用惊奇造句
1、用惊奇造句二年级
(1)、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(2)、让我们惊奇的是，他对那个女孩的求婚被不屑一顾地拒绝了。
(3)、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
(4)、I wonder what the last word of the book is?我想了想书中最后的一个单词是什么？
(5)、他精神失常了，(一会儿)对这个人生气，(一会儿)对那个人生气。
(6)、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
(7)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(8)、12不想竟从中发现有一张百元钞票的水印头像上的眉毛是三条,让他惊奇不已。
(9)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(10)、突然闻到了花香，就去阳台看。惊奇发现香味其实是仙人掌散发出来的，啊！我很惊讶它能在不喝水的情况下存活几个月！于是，我带了喷壶，让这美丽可爱的仙人掌喝个够。
(11)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
(12)、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(13)、①老师允许我们做完作业后看一会儿课外书。②妈妈只允许我每天晚上看半小时的电视。 窃窃私语
(14)、奇怪： 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(15)、但是看看诸如"要梳头不要出汗"等一针见血的建议，你就不会惊奇他这本46页的书为什么在所有年龄段的少男少女中如此风靡。
(16)、当时已是9点半，整幢建筑已人去楼空，只有救火队员惊奇地看着这些人一个个从洞中爬出来。
(17)、见非洲人吃蚂蚁，我们大感惊奇，但导游说这是司空见惯的事。
(18)、它，是一只洁白、可爱的小兔。我在天桥上走着，忽然发现一个小商贩在卖兔子。那可爱的小白兔呵！两只长长的耳朵时不时警觉地竖起来，又松垮地放下去；一双又红又亮的大眼睛用惊奇的眼神望着，但又带着忧郁……
(19)、雪已经开始融化了，当我透过窗户向外看时，我发现惊奇的雪已经融化了。冬青没有枯萎，但更有活力，叶子也更绿了。它像一棵白杨树一样傲然挺立。
(20)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
2、小学一年级用惊奇造句
(1)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(2)、公爵小姐玛丽亚的生活经历愈多，见识愈广，她就对那些在国土之上寻求享乐与幸福的人的鼠目寸光愈益感到惊奇为了获得那不能获得的虚构的罪孽的幸福，人们不断地劳动受苦受难，互相争斗，互相危害。
(3)、二年级语文下全册字音字形练习(部编版)附答案，收藏好
(4)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(5)、惊诧：看到他的这种不良行为，我们都感到非常惊诧。惊奇的近义词2惊奇的近义词
(6)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(7)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(8)、 B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。用“多么……多么”造句。
(9)、我们见非洲人吃蚂蚁,大感惊奇,但导游却说,那是司空见惯的事。
(10)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(11)、因此，如果这种假设在将来的版本中无效，也不用感到惊奇；不过我认为这种可能性非常小。
(12)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(13)、②，小亮的数学期终考试得了第一名，妈妈很是惊奇。
(14)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(15)、为了要使得父亲对达西先生更有好感，她又把他自告奋勇搭救丽迪雅的事告诉了父亲，父亲听了，大为惊奇。
(16)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(17)、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(18)、咦!我惊奇的发现一颗白白嫩嫩的豆芽已经拔地而起，在豆芽的顶端还长有一对均匀对称的豆芽。于是我就端来一点水顺势倒下去，这时，我发现对称的叶子已经不再对称了，它已经开发了。
(19)、夏天的山，崇山峻岭，连绵起伏，非常壮观，真是山清水秀！夏天的树非常茂盛，郁郁葱葱，也是乘凉的好地方。夏天的草长得很高，都没过我们小朋友的头了，真惊奇，小草一点点生长，变得越来越茂盛。
(20)、我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。因为季节是那么变化多端。四季的景色轮流经过，我们又长了很多季节的见识。
3、用惊奇造句怎么造句子
(1)、当时已是9点半，整幢建筑已人去楼空，只有救火队员惊奇地看着这些人一个个从洞中爬出来。
(2)、真叫人惊奇，这个腼腆的姑娘能够变得这么热情奔放。
(3)、①天空中出现了一道彩虹，宛如﹙犹如﹚一座彩桥挂在天上。②母亲像威严的老师，教我学会了怎样做人。③太阳会发光，会发热，仿佛一个大火球。 允许
(4)、讶异：我唤了她一声，她停下脚步，转转身讶异地看着我，笑一笑，复又奔下去。
(5)、当小明看到魔术师表演“口中喷火”时，他惊奇万分。
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(7)、20在希腊科扎尼一个名叫齐西斯?卡拉齐斯的人家里,一只母鸡生下了一个“彗星之蛋”,这个鸡蛋表面的彗星图案令人惊奇不已。
(8)、我们(只有)好好学习，长大后(才)可以报效祖国。
(9)、“找钱包？”她一双大眼睛眨了眨，惊奇地问我。
(10)、惊讶之余,罗真用手摸了摸虎头并探入神识,立刻感应到这并不是一只普通的猛兽,而是拥有通灵三层修为的幻兽,能够听凭主人的意念作战。
(11)、阳光淹没了沉睡的小镇街道，一场风暴让所有东西湿透，且惊奇般地焕然一新。
(12)、他惊奇地发现房间被彻底打扫了，一切都布置得井井有条。
(13)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(14)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
(15)、13“陈小糖”还为小朋友们表演了“头顶水瓶”的“绝活”,逗得小朋友们惊奇不已。
(16)、"这么恶劣的事到底是谁做的？"小明惊奇地问旁人。
(17)、人教版三年级数学上册1~4单元知识点归纳，开学必备！
(18)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
(19)、部编版二年级语文下册必背课文内容汇总及背诵检查表，给孩子收藏！
(20)、非常： 我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。
4、用惊奇造句二年级下册
(1)、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。
(2)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(3)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(4)、当小明看到魔术师表演“口中喷火”时，他惊奇万分。
(5)、忽然闻到丝丝花香，我到阳台上去看，惊奇地发现，这香竟是仙人掌散发出来的，啊!它能在几个月不喝水的情况下生存，我感到十分惊讶!于是，我拿来喷壶，让这美丽可爱的仙人掌喝个够。
(6)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(7)、三年级数学上册重点内容，预习的时候用得上！
(8)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(9)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(10)、有人说幸福就是有钱；有人说幸福就是有权；有人说幸福就是有势。那么幸福到底是什么呢？闭上双眼，用心感受，你会惊奇的发现，原来幸福就在我们身边。
(11)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(12)、6见状,小陈惊奇不已,嘴巴张得像一只河马:“这都可以啊!”。
(13)、①云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。②雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返。 意外
(14)、①家长会后，妈妈向老师详细询问我的在校学习情况。②温总理又一次来到灾区，亲切地询问了群众的生活情况。
(15)、一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
(16)、24海族的捕捞技术可谓新奇不已,使用潮汐魔法制造的水泡将全身包裹起来,下海后完全没有缺氧水压等不适的感觉,花狸子玩的可谓不亦乐乎,月光也是惊奇不已。
(17)、当小明看到魔术师表演“口中喷火”时,他惊奇万分。
(18)、3彩虹般形形色色的海洋生物让潜水夫惊奇不已。
(19)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(20)、一天，当我在阳台上浇花时，惊奇注意到仙人掌有美丽的花朵。那些粉红色的小花，虽然没有茉莉的芬芳，也没有牡丹的艳丽，却让我看到了生命的意义。
5、用惊奇造句
(1)、积雪已开始融化，透过窗子向外看时，我惊奇的发现雪化了，冬青不仅没有枯萎，反而更显出勃勃的生机，它的叶子更绿了。它像白杨树一样傲然挺立。
(2)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(3)、咦！我惊奇的发现一颗白白嫩嫩的豆芽已经拔地而起，在豆芽的顶端还长有一对均匀对称的豆芽。于是我就端来一点水顺势倒下去，这时，我发现对称的叶子已经不再对称了，它已经开发了。
(4)、见非洲人吃蚂蚁,我们大感惊奇,但导游说这是司空见惯的事。
(5)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。
(6)、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(7)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(8)、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(9)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(10)、那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那么快乐。
(11)、她惊奇地问：“这么晚了，你还没有吃午饭？”
(12)、经过这次培训，你一定会对随机应变的人的变通能力感到惊奇！
(13)、我今年37岁了，但当我坐在一张绑在一大丛氦气球下面的椅子上起飞时，我在孩子们和他们父母的眼中，看到了真真切切的惊奇和诧异。
(14)、无论六十还是每个人都为惊奇而吸引，都有喜好无穷尽地问接下来如何的天真烂漫的童心，都有人生游戏的欢愉。
(15)、当小明看到魔术师表演“口中喷火”时，他惊奇万分。
(16)、讶异：我唤了她一声，她停下脚步，转转身讶异地看着我，笑一笑，复又奔下去。
(17)、10听了这番话,胡汉不由惊奇不已,同时又觉有些郁闷,暗叹自己命蹇运涩,弄了副好皮囊,却无甚鸟用,只能继续去做白胜这个二混子。
(18)、积雪已开始融化，透过窗子向外看时，我惊奇的发现雪化了，冬青不仅没有枯萎，反而更显出勃勃的生机，它的叶子更绿了。它像白杨树一样傲然挺立。
(19)、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了!
(20)、真叫人惊奇，这个腼腆的姑娘能够变得这么热情奔放。
(1)、大自然神秘多彩，创造了神奇的动物。小小的蚂蚁居然有这样令人惊奇的力量。
(2)、(如果)我们班成为“阳光班级”，我们(就)会很开心。
(3)、①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。②放学路上，他们谈笑风生，聊得很投机。 比喻句
(4)、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(5)、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(6)、为了要使得父亲对达西先生更有好感，她又把他自告奋勇搭救丽迪雅的事告诉了父亲，父亲听了，大为惊奇。
(7)、德国投降后不到四个月，这场大战就这么匆匆结束了，多么光彩夺目，大家在惊讶之余，当然也皆大欢喜。
(8)、听到我这么一说，肯定会有许多人感到十分惊奇，放弃是意志不坚强的体现，难道这也是一种美？
(9)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
(10)、一边……一边…… 一会儿……一会儿……
(11)、无论什么新的内容，您将很惊奇地发现他们多么快地掌握和全神贯注于他们的功课。但是这个过程仍然需要指导和练习。
(12)、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(13)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
(14)、小学迎来新规定，上课时间将有变化，作业十条也让家长有苦难言
(15)、15在美国国内的一片“淡定”之中,落下的却是世界舆论的又一次惊奇不已的目光。
(16)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(17)、希尔奶奶惊奇地问：亲爱的小姐，嘉丁纳先生打发了一个专差给主人送来一封信，难道你们不知道吗？
(18)、造句：三官此夕欢谐，金莲万盏，撒向天街。讶鼓通宵，花灯竟起，五夜齐开。
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