保护环境图片简笔画
1、保护环境图片手绘
(1)、"黑黑的身体圆溜溜，细细的尾巴拖后头，东游游、西游游，好象许多小黑豆。"猜猜这是什么小动物?
(2)、师发放废纸盒等材料，和幼儿一起做陀螺。师示范做陀螺后巡回指导，重点照顾动手能力差的幼儿。
(3)、幼儿讲述自己的作品上做的不够。部分幼儿画的是同一方向的小蝌蚪。在个别指导上做的不够，一些孩子的作品相对凌乱些，最后桌面也没能保持干净，可能因为平时缺少这方面的锻炼，所以幼儿对此次活动既新奇又陌生，手指的灵活性也不够，以后结合教学活动多给孩子一些这方面的训练。幼儿园美术教案篇5(活动目标)
(4)、团结就是力量。我们要团结起来，积极参加环境卫生清洁，在社区、街道等组织清洁活动，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我们要自觉养成良好的卫生习惯。
(5)、“美化校园，绿化校园”。我们的校园变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。
(6)、老师这就有一只小白兔，我们来看看它正在干什么呢？出示小白兔，宝贝们不要碰小白兔，小白兔会把你们的手指头当成胡萝卜的。
(7)、让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。
(8)、有一次我在散步，那一天我心情不错。突然我摔了一跤，差点把我的PP摔爆。我看看地上，有一根香蕉皮，原来是它搞的鬼。我说谁这么缺德？把香蕉皮扔在路上！我差点就要骂粗口了，还好我忍住了。唉，难得的好心情，被香蕉皮搅成这个样子。所以我要提倡环保，不能再发生这样的事情了。我还发现，最近能看见许多蜻蜓。这是因为，大家变得越来越环保了！
(9)、根据故事情节训练幼儿想象力及动手作画能力。
(10)、小白兔这么活泼可爱和宝贝们一样，我们来学小白兔一蹦一跳的出去玩吧！
(11)、小蝌蚪究竟是什么样子的，我们一起看一看。(观察小蝌蚪，相互说一说)小蝌蚪在水里东游游、西游游，真快乐，我们一起学着小蝌蚪的样子游到自己的座位上。
(12)、知识与技能目标：学会用圆和长短的线条画简笔画人物。
(13)、老师今天带来一只圆脑袋、长耳朵、红眼睛、短尾巴的动物，宝贝们猜猜它是谁那？什么动物是这个样子的啊！对！就是小白兔。
(14)、(1)请同学们根据动物的特征，仔细观察，把其它的小动物画出来吧。找几名学生上台画。
(15)、松鼠和野兔都要把窝垫暖了,找到松塔啊、榛子啊、橡子啊什么的储备食物。它们冬天都不冬眠。还有,它们还要换毛,冬天要换上与夏天不一样的毛。
(16)、出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。
(17)、在正式上课之前，列出一些有趣的猜小动物谜语，让大家猜：(随堂而定，猜5个左右)
(18)、教学重点：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收
(19)、加强个人信息安全保护，做好自己的安全卫士。
(20)、当孩子尚不能用语言文字充分表达自己之前，他们最喜欢的表达方式就是绘画。这是人类与生俱来的天性。
2、保护环境图片简笔画简单
(1)、我们是不是四部就学会了画冰箱，用水彩笔涂上喜欢的颜色。
(2)、幼儿在音乐声中操作，教师巡回指导，鼓励幼儿创作出不同姿态的小人。
(3)、湖滨地区保留下来的老建筑主要是民国以后的民居、旅馆、店铺、小别墅等类型。整治中，这一带的风貌得到了某种程度的保持，并赋予其新的内涵。小庭院、小巷、小天井、灰色的两坡顶、骑楼、灰砖墙、檐口、石库门、木门窗等建筑元素都会再现在新湖滨的各个角落。特别值得一提的是骑楼的建筑形式，在整治中特别强调要“似曾相识”。
(4)、学习画圆的方法来表现蝌蚪特征，发展幼儿的观察力，提高幼儿的绘画知识技能。
(5)、活动延伸：在教室里也可开展一次化装节活动，另外在活动室还可增设化装区。幼儿园美术教案篇6活动目标
(6)、老师："演一演，你的小手、小脚还会做哪些动作？"引导其他幼儿猜一猜他在做什么？
(7)、师：小姐姐和我们刚刚想的办法差不多，还是我们小朋友想的办法好，你们真是太棒了！
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(9)、(根据之前所学到的知识，检验同学们掌握的情况。学会用动作表达内心思想感情。)
(10)、小结：小耳朵真正灵，把瓶子里的东西发出的声音都听出来了，你们高兴吗？
(11)、添画指导我们一起来看这几幅作品，你认为哪几张画的比较好？为什么？这些作品可以怎样添画它的另一半呢？
(12)、精致不是浪费、不是虚荣，是一种美丽，更是一种底蕴，是一种由内而外散发出来的气息，内涵，阳光、乐观、得体。精致，不仅是自己对自己的要求，也是对他人的一种尊重，更是适应社会发展的需求。精致和年龄没有关系，不同年龄段的女人都可以体现出不同的精致韵味，正如一篇文章中说道：女人就是一道美丽的风景，而精致的女人则是风景中的风景。
(13)、(3)电热毯：用来暖被窝，用电热毯取暖时不要时间太长，太长了对身体不好，同时注意用电安全。
(14)、同学们，如果世界上的人都爱护环境，那世界岂不是更完美了？希望大家行动起来：为绿色家园出一份力量吧！
(15)、要求：每组成员轮流做出动作，其他同学用简笔画形式画出来。比一比，哪一小组想到的动作最多。
(16)、花朵、树叶、小鸟、树、地球的形象等，可以用来作为主题字的设计、花边、板块的界定；
(17)、空气污染就是指一些废气，比如汽车尾气和工厂烟囱排出的废气，这些也是污染。还有水的污染，就是把重金属废水排到清澈见底的水里去。这样能让水里的小鱼小虾死亡，“功劳”是很大的！我们还要少开私家车，多坐公共汽车，这样虽然不方便，但很环保。你想啊，10台发动机肯定没有一台发动机耗能的少啊，这样排出的废气也少，一举两得！
(18)、通过观测和察看、探讨，启发孩子发现进食会有残渣留在牙上，领会准确的漱漱口方式。
(19)、(3)“咕噜噜”漱漱漱口。启发孩子学习准确的漱漱口方式：让谁在嘴巴中“咕噜噜”的唱K，接着吐出脏水。(可以让孩子用纯净水漱漱口，预防吞下生水。)让孩子瞅瞅自个儿吐出的残渣，告知孩子进食后要漱漱口。
(20)、一年级的学生活泼好动，爱好模仿，但对人体动态的认知能力尚浅，如何生动的表现出人物动作学情对他们来说有些困难。
3、保护环境图片简笔画 儿童画
(1)、画名：《地球污染》作者：姜梓宁年龄：7岁赛届：《少儿画苑》第30届国际少儿书画大赛儿童是天然的“变形”大师，会将不相干的东西搅在一起，画面出现了鲸鱼、树木、房屋、铁塔、不断排出废气的工厂、被污染的河流等。地球妈妈的身上出现了裂痕，她真的受伤了，画中强烈呼吁保护环境，爱护地球。
(2)、故事里有哪些小动物呢？(学生找出故事里的小动物)
(3)、教师出示PPT图片(玉米)，今天老师给小朋友们带来一个关于玉米的故事，请小朋友认真欣赏，听听故事中讲了一件什么事。
(4)、我们先画圆脑袋——长耳朵——红眼睛——短尾巴，一只可爱的小白兔画完了，画的好不好啊？那我们来看一看哪位宝贝画的最好。
(5)、学习认为头像的画法，运用发散思维添画人像。
(6)、教师：今天让我们将自己拍的向日葵照片或者图片和凡高的作品“向日葵”比一比，你喜欢那一幅?为什么?
(7)、我国有十三亿人口，如果每人节约一滴水可以节约多少水资源，不知会有多少人从中受益，现在，我要教大家一些节水小窍门：洗脸用过的水可用来洗脚；淘米水可用来擦家具；洗菜的最后一道水，可用来洗抹布；衣物多时，用洗衣机洗，衣物少时用手洗，洗衣后的水可用来洗拖把；用收集的家庭废水冲厕所，可以节约清水；垃圾不论大小，都应集中起来，从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲；洗手时不开很大的水；不用水时应关紧水龙头；设备漏水时，应及时修好.……
(8)、素材简笔画参考(这次由于篇幅有限，先介绍一些花边的简笔画哦~)：
(9)、唱歌，一起跟我来唱首《嘴巴歌》吧。小朋友们唱的真好听，让小手跟着音乐的节拍动起来
(10)、“景行”原意指大路，比作崇高光明的德行，典出《诗经·小雅》：高山仰止，景行行止。杨公堤自北而南第五桥，遥对南高峰、三台山，南宋以后到明代，因附近有三贤祠，所以桥名题作“景行”，这也是杨公堤上至今惟一尚存桥拱圈旧构的古桥。杨堤景行，既表达了今人对先贤杨孟瑛浚湖筑堤这一惠及杭州百姓和西湖的德行的景仰之情，也点出了杨公堤人行景移、移步换景的特色。
(11)、能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。
(12)、画名：《垃圾清理场》作者：李青年龄：8岁赛届：《少儿画苑》第25届国际少儿书画大赛
(13)、环境得我们来说，像天空、像水，而我们就好像天空中的.小鸟，就好像水里的鱼儿。如果离开环境，我们就不能生存。
(14)、教师展示学生作品并评出最佳创意奖和优秀小画家奖。
(15)、师：现在是什么季节？(冬天)冬天到了，我们周围有哪些变化？(树叶落了，人们穿上了厚棉衣)幼儿相互观察衣服。
(16)、二是火焰的烧伤和强大的热辐射。只要能避开或降低这两种危害，就可以保护自身安全，减轻伤害。因此，多掌握一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。
(17)、如何运用躯干和四肢的位置变化画出各种各样的生动的人物动态。
(18)、我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧！
(19)、小白兔这么活泼可爱和宝贝们一样，我们来学小白兔一蹦一跳的出去玩吧！
(20)、有什么办法可以让我们擦干眼泪，让哭脸不出现呢？
4、保护环境图片简笔画 彩色
(1)、师：在我们的生活中会遇到有困难的、受伤的、在哭的小朋友，我们可以用我们刚刚想到的办法去安慰他们，帮助他们。
(2)、现在给小白兔涂上自己喜欢的颜色，宝贝们画的都非常好看，我们来给自己鼓鼓掌吧！
(3)、熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物
(4)、难点：简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移。
(5)、妇女节，提前祝你开心幸福，年轻美丽一辈子！
(6)、在誊写文字资料之前，先把板块划分清楚，并用铅笔、尺子界定大概的行距，并估摸出大概能写多少字，对文字资料进行必要删改后，再誊抄。
(7)、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的.，教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富幼儿审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。简笔画教案篇6活动目标
(8)、愿你内心有爱，真诚善良，眼里才会闪现温柔，表情柔和。
(9)、样式：用什么元素来装饰手抄报(最好就是贴合环保主题)
(10)、教师播放一段欢快的音乐，请幼儿做自己喜欢的动作。
(11)、丹顶鹤本来生活在北方,也都是定期飞到南方过冬,春天再北返。
(12)、幼儿园的小朋友，也对环保有自己的看法。她们可能还不知道环境保护的重要性，美丽的世界是彩色的，污染的环境是黑灰的。爱护环境的想法已经深入于心。
(13)、今天老师带来了一幅画，你们知道画上的是什么动物？(对，是小毛驴)你们喜欢这幅画吗？今天老师就来教你们学画小毛驴简笔画。
(14)、《表忠观碑记》，是中国书法史上的名碑。“碑记”叙述了吴越国三代钱王在天下大乱、民不聊生的五代时期，奉行中原正朔，不失臣节，消弭兵戈，安居人民，最终纳土归宋的事迹，褒扬了历代钱王的功绩，认为“有德于斯民甚厚”，“有功于朝廷甚大”。
(15)、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。
(16)、画完之后，展示作品，如果台下的同学说得出那是什么动物，就给予表扬，画的不好的给予鼓励。
(17)、创作《我的向日葵》，激发幼儿学习模仿或创作一幅“向日葵”作品。
(18)、展示幼儿的作品，并请全体幼儿学一学幼儿画面上摆出的动作，体验成功的快乐。幼儿园美术教案篇3活动目标
(19)、1857年3月8日，美国纽约的服装和纺织女工举行了一次抗议，反对非人道的工作环境，12小时工作制和低薪，游行者被警察围攻并赶散，两年以后，又是在三月，这些妇女组织了第一个工会。
(20)、亲爱的，你是我心中的最美，祝你女人节快乐！
5、保护环境图画简单漂亮
(1)、小结：同学们，你觉得怎样才能画好简笔画呢？对了，每个小动物都有自己独特的形象特征，只要我们抓住这个特征就能把它画出来。
(2)、教学生画三种不同的小动物，画第三种(如蜜蜂)时用不同画法。
(3)、让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。
(4)、接着开始给这幅保护环境儿童画上色，用蓝色和绿色涂地球，蘑菇用红色涂，小草用绿色涂，花朵用橙色和粉色涂，小女孩的衣服用黄色涂，头发用棕色涂。
(5)、重点与难点：重点：运用线条与图案装饰树杆与树叶。
(6)、引导学生关注生活，积极乐观的面对生活，美无处不在。
(7)、扑灭小火，惠及他人利自身当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。
(8)、尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现。
(9)、豆是我们农村常见的`植物，如何让各种豆融入到我们的幼儿教育中，为完成我们的教育目标服务呢，结合我班最近开展的主题“多彩的世界”，我设计了本活动。
(10)、“看！它们来了！”(教师展示小动物图片)你能说说它们的特征吗？你们想不想画一画它们啊？今天就和老师一起学画动物简笔画。(板书课题：动物简笔画)
(11)、一般来说,猫的冬天不用特别保暖,因为它们的毛已经提供了足够的保护。而且当它们感到寒冷时,它们会自己去寻找温暖的地方藏身。如果它们毫不客气地上了你的床,甚至钻进了你的被窝,那就是它们怕冷了。
(12)、(1)师生问好。回忆之前学过的关于秋天的儿歌，一起朗诵一遍。小朋友们都知道秋天是一个收获的季节，小朋友们都知道秋天水果大丰收了，今天老师和小朋友分享一个秋天丰收的农作物。你们猜猜它是谁？
(13)、几百年来，万松书院为浙江乃至全国输送了无数人才，对历史文化名城杭州形成尊师重教、育才树人的民风有其独特的历史地位和作用。据史料记载：唐朝曾在万松岭上修报恩寺，明弘治十一年(1498年)，浙江右参政周木在报恩寺原址改建万松书院，奉孔子像，并聘请孔子的后代孔衢、孔绩主持院务，世代相袭，明清时期已成为规模最大、历史最久的浙江省文人汇聚之地。
(14)、所以非常能理解同样是手残d的粑粑麻麻们面对美工作业时的叫苦不迭。
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