爱、厚重的德行，有精良的业务水平和自信的风范，有志廉行洁、自律自强的行止，有锐意进取、自强不息的精神。简言之，就是：仁爱、自重、自主、自信、自律、自强——内有仁心、良品，外有真才实学，内外兼修，必定是风度翩翩，因为：“腹有仁心气自佳”。
(18)、在立意上能够选择两句以上材料，并且能够正确理解句意，并建立合理有序的逻辑联系。
(19)、 智慧小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！
(20)、 通过小组合作或家长的帮助，收集他人名字的故事和趣闻，感受祖国语言文字的魅力。
5、有内涵有文采的小组名两个字
(1)、创新队、冠亚队、增值队、飞鹰队、超凡队、瑞旗(rich)队、狼性对、蚂蚁队(蚂蚁的团队精神)、大雁团队、冲锋队、九段队、速度队、改变队、越众队、责任队、决心队、结果队……
(2)、勇于争先组：预习是展示之本，展示是学习之魂！
(3)、 睿字的意思是睿智，精明，光明之义，希的意思是稀世之才，前程似锦，心灵手巧,那么睿希的意思就是聪明睿智，又有大音希声般的质朴谦虚。
(4)、清辉队有内涵有文采的小组名2有内涵的小组名称和口号
(5)、鹏程、德本、弘扬、睿才、伟彦、宇学、紫川念、清歌隐、苏倾年、拾悲者、冷残影、九重吟、绿竹轩。
(6)、◇阅卷组意见：本文开门见山，讲明了三个分论点。其中第二个分论点不是从材料中提炼出来的，虽然题目中没有硬性要求，但是第二个分论点似乎和三两个分论点讨论的内容有矛盾冲突。而文章也没有能够解决这种冲突，内容项计14分。
(7)、近年来，在全国微课大赛、全国信息技术大赛、省级优秀课大赛、长春市教学技能大赛、一师一优课活动中获得出色成绩，其中获得国家级奖项五人次；省级奖项三人次，市级奖项三人次，区级奖项七人次。
(8)、人生在世，如行沙丘，唯怀有自信之心，超然于物外，奋力向前，才能展现自己在这个时代的风采。
(9)、姑娘：还好我不是在十月一出生，要不筝爸真的让我叫覃国庆，因为筝爸可能觉得覃建国比较man！
(10)、当中华民族面临空前的危机，魏源提出“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”的呼吁；当面对国民的麻木不仁，愚昧无知，鲁迅先生发出“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当”的呐喊；当细数过往的风流人物，毛主席挥笔写下“数风流人物，还看今朝”的豪情。我想，他们的那种责任与担当值得每个人学习。
(11)、奋起上进组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
(12)、文凯的散文取自日常生活,又是对真实生活的提炼,洋溢着极强的生活感,散发着浓厚的趣味性。每篇文章都有一个故事,每个故事都有一段真情。尤其是他笔下的一些人物,着墨不多,却给我留下了深刻的印象,如《父亲在村口等我》《去柳山大集卖棕子》中的父亲,《老娘背着发烧的儿子》《一只狗和六只兔子》中的母亲,《四喜临门》中的妻子,《四妹骑自行车给我送干粮》中的四妹,《我喜欢数学,因为老师喜欢我》《夫妻鞋垫》中的老师,《没事,你能行》中的医生,《勤工助学“三哥们”》《怪味胡豆的味道》中的同学,《一张烙饼》中的同事,《上金山摘苹果》中的护园人“瘸子”……一个个为人质朴,为事实诚,不花哨,不做作,很容易让人联想到自己的父母、妻子、姐妹、老师、同学、同事、朋友,能让人在不经意间体味到一股浓浓的亲情、爱情、友情,又撩拨起每位读者对自己过往情感经历的回念心弦。
(13)、陕西省2017年高考作文评卷审题部分补充细则
(14)、二类作文(49-40分)，又分上(49-47分)、中(46～43分)、下(42—40分)三等。
(15)、文凯出身于困苦的农村家庭,求学经历曲折,刻苦读书、勤勉工作、本分做人,始终保持着一种农家孩子的纯朴、耿直,因而文风朴实自然,不事雕琢,像田野里飘来的清新麦香、山涧中流淌的清澈溪水;文凯是名法官,审过千百案件,见过世间几多假恶丑、真善美,加之率直向善的品性,因而文中浩荡着一股正气,弘扬着强大的正能量。文以载道、崇德扬善,在被戏说为“形势一片大好、人心一片大坏”的当下,尤为可贵。
(16)、社团成果斐然，在第十六届全国3D足球竞赛、吉林省机器人越野赛、朝阳区科技大赛、区汉字听写大赛、区书法比赛中，团体和个人均屡获佳绩，仅国家级冠军便有八人次。2015年在朝阳区纸桥承重大赛活动中我校夺得团体比赛季军；2016年7月，我校四名同学分别取得全国机器人大赛一等奖、二等奖；7月，在朝阳区汉字听写大赛中，我校喜获团体二等奖的好成绩；7月，在朝阳区科技比赛中，我校代表队获搭搭竞高团体第一名，单面魔方个人及团体第一名，复面魔方第一名；7月，夏春红老师获长春市书法大赛一等奖，11名学生入选长春市硬笔书法协会会员，7名学生在朝阳区书法大赛中获奖，9月，承办“翰墨薪传，共筑朝阳”吉林省老年书画家进校园巡展活动。
(17)、有文采：词语生动，旬式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
(18)、哪些人会成为高考炮灰？以下11种类型有你吗？
(19)、缤纷小组：学习着，并快乐着，秀出缤纷的自己。
(20)、③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)
(1)、2015年11月，在朝阳区教育均衡协作体暨吉林省第二实验学校第三届“励志杯”课堂教学开放活动中，徐杰老师作课堂展示。
(2)、大家也都开启了疯狂的改名模式，有人要改名欢聚宝，有人要改名支付宝，有人要改名充电宝！……暖宝宝、金元宝，各种名字！
(3)、 易可轩，姓易名可轩。姓易，是因为爸爸姓氏是易，所以我只能姓易。没办法改姓！哈哈哈哈……“可”字是因为爸爸以前最爱喝可乐，给我取的小名叫可乐，大名也带一个“可”字。“轩”的意思，依爸爸的说法是“车+干”，他希望我以后能开好车当干部。哈哈哈哈哈……当我知道我的名字意思我都笑惨了。
(4)、超越自我组：每节展示一分钟，必定改变你一生。
(5)、激情小组；让生活充满激情，让学习丰富多彩。
(6)、续旧情、断桥雪、伊人泪、蔷薇花、葬花魂、旖白颜、离花簌、古墨色、尽随风、陌南尘、颜洛晨。
(7)、一楼展示学校办学理念及三风一训，二至四楼的文化主题分别为“让自主学习成为习惯”“让自主管理成为行动”“让自主发展成为目标”，五楼主题为“我付出、我快乐”，着重展示自主教育的累累硕果，六楼主题“我感恩，我快乐”，东侧楼梯的文化主题“大爱无疆”，西侧楼梯的文化主题“感恩无价”。整个校园的物质文化色彩，着意营造爱的氛围，进行感恩教育，让我们的学生饮水思源，铭记恩情，珍藏感动，并将感恩之心，回报于社会。
(8)、青春无悔组：自主培养能力，探究开发潜能，合作互利双赢。
(9)、办学理念：把“以爱为源，实现学生自主发展”作为办学的核心理念，旨在给予学生足够的人文关怀，帮助他们形成完善的人格品质。
(10)、长春市希望学校是长春市政府的民生工程，其前身是长春市第86中学。2001年，长春市政府投入2200万元，在六届希望班的基础上，正式创办了长春市希望学校，面向全市招收家庭贫困、品学兼优的应届小学毕业生。市政府每年拨款200余万元，对在校贫困学生实行“四免一补”政策。2007年9月，成龙先生亲自为学校揭牌，学校更名为长春市龙子心希望学校。
(11)、 我们时常会处于逆境，时常会埋怨生活的不公，时常会羡慕别人……从现在开始，别再耷拉着脑袋烦恼。我们拥有生命中最年轻、最美丽的一段时光，又何必去祈求别的呢?我只需充分显示自身的价值，适应环境，成为命运的主人，而不做它的奴隶。
(12)、无敌队组：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁！
(13)、火热队组：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热！
(14)、有“万里长江第一矶"之称的南京燕子矶，地势十分险要，1927年，陶行知来到这里，他常常眺望这燕子矶秀丽的景色，对大自然的鬼斧神工，不禁发出赞叹之声。可是这里因为地势险要，常有人选择跳崖自杀，陶行知不禁唏嘘不已，取来一个板子，嘱咐看山的老人，有人来跳崖，看看这个。
(15)、 小学语文综合性学习是蒙尘明珠，必然被新教育思潮的滚滚洪流涤荡一新，绽放光华，万众瞩目。我校语文教师工作坊按课题研究计划，拟定王家河小学语文综合性学习研究框架，由下列部分组成:提炼主题——设计方案——指导研究——学生活动——展示交流——评价反馈。其中主题提炼或立足学生语文学习活动，或立足于教材；设计方案要体现学段目标，预设活动形式；指导研究要聚焦学生研究趣点、要点、难点，既通过现象启发思维又指导探究方法；评价反馈含过程评价与成果评价，涉及三维多元，各年段有不同侧重点。
(16)、阅卷老师一：循要求。2018年江苏有一位考生写了一篇《生活是多么美好》的作文，结构和语言都有可观之处。结果此文只得了36分，归档为五类文。理由是考生对材料的写作对象“语言”视而不见，只是从“语言丰富生活”一句中的“生活”落笔，立意上此作应属于“林黛玉的身体”——病体(偏题)。更有甚者，有考生无视材料写作对象、中心和评分细则，自说自话，立意上是“一行白鹭上青天”——离地(离题)太远。
(17)、脚踏实地组：沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
(18)、XX(销售团队)组：忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前！
(19)、运用24节气中的第15个节气“白露”为名。既反映大自然的特点外，同时表达了当露珠凝聚在一起的强大性，突出团队能力。是一个有深意内涵的好名字，并且会给人一种其它方面的想象。
(20)、 然后抽中了第六组，他们讲的故事可精彩啦！介绍“冰心”名字的由来。她的原名叫谢婉莹，取名“冰心”是一因为简单好记，而且是有莹的意思；二是她胆子太小，写文章怕被批评，就取了这个名字；我还知道“冰心”二字的来自于唐朝诗人王昌龄的诗“一片冰心在玉壶”中。
(1)、巧妙借助成语“无所畏惧”指什么也不怕，形容非常勇敢。直接作为团队名字，既突出寓意内涵外，又彰显了团队精神。非常霸气且有响亮的名字方案，而新颖更多体现于借助我国经典文化“成语”起名。低调奢华有内涵的组名相信队：一切皆有可能
(2)、 爸爸说想要我长大成为一个学好本领，敢于担当的人，我也希望我长大了能成一个学好本领，敢于担当，敢于“高声语”的人。
(3)、 文采斐然，自由随心。文章不但展现了作者深入的思考，而且看似随意的行文，却含有值得品味的文脉。这一点更是难能可贵。表达分给满分。
(4)、教风：“博学教书，厚德育人”，这是我们的教风。教书为主，育人为先。教师要博学，要具有高尚的师德，要用人格力量去影响和感染学生，它刻意强调“厚德”刻意强调“以爱为源”。
(5)、XX(销售团队)组：永不言退，我们是最好的团队。
(6)、再看看如今许多利欲熏心的商家，为了自己的利益，造假药、赚黑心钱，他们就是因为无法做到像陶潜一样保持一颗干净、澄澈的心，被欲望所驱使，才会变得如此丑陋。
(7)、奇思妙想组：精彩课堂，由我展现；快乐人生，由我把握。
(8)、好儿郎，必要有心系天下，心忧苍生的大志。用“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”铸就大我。
(9)、快乐无限小组：课堂因展现而精彩，人生因理想而美丽，性命因奋斗而高贵。
(10)、姑娘：我烟都不抽的，你竟然在我身上闻到烟味！
(11)、从内容上形成了教学管理、德育管理、安全管理、学生生活管理、后勤保障管理等五大管理体系，保证了我校师生日常生活的合理性和规范性。
(12)、“五”期间学校主导课题为“构建自主教育体系，提高师生生命质量”，在“十三五”的国家级主导课题《以爱为源，实现师生自主发展的研究》，2015年以来，学校评为区级科研先进单位，2个教研组被评为科研先进集体，5名教师被评为市级科研骨干，11名教师被评为全国“七百佳”教师，近60篇论文获奖。
(13)、 给我这个小公主取个什么好听的名字呢？全家人围在一起，开始讨论着。我老爸姓朱，跟随我老爸姓，那我当然也姓朱啦！这时，妈妈说：“我们家小宝贝的名字中当然少不了‘姝’啦！因为我希望她是一个漂漂亮亮的小公主。那就叫朱姝，怎么样？”爸爸听了后，挠挠脑袋，摇着头说：“让我想想……我的小公主不仅要漂亮，而且我也希望她开朗快乐。‘怡’字不就是开朗快乐的意思吗？”妈妈连忙附和道：“嗯，不错，那就叫朱姝怡，‘姝’代表漂亮，‘怡’代表快乐。这正是我们的心愿，愿我们的宝贝漂漂亮亮，快快乐乐地成长！”
(14)、奋起上进组：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
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(16)、论据比较充分，但商鞅和鲁迅的例子似乎有些文不对题。有一定的辨证分析，但还不够深刻，有些语句不是十分通畅，发展项计15分。
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