气象谚语有哪些一年级下册
1、一年级气象谚语下册
(1)、(6)小结：像刚才这样，我们依次说清楚地点和动作，会使句子表达得更加生动具体。
(2)、立秋的雨和雾，与未来的寒暖、旱均有密切关系
(3)、天上扫帚云,三天雨降淋。早晨棉絮云,午后必雨淋。
(4)、即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。
(5)、七月立秋，早迟都收;六月立秋，早收迟丢(陕)
(6)、雀：雀叫晴，鸠叫雨；雀吃水，会下雨；雀洗澡，雨不小；雀擦嘴，将阴雨。
(7)、④小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
(8)、(课件出示各种食品的包装袋)这里有好多字宝宝，你们认识吗？小组内读一读，看谁认识的字宝宝最多？
(9)、导学：谁能像上面那样把这个句子变得越来越生动具体？先和同桌说说。
(10)、(1)激趣导学：(出示多媒体画面：画面是“识字加油站”中的词语组合起来的情境图)这幅图画多么漂亮啊！你们都看到了什么？和同桌找一找，说一说，看谁发现得多？
(11)、缸穿裙，大雨淋；盐出水，铁出汗，雨水不少见、
(12)、1云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。
(13)、长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。
(14)、(6)抄写最后一个句子，比一比谁写得既漂亮又规范。
(15)、当阴雨天气来临时，云层比较低，云底盖住山顶。云层越厚，云罩山越低，表明空气中的水汽越多，这就越容易形成雨天。但是，如果山戴帽了，云层不增厚；或者在雨后出现的云抬高的“山戴帽”，就不是有雨的预兆。所以有“有雨山戴帽，快晴帽抬高”的说法。
(16)、(1)指导学生朗读，小组读、男女生读、齐读等，做到正确、流利、有节奏。
(17)、(3)引导学生玩捉迷藏的游戏。(出示多媒体)游戏规则：小组派代表读出“识字加油站”中需要认识的字。读对了，字宝宝就会跳出来，另一组派代表读，字宝宝就会重新藏好，然后开火车把字宝宝找出来。(教师引导学生互相正音)
(18)、天气系统通常由西向东移，而红色的云彩则是日出或日落时太阳光线射向其内侧所形成的。在同一日的这两个时间，太阳光线是由很窄的角度通由浓厚的大气层照射至云朵里，结果最短波长的可见光线便被云朵吸收，即绿、蓝与紫光，所以天空便形成了红色(互补色的关系)的云彩。
(19)、早起浮云走，中午晒死狗早怕南云漫，晚怕北云翻早看东南，晚看西北云从东南涨，有雨不过晌日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天日落云里走，地雨半夜后乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里乌龙打坝，不阴就下。云在东，雨不凶；云在南，河水满天上钩钩云，地上雨淋淋天上棉絮云，地上有雨淋天上堡塔云，地下雨淋淋云交云雨淋淋西北黄云现，冰雹到跟前屏山出云，不用问神晚上西北暗，有雨还有闪；晚若西北明，来日天气晴鱼鳞云，不雨也风颠西北来云无好货，不是风灾就下雹黑云是风头，白云是雨兆云结亲，雨更猛
(20)、好马不吃回头草。比喻有志气的人立志别图，即使遭受挫折，也决不走回头路
2、十句天气谚语
(1)、小青蛙说:“荷叶是我的__。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地___歌唱。
(2)、(3)导学：这是一句有关天气的谚语，我们把它叫做“气象谚语”，它是劳动人民根据天气的变化总结出来的，比较通俗易懂，类似于我们现在的天气预报。(课件出示：气象谚语)
(3)、五月南风下大雨，六月南风飘飘晴；六月无风水也吼、
(4)、导学：三张字幅比较着读一读，你们觉得哪个更生动具体？
(5)、导学：自由读一读，和第二张字幅比较，你发现了什么？(多了动作：弯着腰。)
(6)、句意：如果早上下雨当天就会转晴，而晚上下雨会一直下到天亮。
(7)、这句话的意思就是地平线上特显光明，表示还要继续下雨；反之,如果地平线上比较灰暗，天顶上显得光亮,这是天气转晴的预兆。下雨天因为空气扰动的结果，地面的水汽尘埃都被吹向上空，所以平视的能见度特别好，而垂直能见度较恶劣，这就是天边光亮。
(8)、如果早晨起来看到天边有朝霞的话，今天的的天气可能会不好，要引起重视，若是傍晚看到天边的晚霞，第二天很有可能有一个好天气。这句话一直被农民信服，直至今日也是指导农业生产的重要指南。
(9)、除了书本和食品包装袋，你们还在生活中的哪些地方认识了哪些生字呢？
(10)、风吵有雨。缸穿裙，大雨淋；盐出水，铁出汗，雨水不少见。星星眨眼，下雨不远；星星闪烁，风力变强。雷打惊蛰前，四十九日不见天。十雾九晴天。早雾晴，晚雾阴。朝霞雨，晚霞晴。好中秋，好晚稻。东虹日出，西虹雨；晨虹有雨，晚虹晴。初一落，初二散；初三落，到月半。将下雨：春看海口，冬看山头。春雾曝死鬼，夏雾做大水。早晨地罩雾，尽管洗衣裤。木棉树开花，雨季要提前。未吃五月节粽，破裘不敢放。晚上看见月亮、星星，明天会是大太阳。
(11)、谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。
(12)、辩一辩：你喜欢睡莲吗？为什么？(引导学生体会“睡莲”的乐于助人。)
(13)、夏天，烈日当空，地面受到强烈的日光照射，使局部地区的空气受热膨胀变轻，并夹带大量的水汽上升，水汽升到天空变冷便凝结成云。这种云叫做地方性的对流云，它的范围不大，又是移动的。对流发展旺盛，便形成带电的雷雨云。这种云在远处打雷下雨，我们就只能听到雷声。在近处也只下场阵雨，一下子过去，雨过天晴，所以“有雨不多”。也称“未雨先雷，有雨不大”。
(14)、燕子低飞天将雨燕子窝垫草多雨水多群雁南飞天将冷群雁北飞天将暖蚂蚁搬家天将雨大榕树冬不落叶兆春寒猪衔草寒潮到狗泡水天将雨鸡晒翅天将雨蜜蜂迟归雨来风吹蚯蚓封洞有大雨日暖夜寒，东海也乾。
(15)、设计意图：小朋友都好强，通过“比一比”的形式，可以激发学生在生活中主动识记生字的兴趣，将识字与生活紧密结合。
(16)、 泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
(17)、黑暗处的猫都是灰色的(人未出名时看起来都是差不多)
(18)、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
(19)、②小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
(20)、因为大多数天气谚语生成时科学知识并不发达，因此其欠缺了科学的求根精神，其实只是对现象作出描写，而没有作出解释，因此没有理论支持。然而，天气谚语在经过不断实践后已是具有足够的可信度，并足以在日常使用。
3、气象谚语有哪些一年级下册的
(1)、导学：汉字宝宝在我们的生活中随处可见，你们瞧！
(2)、天气变坏：水沟臭臭的、海水起大浪(起风)、
(3)、学生试读。提出要求：借助拼音把每个字读正确，读清楚。
(4)、第这些谚语是千万年间农业生产经验的结晶，所以很多能与现代气象学理论相暗合。但因为受当时生产条件及知识水平的限制，这些谚语大多是一种知其然而不知其所以然的经验，尚不能提高到科学理论的境界。
(5)、(2)导学：小朋友们，符号家族最近吵个不休，你们能当小法官，帮它们找到各自的位置吗？
(6)、蚯蚓路上爬，雨水乱如麻，蝼蛄唱歌，天气晴和
(7)、杀死猫的办法不仅仅是用黄油噎死它(达到目的的途径很多)
(8)、夏天，烈日当空，地面受到强烈的日光照射，使局部地区的空气受热膨胀变轻，并夹带大量的水汽上升，水汽升到天空变冷便凝结成云。这种云叫做地方性的对流云，它的范围不大，又是移动的。对流发展旺盛，便形成带电的雷雨云。
(9)、天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。天上豆荚云，不久雨将临。天上铁砧云，很快大雨淋。老云结了驾，不阴也要下。云吃雾有雨，雾吃云好天。云吃火有雨，火吃云晴天。乌云接日头，半夜雨不愁。乌云脚底白，定有大雨来。低云不见走，落雨在不久。西北恶云长，冰雹在后晌。暴热黑云起，雹子要落地。黑云起了烟，雹子在当天。黑黄云滚翻，冰雹在眼前。黑黄云滚翻，将要下冰蛋。满天水上波，有雨跑不脱。
(10)、蜘蛛预报天气法--阴雨天，如气压上升，湿度减小，昆虫高飞，蜘蛛便张网捕捉，预示天气将转晴。反之，蜘蛛收网，预示将下雨。俗话说：“蜘蛛结网，久雨必晴。”
(11)、城堡云意味着天将降雨，这是一个明确的天气预测方法这种卷云带来的天气是，晴朗无云所以大家可以放心的出门了。夏天时积云的花椰菜形状指示湿气快速上升并冷却，而干空气则继续停在高空。
(12)、“空中鱼鳞天，不雨也风颠。”明显的布满卷云(鱼鳞状)的天空延绵很长，而这种位于高海拔的卷云指示出有低气压的云雾由西向东移至。
(13)、③深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其事)写深情厚谊，十分动人。
(14)、地球上纬度较适中的地区，大约在北纬或南纬30°至60°，为人类主要活动地带。而在这些地方的天气转变较为明显，并不会长年持续相同的气候，今天是潮湿的晴天，明天可以是寒冷的雷雨天。
(15)、在山林中的一棵松树下，我向隐者的小弟子询问他师父的去向。他回答说师父采药材去了。隐者师父其实就在这座旷远的大山里。但是山上云雾迷蒙，那个小弟子也不知道他师父到底在什么地方了……
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(17)、小结：字宝宝就在我们身边，只要你们用心，就能找到它们。现在开始，咱们比一比，看看谁是生活中的有心人，识字更多。
(18)、天上钩钩云,地上雨淋淋。天有城堡云,地上雷雨临。
(19)、(4)课件出示第三张字幅：小白兔弯着腰在山坡上割草。
(20)、(1)多媒体课件出示“小松鼠变魔术”(小松鼠手拿一张字幅“小白兔割草。”)
4、小学一年级下册人教版有关气象的谚语
(1)、因此中文世界的天气谚语主要适用在纬度适中的地带，因为其有明显的气候变化。但天气谚语于不同地区的适用性亦有可能有所不同，如东虹日头，西虹雨，因为中国大部份地区均处于西风带，如果西方出现彩虹，说明西方已有云雨，不久将会向东移并降水。如果东方出现彩虹，说明云雨带已移走，晴天将至。
(2)、芒种是夏季的第三个节气,公历6月5日左右,农忙已经进入高潮时期.这句话的意思是说,播种要这一时间段完成,过了这个节气,农作物成活率就越来越低。
(3)、①隐者：隐士，隐居在山林中的人。者，……的人。
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(5)、这句话的意思是说早上下雨的话，不会下太久，白天肯定会晴；但是晚上下雨就恰巧相反，晚上的雨一般会下一夜。
(6)、蚂蚁预报天气法--蚂蚁成群出洞，预示大雨将临，俗话有“蚂蚁成群，明天不晴”的说法。
(7)、四季东风下，只怕东风刮不大春东夏西秋不论春起东风雨绵绵，夏起东风并断泉；秋起东风马牛不相及秋不论，冬起东风雪边天开门风，闭门雨东风下雨东风晴，再刮东风就不灵南风刮到底，北风来还礼东风急，雨打壁南风腰中硬，北风头上尖早刮东风不雨，涝刮西风不晴南风转东风，三天不落空雨后西南风，三天不落空五月南风下大雨，六月南风井底干西风随日落止，不止刮倒树西北风开天锁西南转西北，还得半个月南风不过过三不雨就阴天风乱转，不用算东风湿，西风北风寒，南风暖顶风上云，不雨就阴急风行
(8)、虽然世界上有很多人生处于赤道地带，但在很多情况下这地带的气候并不会有明显变化。如撒哈拉沙漠，其终年均是酷热干燥，反之，印度次大陆与西太平洋地带则长年处于雨季，其日间的天气变化较少。
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(10)、(2)汇报交流：随着学生汇报看到了什么，相机出示相关的词语。让学生领读。
(11)、咆哮的水中无鱼(夸夸其谈的人没有真才实学)
(12)、虹出现的位置，与太阳所在方向相反。上午太阳在东，虹在西边。下午太阳在西边，虹在东。因天气系统运动的规律，是自向东移动，西边出现虹。表明西边的雷雨区会移来，本地将有雨，东边有虹，表明雨区在东，它会东移出，就不会影响本地。所以也叫“东虹日头，西虹雨”。
(13)、①春晓：春天的清晨。“晓”指天刚刚亮的时候。
(14)、在蔚蓝色的天空，有时可看到排列整齐而又紧密的白色小云片，好似鱼鳞，在气象学上叫卷积云。卷积云一般出现在五千米以上的高空，形成后只能维持几分钟到一个多小时。出现这种云，表明地上空有低压槽移近。影响地面的天气，一般多靠高空的大气运动。因此卷积云出现，是晴天向阴雨天气移换的时候。“鱼鳞天，无雨风也颠”，就是风雨的预兆，一般一两天内就会有风雨。
(15)、明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
(16)、“乌云接日头，半夜雨稠稠”：指太阳下山时，西边天空的乌云接住太阳，并且乌云自西向东移动，预示当天夜里要下雨。
(17)、小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
(18)、云盖住山顶，叫“山戴帽”。云层挡住山腰，可见山顶，叫“云拦腰”。
(19)、1乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。
(20)、(1)课件出示：卡通版的逗号、句号、感叹号、问号。
5、气象谚语大全100条
(1)、久雨刮南风天气将转晴云绞云雨淋淋朝起红霞晚落雨晚起红霞晒死鱼天有铁砧云地下雨淋淋直雷雨小横雷雨大南闪四边打北闪有雨来月亮撑红伞有大雨月亮撑蓝伞多风去日落射脚三天内雨落西北天开锁午后见太阳星光含水雨将临久晴天射线不久有雨见对时雨连几天朝有棉絮云下午雷雨鸣风静又闷热雷雨必强烈
(2)、①踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
(3)、下雨之前是燕子捕食昆虫的大好时机，它们来回翻飞是捕食昆虫啊！一些伏居在土壤里的昆虫由于气压降低，湿度增大，伏居在土壤中很不舒服，也得纷纷爬出土外，透透空气，这时，可是燕子搜捕食物的大好时机，所以燕子便常低飞捕获自己的食物——昆虫。
(4)、喜鹊搭窝高，当年雨水涝。久雨闻鸟鸣，不久即转晴。海雀向上飞，有风不等黑。鸟往船上落，雨天要经过。喜鹊枝头叫，出门晴天报。蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。蚊子咬的怪，天气要变坏。蜻蜓千百绕，不日雨来到。蜜蜂采花忙，短期有雨降。腰酸疮疤痒，有雨在半晌。枣花多主旱，梨花多主涝。晴天不见山，下雨三五天。河里泛青苔，必有大雨来。海水起黄沫，大风不久过。
(5)、③指导：问号是表示一个问句说完之后的停顿符号，多表示疑问语气。
(6)、(2)小松鼠：谁能读准“字幅”上的句子？(学生读句子，教师相机强调“割”字的读音。)
(7)、设计意图：“魔术师”“小法官”都具有相当大的吸引力，它们能唤起小朋友们强烈的好奇心，引起浓厚的自主探究的兴趣。通过“说一说”“找一找”，学生了解了句子变生动具体的方法，体会到了生活与语文的密切联系。最后，让学生在实际操作、反复练习中掌握把句子变得具体、生动的方法。
(8)、第其中还包括着封建迷信和唯心主义的牵强附合，但如果我们能用历史唯物论与辩证唯物论的方法去研究，我们就不难去粗取精，发现我们祖先的智慧。
(9)、白蚁预报天气法--春夏季节，每当天气闷热时，白蚁就飞出洞外活动。傍晚天黑不认识回洞的路，就向灯光处猛扑，这就预告一二天内将会下大雨或雷雨。
(10)、这种云多数出现在变性的(由冷性变暖性的)高气压中心附近,因为高气压中心附近的空气向外流散,天气变化少,所以天空出现透光高积云时,表示明天(短期内)天气仍不会变,可以晒谷。晒谷不用翻的说法,不过是形容天将晴好无疑罢了。其实再“大”的太阳,晒谷也是要进行翻动的。
(11)、这种云在远处打雷下雨，我们就只能听到雷声。在近处也只下场阵雨，一下子过去，雨过天晴，所以“有雨不多”。也称“未雨先雷，有雨不大”。
(12)、六月立秋，早收晚丢;七月立秋，早晚都收(晋)
(13)、1老牛抬头朝天嗅，雨临头；马嘴朝天，大雨在前。
(14)、(4)拓展训练：教师指导学生在小组内用上“识字加油站”中的词语编故事。
(15)、句意：早上出现彩霞的时候不要出门(因为天气可能会不好)，而晚上出现彩霞的时候可以出行(因为第二天天气会很好).
(16)、金花鼠生活在寒冷的西伯利亚，它也能预测天气。在晴朗的天气里，若金花鼠发出刺耳的尖叫，并窜来窜去，则表明乌云不久就会笼罩天空，大雨将至；若金花鼠在早晨高声嘶叫，则表明傍晚前后会出现坏天气。
(17)、(5)随着学生汇报，教师相机讲解标点的用途。
(18)、这句话的意思一目了然，枣枝芽蕾炸裂，说明春来气温已经达到基本稳定的高度，栽种棉花的季节就到来了。
(19)、小学一年级拼音复习重点+汉语拼音基础练习题(合集)
(20)、俗语说：“燕子低飞，蛇过道，大雨不久就来到。”
(1)、②将：助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。
(2)、过渡：在大家看到的这幅美景中，发生了一个故事，我们一起来读读吧！
(3)、学生在小组内交流识记屏幕上的食品包装袋上的字。
(4)、abcd efg hijk lmn
(5)、课件出示另外三个谚语，小组交流学习，互相纠正字音，反复练读，直到全组同学都会朗读为止。
(6)、春日酣梦不知不觉到了早晨，到处都是鸟儿明快的啼叫声。想起夜里的那阵阵风雨声，感叹不知多少花儿零落在庭院。
(7)、小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
(8)、导学：今天，老师要和小朋友们去语文园地六学习，老师先告诉你们一个秘密，这个园地可以讲故事，可以做游戏，还能学变魔术……你们愿意去吗？
(9)、(2)学生送字宝宝回家。(假如送错了，字宝宝就不会动，教师引导同学纠正。)
(10)、“语文园地”除了可以帮助学生对所学的语文知识、技能进行系统的整理、整合、巩固，更注重在学生心中培植学习语文的兴趣和自信。本课根据学生的年龄和心理特点创设情境，激起学生学习语文的兴趣和热情，轻松完成了识字、积累等教学任务，引导学生发现规律，延伸拓展，培养了学生举一反三的能力。
(11)、这句谚语在夏天时适用但在冬天时可能不适用。具有重湿气的空气的传导声音效能较干空气为大，因此可以传声至较远的地区。
(12)、(1)导学：仔细看看字宝宝的家，你们发现了什么？(出示和生字对应的实物)
(13)、“西北开天锁，明朝太阳大”：在下雨或阴天时，西北方向云层裂开有一块蓝天出现，称“开天锁”。它预示很快就要雨止云消。
(14)、将下雨：蝉停止鸣叫、乌鸦在天空中叫、白天乌鸦抢窝、麻雀成群在屋檐下、蝙蝠成群在角落、蟑螂特别多、蜻蜓低飞、燕子低飞、蚱蜢在地上跳、蛇钻出洞来、蚂蚁回巢、蜘蛛停在网中心不动、牛羊找乾地躺下来、鸟兽成群结队、水中的鱼无缘无故一直跳、多飞机云、乌云。鱼鳞天(鲱鱼鳞)，不雨也疯癫。雨蛙呱呱叫，下雨必来到。行云方向相反、云层厚，要下雨。早晨天发红，海上警渔翁。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。明天有雨落，今晚蚊子恶。蚂蚁成群爬上墙，雨水淋湿大屋梁。将放晴：蜘蛛离巢重筑新巢、春天吹北风、金龟子飞进笼里、蚂蚁出穴觅食、既出太阳又下雨、公鸡登高报晓、海鸟向大海飞去、鸟雀高飞、鸽子傍晚咕咕叫。黄昏天发红，渔翁笑声隆。天上鱼鳞斑，地上晒谷不用翻。蜘蛛张了网，必定大太阳。鸡在高处鸣，雨止天要晴。蜜蜂低飞，有雷雨。打雷，梅雨终结。饭粒黏碗、山腰有卷云，天气晴。候鸟早飞来之年，雪较多。正月冷死猪(寒死龟)，二月冷死牛，三月冷死播田夫。四月初八晴，瓜果好收成。五月南风下大雨，六月南风飘飘晴；六月无风水也吼。六月大风台，七月作水灾。九月九港风。雾紧靠山顶往上飘、烟往上飘时晴天，横散时下雨。天气变坏：水沟臭臭的、海水起大浪(起风)。雨来雪，不停歇。雷打天顶，有雨不狠；雷打天边，大雨连天。早晚冷，中午热，下雨半个月。有雨山戴帽，无雨河起罩。雨不歇：顶看初下看十八。雨浇上元灯，日晒清明种。大雨无雨，明年旱。立春落雨至清明。雾气升山顶，将有倾盆大雨；雾气散大地，无风且无雨。乌云接日头，天亮闹稠稠。早烧不出门，晚烧行千里。乌头风，白头雨。江猪(乌云)过河(天河)，大雨滂沱。东北风，雨太公。久晴大雾阴，久阴大雾晴；久雨见星光，明朝雨更狂。天顶出有半节彩虹，要做防台敢能成。二八乱穿衣：二月春天后母面，八月秋老虎。前冬不穿靴，后冬冷死人。罩雾罩不开，戴笠仔幪棕簑。春雾日头，夏雾雨，秋雾凉，冬雾雪。春雷十日寒。有雨亮四边，无雨顶上光。下雨走大街，台风走小巷。先下牛毛无大雨，后下牛毛不晴天。
(15)、天空灰布悬，大雨必连绵。天上拉海纤，下雨不过三。四周天不亮，必定有风浪。有雨天边亮，无雨顶上光。日落胭脂红，无雨便是风。日落黄澄澄，明日刮大风。日出太阳黄，午后风必狂。星星水汪汪，下雨有希望。星星眨眨眼，出门要带伞。日月有风圈，无雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。风大夜无露，阴天夜无霜。大雾不过过三阴雨天。雾露在山腰，有雨今明朝。久晴大雾阴，久雨大雾晴。雷声连成片，雨下沟河漫。先雷后刮风，有雨也不凶。雷公先唱歌，有雨也不多。闷雷拉磨声，雹子必定生。阴雨亮一亮，还要下一丈。
(16)、导学：自由读一读，和第一张字幅比较，你发现了什么？(多了地点：在山坡上。)
(17)、小结：气象谚语有很多种，有像我们今天学的关于动物的，还有观风测天、观云测天、观雷电测天的，等等，内容广泛，感兴趣的同学可以去搜集。
(18)、 过渡：同学们，玩累了，来欣赏一幅美丽的画吧。(课件出示《夏夜多美》的插图)
(19)、夏天，烈日当空，地面受到强烈的日光照射，使局部地区的空气受热膨胀变轻，并夹带大量的水汽上升，水汽升到天空变冷便凝结成云。这种云叫做地方性的对流云，它的范围不大，又是移动的。对流发展旺盛，便形成带电的雷雨云。这种云在远处打雷下雨，我们就只能听到雷声。在近处也只下场阵雨，一下子过去，雨过天晴，所以“有雨不多”。也称“未雨先雷，有雨不大”。
(20)、乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里。
(1)、句意：云朵在山顶是要下雨的征兆，云朵在半山腰则不会下雨。
(2)、(3)课件出示第二张字幅：小白兔在山坡上割草。
(3)、天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。天上豆荚云，不久雨将临。天上铁砧云，很快大雨淋。老云结了驾，不阴也要下。云吃雾有雨，雾吃云好天。云吃火有雨，火吃云晴天。乌云接日头，半夜雨不愁。乌云脚底白，定有大雨来。低云不见走，落雨在不久。西北恶云长，冰雹在后晌。暴热黑云起，雹子要落地。黑云起了烟，雹子在当天。黑黄云滚翻，冰雹在眼前。黑黄云滚翻，将要下冰蛋。满天水上波，有雨跑不脱。
(4)、久晴西风雨，久雨西风晴。日落西风住，不住刮倒树。常刮西北风，近日天气晴。半夜东风起，明日好天气。雨后刮东风，未来雨不停。南风吹到底，北风来还礼。南风怕日落，北风怕天明。南风多雾露，北风多寒霜。夜夜刮大风，雨雪不相逢。南风若过不下就阴天。风头一个帆，雨后变晴天。晌午不止风，刮到点上灯。无风现长浪，不久风必狂。无风起横浪，三天台风降。大风怕日落，久雨起风晴。东风不过晌，过晌翁翁响。雨后东风大，来日雨还下。雹来顺风走，顶风就扭头。春天刮风多，秋天下雨多。
(5)、老牛抬头朝天嗅，雨临头；马嘴朝天，大雨在前。
(6)、这两句谚语的意思是：春天吹东风，是坏天气的前兆。这是因为，一方面春天地面强有力地增暖。另一方面暖空气逐渐活跃，大陆上气压逐渐降低，反气旋东移入海。
(7)、1长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。
(8)、19：云行北，好晒谷；云行南，大水漂起船。
(9)、小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
(10)、小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一
(11)、拦腰的云，一般都是由于夜间冷却生成的地方性云。云层不厚，当太阳升高后，云也就消散了，所以“云拦腰”未来是晴天。
(12)、泥鳅：泥鳅静，天气晴，泥鳅动，天气变；泥鳅暴跳，风雨必到；泥鳅起泡，有雨将到。
(13)、1朝有破紫云，午后雷雨临。气象谚语大全不怕初一阴，就怕初二下。
(14)、⑤云深：云雾迷蒙。指林深，因多云雾，故云。
(15)、◐◑ 人教版一年级数学下册《人民币》知识要点复习+专项练习！
(16)、今天，我们不仅在旅途中感受到了学习的乐趣，还学会了很多的知识。这节课你学会了什么？回家和爸爸、妈妈说一说。
(17)、六月秋，丢的丢，收的收;七月秋，全部收(新)
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