生命的价值阅读答案
1、生命的价值阅读答案四年级基础训练
(1)、这一差距直接衡量了“现实世界”和“理想世界”之间的差异。
(2)、你可能会认为“生命无价”，给生命划定价格是冷酷无情的。本文作者则认为“给生命标价”是无奈之举，不是轻视生命之重，而是为了在有限的资源条件下，以尽可能少的成本挽救尽可能多的生命。当某天我们真的突破了生产力与死亡的围困时，我们将自信地说出：“我们愿意为了挽救一条生命，撕裂1000个太阳。”
(3)、史铁生曾经说过自己“职业是生病，业余是写作”。他在病痛中依旧坚持写作，这使我受到了极大的启发。
(4)、⑨钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在?有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死；有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。
(5)、有句话说得好：“身体发肤，受之父母。”生命是父母给予我们的，所以我们更不应该轻言放弃。
(6)、如果没有巨龙，村民们会不惜一切代价地互相帮助，使同伴免于不必要的死亡。也许会有一些他们不愿做的事、一些不愿付出的代价，比如为了挽救一个同伴而处于痛苦与悲伤中，或以生活质量下降为代价。但如果没有巨龙，挽救一个生命的成本将远高于看2000小时电影。
(7)、朋友，你是如此热爱自己的生命。那么，请你也珍爱生命一切有形无形或是有声无声的生命吧！因为只有这样，你才能真正理解生命的含义，懂得生命的意义，从而创造更加灿烂辉煌的人生！
(8)、接下来的几天，杜鹃一直默默积蓄着力量。从焦黑的枝干露出青色，到全部枝头冒出新芽，生命的力量用铁的证据推翻着我的笃定，站在舞台上尽展它的雄姿与胜利。
(9)、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
(10)、上演这场奇迹的是几枝杜鹃。焦黑的枝干，仿佛只消轻轻一吹，便会化成粉末，卷曲的叶片，好似做错事的孩子，无力的低着头。杜鹃的上上下下都透出一种衰败与死气。乍一看，我便笃定它已失去存活的可能，因为太像几根毫无生机的枯枝败叶。
(11)、现阶段，人口已相当年轻。年长者更聪明、生产力更高，每小时能从地下挖出更多黄金。但总有一天，年龄增长带来的生产力提高无法抵消年龄增长带来的税收增加。当那个时刻来临，年长者会心甘情愿走向死亡，因为他们不愿以两人的生命为代价换取自己的苟且偷生。
(12)、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。
(13)、史铁生在二十一岁时双腿瘫痪，就在这年少轻狂之时，失去了自己的双腿，对于一个年轻的生命来说，如雷轰顶，但他的母亲给了她爱的力量生的希望，让他坚强地起来，让他对生活充满了信心。
(14)、生命的价值，就看你自己怎样去发挥、怎样去表现？当人活着的时候，就要发挥生命的价值，如果像猪一样，死后才有利用的价值，也还算是好的，就怕死后如草木一样腐朽，只能当堆肥使用，这样的人生价值就太有限了。
(15)、 一本好书就像一位智者，启迪你的智慧；一本好书就像一杯陈年美酒，芬芳你的人生；一本好书就像一位好友，温暖你的心灵。殷老师告诉我们，优秀的儿童文学应当具备以下几个方面：(1)很浅又很深。(2)快乐不浅薄。(3)伤感却温暖。(4)真实不残忍。正如殷老师所说的，儿童文学的标准就像一把看不见的尺子一样，衡量着孩子们每一次阅读时的选择。
(16)、人生犹如一浮萍，漂泊不定，浮萍有根，在心里，走到哪里，那里就是避风的港湾，只因心中永远有一个避风的港湾，我历尽岁月的苍茫，看着明天飘渺的梦想，继续前行，因走的太远，找不到来时的路，不愿就此放弃，前功尽弃，只有往前行，不愿舍弃漂泊，那是早已习惯了的生活，不愿舍弃梦想，那是生活的希望，梦了知晓，人生归宿不过空虚一梦，走也匆匆，去也匆匆，在这世界又能留下什么？虽然早已知道答案，却还想追求人生的真理，也许错误到头的时候，真理就出现了。
(17)、我呆呆的坐在窗前，眼前一片茫然，这一切都是因为我那可怜的分数。
(18)、 学习了今天的电影课程，你找到这两个问题的答案了吗？同学们，相信通过今天的课程，你一定也对生命的意义有了更深的思考。你也一定知道了将如何用实际行动去去创造自己生命中的奇迹？
(19)、虽然努力了不一定成功，但成功一定离不开努力。如果你努力了，那么就算没有成功，你也问心无愧，因为你的内心得到了充实，反之，如果你没有努力，那么结局必定是失败的，你也无力辩解。人的一生，即使你没有成功，不代表你没有努力，只要努力过的人生，那么一定不留遗憾，不需要别人的肯定与称赞，也不需要太多的掌声与鲜花，你战胜的一个个困难，就是对命运沉默而铿锵的回答。当一个人从命运的逆境中从容的走出来时，就是呈献给生活最美的姿容，就是完美演绎了给坎坷命运的一道恬淡的风景。在我看来，他们的人生也一样成功。在命运的天平上，不会有谁轻谁重，也没有谁的价值会比谁低，每个人都是等价的，就是看你如何演绎自己的生命价值。
(20)、“天空没有鸟的踪迹，但我已飞过。”并不是每一朵花的盛开都是为了收获丰硕的果实，它也可以绽放属于它的价值；同样，我们的努力目的也不止是成功，最重要的是内心的充实。只要把人生的价值绽放在自己一生的路途中，那便是无憾的人生。
2、生命的价值阅读答案二年级
(1)、巨龙渴望从人身上得到两样东西：黄金和血肉。不幸的是，这条龙很强大——狡猾且几乎不可战胜，能轻而易举屠戮整个村庄。它向村民们下达了可怕的最后通牒：
(2)、 关于“儿童文学”的定义，讲来稍显晦涩。殷老师一开场就亲切地询问同学们读书的类型，拉近了与他们的距离，同时明朗了“儿童文学”的概念，生活中同学们所阅读的书目大多都是儿童文学。接着殷老师循循引导深思——如何挑选儿童文学，台下的一只只小手如雨后春笋般不断地冒了出来，同学们各抒己见。
(3)、心累之人要学会调节，要认识自己，不要自己给自己套上枷锁，别给自己定太高的期望值和标准。翻跟斗要给自己找一个能软着陆的地方，爬云梯要给自己找下得来的台阶，实事求是地开发自己的潜能，量身定制地设计自己的人生目标。
(4)、生命的价值，在于自己如何看待自己。人生之路漫漫几十载，如何度过这一生，让自己活出自己，实现自己的人生价值。就像文章中的这个故事，一块不起眼的石头，由于环境的改变，逐渐提升了自己的价值。因此，我们要珍惜自己，看重自己，活出生命的意义，绽放自己人生的精彩。
(5)、文章告诉我一个简朴而有真实的道理：只要自己看重自己，生命就有意义、有价值。每个人的生命都是平等的，没有人生来就必定当总统，也没有人生来就要靠乞讨度日，但由于种种原因，生命的意义就有所不同。掩卷沉思，眼前出现了许多画面：
(6)、 小结：每个生命，都是上苍的恩赐，不论美丑好坏，不论贫*贵富，每个生命都有活下去的权利，因此我们要尊重生命，珍惜生命。
(7)、A.精选原著第一章的三个段落，读后聊感受。
(8)、不要忘记挽救生命的成本之小与生命自身价值之大的差距。这是对世间黑暗的描述，也是对未来之路的丈量。
(9)、通过阅读，我明白了史铁生是一个不幸的人，但是他却十分坚强。
(10)、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。
(11)、有一天，院长交给男孩儿一块石头，说:“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是“真卖”。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
(12)、在现实世界，你还是必须计算挽救生命的成本，这个成本应该介于几千到几百万美元之间。
(13)、“成功收获快乐，失败收获成功，成功、失败都是收获。”读《生命的价值》有感3寒假中，我阅读了《小学语文阅读新干线》上的文章，其中《生命的价值》这篇文章深深地打动了我，让我颇受启发。
(14)、爱丽丝忘了，整个村庄正处于一条巨龙的围困之下。
(15)、悲痛欲绝的村民们决心更加努力。他们把自己逼到极致，甚至超越了身体的极限。他们和时间赛跑，超负荷的工作让他们变得越发憔悴：眼皮沉重、皮肤蜡黄、骨瘦如柴。村民们把自己逼得太紧了，同伴们不停地在矿井中倒下。巨龙再一次回来时，带走了黄金和50位村民。
(16)、但事实上，鲍勃之所以必须要同意几千小时的电影放映等于一个生命的价值，是因为观看电影可以提升士气，从而让超过1个生命得到挽救。这不意味着一个鲜活生命的内在体验和观影者的乐趣相等。
(17)、其实生命的价值在于用心去付出，付出就会有收获。用这种态度去面对生活，生活一定会变得更加美好的。
(18)、因此，当有人出价10美元让你按下按钮时，按吧。使劲地按。这是目前最好的策略，但别忘了，这一事实本身就是一场可怕的悲剧。
(19)、 威尔伯是一只特别的小猪，和食物相比，他更渴望友谊和爱。正是威尔伯对友谊和爱的执着打动了夏洛：爱和友谊胜过一切。当威尔伯得知自己将要被制成火腿时，他表现出强烈的求生欲，他要争取活下去的权利，夏洛为了实现帮助朋友的承诺，尽一切努力帮助威尔伯，用自己织出的字创造了奇迹，改变了威尔伯的命运，最后甚至牺牲了自己的生命。而威尔伯也用自己的行动，兑现了保护夏洛孩子的承诺，将夏洛的爱延续了下去。生命对于威尔伯来说，并不是简简单单的活着，为了实现自己的价值就必须勇敢的活下去，必须追求友谊和爱。
(20)、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
3、生命的价值阅读答案六年级
(1)、然而，面对困难和挫折，有人却选择了放弃，法国作家莫泊桑用裁纸刀割开了自己的喉咙，西班牙作家马利亚诺的住宅里响起了沉闷的枪声。这些事实让人触目惊心，追其根源是他们对生命的不重视。
(2)、爱丽丝的看法是，观看2000小时电影所创造的体验加在一起等于一个生命的内在价值。市场已经给出了答案，所以如果你想挽救生命的话，就不应该再有不同意见。
(3)、想象一下，你面前有个按钮。按钮在被按下时会在1～100万之间随机选择一个数字。如果数字是它将随机杀死世界上的一个人。别人付你多少钱，你才会按下这个按钮？
(4)、生命力是非常顽强的，虽然生老病死是自然生命发展的规律，是我们阻止不了的，但是我们可以改变自己的想法，从容面对。
(5)、一切都是命运，一切都是烟云，一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。
(6)、第三年年底，巨龙带走了所有黄金和一百个村民，因为村民们修建的基础设施尚无回报。
(7)、其父笔名：江湖人称田叔叔，8年韵律按摩治疗师，10年心理咨询师，相信世上没有有问题的孩子，只有发展不平衡的人。
(8)、①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中①惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过──
(9)、牛回答道：“我在生前就替人类拉车、耕田、提供牛奶，进而奉献我的全身；甚至我的牛皮都要比你的猪皮宝贵，而你则必须等到死后，人类才会得到你的好处，这就是我们不同的地方。”
(10)、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
(11)、生命是我们自己的，你有权主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暂的。也许在你想到生命，想再拥有生命时，可能已经晚了，生命已在悄悄地向你告别。
(12)、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。
(13)、鲍勃：但是，看1000次电影和一条生命的价值是不一样的！如果让我在1000个人看一部大片和我母亲的生命之间选择，我无论如何都会选择我母亲的生命！
(14)、 影片中，导演将成人与儿童对待生命截然不同的态度进行了呈现。在成人看来，威尔伯只是一头弱小的猪，毫无尊严可言，没有必要活下去。然而弗恩却认为小猪也是一个鲜活的生命，它有权利生存下来，理应得到珍惜和尊重。小猪是社会中“弱者”的代言人，在现实社会中，人们很容易忽视弱势群体，但他们同样享有生的权利与尊严。弗恩的一句“这不公平!”是对这种忽视的抗议。一个小女孩对弱者生命的捍卫、对弱者尊严的捍卫难道不让成年人感到汗颜吗?弗恩的“义举”传达了对生命的尊重和关爱，郑重地告诉我们生活在大千世界的每一个个体都有生存的权利和生存的价值，在生命面前万物平等。
(15)、孩提时候的我并不懂得，父母脸上的为难，也看不到他们身后的艰辛；直到一次意外，我懂得了，父母对我的爱远远超过我看到的。
(16)、冬天的梅花因为不畏严寒所以开出了冬日最美的花朵，它有自己的价值。
(17)、生命，它不是人类独享的尊贵，它的存在不应该只为人类。生命的重量，不是依大小衡量，即使那些渺小，甚至用肉眼看不到的生命，它也是有存在价值的。请不要忽视它，不要威胁它，更不要以为它微不足道，而将它占为己有。请认清这些颗粒生命。
(18)、在以后成长的人生道路上，你将如何去创造自己生命中的奇迹？
(19)、 学生在家里观看电影《夏洛的网》，观影时带着两个思考问题：
(20)、名人我们一样，也是一个有血有肉，有这丰富情感的人。他们同样有过多彩而快乐的童年，同样经历过痛苦和挫折的考验。所不同的是他们一刻也没有停止过自己的努力，不断向成功的目标奋进。我们中国正因为有这么多用智慧报效祖国的人，才开辟了一片神舟大地。只要经过不懈的努力，你，我都可能成为这样的人。
4、生命的价值阅读答案四年级提问题
(1)、在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命。
(2)、③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在吗？是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅是因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么?
(3)、但如果真的有人给你10美元，让你按下按钮，请你按下它。你按下按钮的顾虑至少应该比开一年车的顾虑要少(如果我没算错，现实里人们为了开车带来的便利，明天都按下一个万分之一概率杀人的按钮(2))。如果你想挽救最多的生命，请按下按钮，并将10美元用于挽救生命。
(4)、编辑：Cindy、Zoe、李治霖、何流、农雨笛
(5)、生命的力量不可小视。斑羚飞渡的故事是它的谱写，凤凰磐涅的传奇是它的歌唱。而杜鹃也以它的力量创造了生命的壮歌，那抹艳丽在我心中涌现。生命的价值议论文2世间一切事物都有它的价值，它或平凡或耀眼，却都有自己存在的意义。记得那一天我看到了一个问题：生命的价值是什么？这看似普通的问题却使我为之一振，陷入了沉思。
(6)、最开始，大多数人的直觉都是拒绝以任何代价按下按钮，因为生命是无价的。你可以找到这些人，并告诉他们，为了用有限的金钱挽救尽可能多的生命，他们必须给生命标价。根据我的经验，大部分人的反应可分为两种。
(7)、另一部分人拒绝这种逻辑，继续声称“生命无价”，然后试图用一些奇怪的伦理学支撑他们的直觉：从一些令人费解的原因里推断出，用现有的钱挽救尽可能多的生命是不正确的。
(8)、有钱但孤独的人很多，没钱但快乐的人也有不少。
(9)、名人也是人，而不是神仙。可他们创造一个有一个奇迹。为什么我们不能呢。
(10)、今年春节期间，宜兴新庄中学26岁的体育教师陈育健，骑摩托车带婶婶从新庄镇上买年货回家，经过约40米宽的无锡至丁山的主航道——横塘河男留大桥时，看到一摩托车倒在河边，河中一男一女正在拼命挣扎，女的已滑到河中央。在这万分危急的时刻，陈育健立即让婶婶跑往附近村、厂求援，自己毫不犹豫地甩掉外套和鞋子，纵身跳入刺骨的河水里。他先游到落水男子身旁，奋力把他拉到河边浅水处，然后继续游向河中心。他一手托住女落水者，一手拼命划水游向岸边。当周围群众闻讯赶来时，两落水者已被陈育健救到了岸边。由于河水温度较低，河里大石块较多，陈育健在救人时受伤，并发烧呕吐了整整一天，在医院治疗四天后身体才慢慢恢复正常。
(11)、现在的我们，还是一个中学生，未来还有太多的路要走，当然，困难是不能避免的，没有困难又怎么锻炼自己的意志？没有困难又怎么有恒心和毅力？没有困难又怎么会成功？人的一生，说长不长，说短不短。但是要让这短暂的生命张显出它最高的价值，又谈何容易。未来的路，充满着未知与新奇，我们要时刻准备着拥抱未来，拥抱明天，不能因为一点小困难就退缩，只有迎难而上，不惧怕任何风雨，才能攀登上高峰，才能鸟瞰自己成功的路，才能为生命的价值重重的添上一笔。
(12)、总有一天，我们会杀死折磨我们的巨龙。像早期的村民一般，有幸竭尽全力，来阻止一位同伴鲜活的生命被毁灭、被遗忘。如果我们能做到这一点，用于衡量生命价值的尺度就不再是金钱，而是星星了。
(13)、 殷老师为同学们签名，其他同学排队耐心等候。
(14)、读到这里，我为自己存在与这个时代所感到幸运。虽然现在学习压力很大，但比起那时，在那钱世界里，没有自由的权利，未来只能任人宰割，更让我觉得害怕、恐惧。
(15)、人之所以不幸福，就是因为人们不会珍惜，人们面对着一天好似一天的生活，面对着越来越好的条件，总是想往更高层次跨越，其实幸福是一种期盼，是一种美好心灵的感受，只要我们珍惜拥有的一切，用心去发现，用心去感受，你就会发现你就生活在幸福里，幸福就在你身边。
(16)、有时我在想：既然史铁生面对这么大的事也没有放弃活着，可见，生命是多么重要，那我们岂不是更要好好活着？
(17)、(2)第一次昏睡:是指人在睡梦中的意思；第二次昏睡:是指有的人精神的浑浑噩噩、混混沌沌，生命力的丧失。
(18)、以下两个情况是可以同时发生的：(1)生命无价；(2)人们不断死于可避免的原因，而扭转这种情况仅需相对较少的钱。
(19)、这时一些怪念头不禁浮现在我的脑海中。什么神童最后变成庸人，什么中学生因考试成绩不好服毒自杀……我傻笑了一下，狠狠地拍了两下脑袋，我随便拿起身旁的铅笔盒，打开一看，一句话映入我的眼帘：“胜不骄，败不馁。”我不禁为之一震，这是我小学一次考试失败后写上去的，那时我是一个多么意气风发、积极向上的小男孩啊！
(20)、生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！读《生命的价值》有感5社会中有这样一群人，人数很少，但却是社会进步的主导力量，推动着历史的车轮滚滚向前，引领着人类穿越恒古的洪走向高度发达的现代文明……
5、生命的价值阅读答案我提出了什么
(1)、(1)https://kevinbinz.com/2017/05/02/price-human-life/
(2)、这里有个差别。一个生命的真正价值和我们必须为生命标上的价格是有差距的。差距的存在不是因为你的直觉出错，而是因为我们的村庄正被一条巨龙围困。
(3)、每个生命都有自己的命运和任务，既然自然界赋予了你一条生命，那是他给了你任务，给了你一个开始，考验你。刚开始生命犹如一张白纸，就如给你的一个任务，就是在白纸上画画，这幅画有的人画得栩栩如生，有的人画得一蹋涂地，那是需要你的精神，你的努力。
(4)、这是一个不身上同凡响的群体，这是一出类拔萃的社会精英。他们是之当无愧的，令世人景仰的名人。他们身上，集中体现人类的智慧，勤奋，勇敢。顽强等各种优良品质。他们像一颗颗璀璨夺目的明珠，漫漫历史长河光耀千秋。
(5)、在信息媒体发达的今天，我们更容易看到生命的易逝，也更需要找到与现实共处的方式。想要为这个世界带来真实的改变，我们必须澄清对生命价值的模糊认知，用更积极的方式对待我们的关心，看到那些不需要花费很多金钱就可以挽救生命的机会，并为此做出贡献。
(6)、——不要迷失在外在的价值中，相反要学会看到自己及别人去掉所有外在后的本真存在，也要看到别人去掉所有外在后的本真存在。学会爱自己的本真，学会爱别人的本真，假若有人能做到只爱你的本真存在，你与他的关系，就是最可珍惜的关系。(武志红《愿你拥有被爱照亮的生命》)
(7)、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
(8)、价格和价值之间的差距是不可接受的，但物理世界并不关心我们接受什么。我们生活在一个冰冷无情的世界，一个神所不能及的世界。
(9)、欢迎来到益盒的“公益潜水室”栏目，我们将着力于编译与有效公益相关的核心文章，引介最前沿、有深度的有效公益分析，争取为读者提供更多看待公益的视角，沉淀一系列公益领域“有事实依据的洞见”。
(10)、在世界上的某些地方，挽救一个生命的成本低至几千美元。如果你表现的好像一个生命的价格要超过几千美元，如果你真的哪怕别人给你100万美元你都不会按下按钮，如果你愿意付10亿美元挽救一个生命，那一定有其它你可以做的事情更能挽救生命。换句话说，如果你希望最大限度地挽救生命，就必须根据挽救一个生命的实际成本给它标价。
(11)、 在这你说我听的融洽氛围中，殷老师分享了一个故事——《活了一百万次的猫》。一只虎斑猫活了一百万次，也死了一百万次。它曾经是很多人的猫，可它一点也不高兴。在第101万次生命中，他成了一只野猫，他终于完全属于自己。它遇到了一只白猫，与它幸福地生活在一起，生下了很多可爱的小猫。不幸的是，当它懂得如何去爱别人的时候，白猫老死了，而这只猫第一次伤心地哭了。故事讲到这的时候，殷老师将问题抛给了孩子们——它经历了这么多次死亡，为什么这次它会哭呢？孩子们被这故事深深地吸引了，被虎斑猫的命运揪住了心。
(12)、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。/有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。/骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！
(13)、链接：https://mindingourway.com/the-value-of-a-life/
(14)、近期，在不足一个月的时间里，贵阳媒体先后报道了两起中学生跳楼事件！扼腕之余，不禁想起阅读班的祺儿写在上学期(五年级)的一篇作文——
(15)、C.师生、男女生分角色朗读离别对话，感受夏洛和威尔伯的深情。
(16)、数据来源：https://www-fars.nhtsa.dot.gov/Main/；index.aspxhttps://www.fhwa.dot.gov/ohim/onh00/barhtm
(17)、我很为这个小女孩感到悲愤。七毛钱竟抵不上她全部的生命——她的血肉之躯竟抵不上区区七毛钱吗？读《生命的价值》有感2人们渴望成功，但却总与成功失之交臂；人们逃避失败，但却总是陷于失败之中。成功是幸福的，但它少不了失败的磨练；失败是痛苦的，但它却是成功的坚强后盾。因此，成功与失败都是收获。
(18)、家有男孩，其名从之，取自《论语》：择其善者而从之。
(19)、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
(20)、陈育健老师虽然从事教育工作不满一年，但他以闪光的一刻，诠释着精神的可贵和生命的价值，树立了新时期教师的良好形象，展示了新时期教师的崭新风采。
(1)、看了这个故事后，我知道了生命的价值！即使你变得多么肮脏、被揉得多么地乱，你的价值仍没有改变！
(2)、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
(3)、 提问引导：在一只普通蜘蛛的眼里，生命的价值是什么，夏洛认为呢？
(4)、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。
(5)、你可以庇护他们的身体，却不可以庇护他们的灵魂，
(6)、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。
(7)、②渺小的存在；伟大的结晶(生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”)。
(8)、每一个人虽然有先天上的根机和因缘的不同，但生命的价值高低，则是由每一个人后天的努力所创造出来的。所以，当人一出生之后，就应该对生命有一个创造和安排。
(9)、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
(10)、这一差异，即1000张电影票和1000个太阳之间的差异，也能衡量当我们被困在古老的地球上、还不知道如何利用别的星球的资源时，事物的糟糕程度。
(11)、人的一生中什么是最重要的？你们肯定会说：生命是最重要的。是啊！如果没有生命，就像花儿没有阳光；就像蓝天没有白云；就像鸟儿没有翅膀；就像鱼儿没有大海；就像孩子没有了妈妈
(12)、鲍勃：胡说八道！一条生命的价值远超看2000小时的电影！一条生命是近乎无价的！你不能给一个人的生命标价！
(13)、在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命。毕业留言——生命的价值毕业留言生命的价值
(14)、今天我读了史铁生写的《我与地坛》，我有很深的感受。
(15)、但请不要将“挽救生命的成本”与“生命的价值”混为一谈。我时常看到这种情况发生。在这里，我将通过一个小故事纠正这个错误。
(16)、生命本是无价，就如同朱自清先生在开头所写的。但是，在当时的年代这种做法似乎是习以为常了的。
(17)、爱丽丝：所以你看，生命的真正价值相当于观看1000次最新大片。
(18)、我们都害怕有所亏欠，也害怕一无所有，什么都给不了。
(19)、姑姑和奶奶的责备声久久地回荡在我的耳边，弄得我一点自信和自尊都没有了，用“一落千丈”和“万念俱毁”来形容这时的我恰如其分。
(20)、“人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这是保尔·柯察金眼中生命的价值，他一步一步从一个贫穷的工人成长为一个顽强的共产主义战士。他的一生是充满磨难的，从幼年的屈辱，到第一次头部重伤，第二次的伤寒，到最后的全身瘫痪、双目失明，他没有放弃，而是一步一步体现了自身的最大价值。保尔最终创作了自己的作品《暴风雨中所诞生的》。这就是作者的真实写照。作者三十二岁就去世了，你能说他没有价值吗？这就是生命的价值。
(1)、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
(2)、在这个文明中，有些人没有将一生用于开采黄金，而是献给了写作——但如果你仔细观察，你会发现只有当写作所能提高的士气和生产力，比直接在矿区工作所能挽救更多的生命时，写作者才会继续写作。因此，这个不惜一切代价挽救更多同伴的文明，仍然在生产书籍、戏剧以及电影。
(3)、有人可能一百岁时走向坟墓，但是他可能生下来就已经死亡。
(4)、爱丽丝：你这么说太虚伪了！如果你不认同给生命标价，那你会错过许多帮助别人的机会。如果你想用有限的金钱挽救更多的人，你必须给生命标价！
(5)、如果你有钱、想救人性命，你必须要计算成本。具体请参见斯科特·亚历山大的解释
(6)、爱丽丝说的对，村民们必须将一个生命与看几千小时电影的价值看做是相等的。村民们仍在(巨龙的围困下)努力挽救彼此，因此，只有当看电影对士气的激励、额外生产的财富能挽救一个以上的生命时，这1000个人才会选择去看电影。如果阻止他们看电影，并将金钱用于开采黄金，总体黄金产量将会减少，更多人将会死亡。如果鲍勃希望最大限度地挽救生命，他必须在看2000小时的电影和一条生命间权衡。
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