一反既往的意思
1、一反既往的意思
(1)、通过写前指导和写后修改，学会运用恰当的方式抒发感情。
(2)、一反既往(yī fǎn jì wǎng)：既，已经。既往，过去。与过去完全不一样。
(3)、(4)辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀：劳苦的样子。
(4)、学生利用名师导航中的方法指导进行实战写作。
(5)、我们再学一个习惯用语:turnoveranewleaf。Leaf在这儿解释书本的一页，所以turnoveranewleaf，按照字面意思来解释就是"翻开新的一页"。其实这个说法在中文里也比较常用，所以中国听众并不难以理解这个习惯用语的比喻意义。它用来说"有焕然一新的开端"，也可以指某人改过自新，或者思想观念上的破旧立新。
(6)、(交流点拨)“泛滥”一词原意是“江河溢出，淹没土地”，引申为“思想情感到处扩散”。在这里是贬词褒用，是指无法操纵与控制的意思，表达了作者无法控制的思乡之情。
(7)、___________________________________________________________________
(8)、潜心贯注：潜，隐藏的；全身心、全部精力集中做某事。
(9)、从母亲感冒，王公来看望她的那日算起，这番话，爸爸憋在心里好几年了。这需要何等的忍耐力啊！
(10)、(结合句子+形象)爱国、刻苦研究、一丝不苟的治学态度、注重实践、成就卓越、不畏艰辛、坚持不懈……
(11)、②联系上下文，可以看出这段话表现了闻一多先生赤诚的爱国之心，甘愿为祖国而献身的大无畏的英雄气概。他这时讲的应该是“反对独裁，争取民主”之类的话，是揭露反动派，鼓舞人们斗志的话。
(12)、送走王公后，爸爸眉头紧锁地坐在电视机前，一副欲言又止的样子。妈妈跟他说话，他不理不睬。妈妈见势不妙，赶忙用言语消除爸爸的醋意：“这王老崽呀，脸上长猴子毛了，吃了上顿又还吃下顿，真是的，我是看白了他。”爸爸依然没回应。
(13)、锐不可当：〖解释〗锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。〖示例〗那是～，无坚不摧的。
(14)、相得益彰：〖解释〗相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。〖示例〗由于它的内容太卓越了，朴拙的形式并不造成不良影响；相反的，却使它们～。
(15)、豁然贯通：〖解释〗豁然：通达的样子；贯通：前后贯穿通晓。指一下了弄通了某个道理。〖示例〗把札文反复细看，看了十来遍，忽然～，竟悟出一个道理来。
(16)、分析文章的标题，有的文章标题可以揭示中心；
(17)、________________________________________________________________
(18)、(交流点拨)不繁琐。这是乐府常用的一种写法——互文。形象地写出木兰连赴集市，匆忙而有序地购置战马及马具的情景，渲染了战前紧张的气氛，突出了战事的紧迫。
(19)、我是家中的宠儿。家人都对我倍加关爱，尤其是爷爷。临近毕业考试，爷爷给我买了很多补品。每天晚上，我在做作业时，爷爷会把补品端到我面前。有时，补品很难喝，我会向爷爷撒娇：“爷爷，可不可以不喝？好苦。”爷爷笑笑：“怎么能不喝呢？你要补一补。”没办法，我只好硬着头皮灌进了肚里，爷爷又笑了，笑得很灿烂。
(20)、一抔黄土：〖解释〗一抔póu：一捧。一捧黄土。借指坟墓。现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。
2、一反既往的意思和出处
(1)、泛滥：江河水溢出，淹没土地，比喻坏的事物不受限制地流行。
(2)、⑤排比：这个句子运用了排比的修辞手法，层层深入，显得气势磅礴，抒发……强烈感情(或使……观点更鲜明)。步骤二 整体感知 走进文本
(3)、(反义词)一成不变、始终如一如既往、一以贯之
(4)、(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。
(5)、入围作品发表后48小时的公号阅读数据，将占据复评评分权重的40%；
(6)、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产d的理想d员。”试阐释这两句话。
(7)、上联：_______________________________________
(8)、文中的“我”对袁隆平怀有怎样的感情？联系全文内容回答。(6分)
(9)、2000年，由于工厂倒闭，爸爸赴外地打工，母亲在家照顾妹妹我俩。为了贴补家用，母亲在建筑工地找到了一份拌灰浆的活。
(10)、(3)孙权(182－252)，即吴大帝。三国时吴国的建立者。字仲谋，吴郡富春人。208年与刘备联合，大败曹操于赤壁。222年夷陵战役，吴军大败蜀汉军队。229年称帝于武昌，后迁都建邺。230年派将军卫温到达夷州(今台湾)，加强了与夷州的联系。
(11)、中华人文精神是中华民族发展进程中一以贯之的根本精神。
(12)、从修辞的角度赏析第⑦段中画线句子的表达效果。(3分)
(13)、狂澜：巨大的波浪。比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
(14)、油光可鉴：〖解释〗形容非常光亮润泽。〖示例〗他年近三十岁，留着‘西洋装’的头，梳的蓬蓬的，～。
(15)、在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？
(16)、C．“卿言多务，孰若孤？”(反问句。否定吕蒙推脱的理由。要重读强调。)
(17)、⑤他走到游行示威的队伍前头，昂首挺胸，长须飘飘“形象再现了闻一多先生大义凛然的气概，表达了对闻一多先生的颂扬与景仰之情。”
(18)、王公依然找各种理由来，有时说办案顺道路过，有时说来辅导我的功课。而在解二元一次方程时，他反而没我在行。
(19)、A.他是很有才华的，但锋芒毕露，别人很难与他合作。
(20)、(甲)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(节选自《资治通鉴》)
3、兀兀穷年的意思是啥
(1)、隐隐约约：〖解释〗指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
(2)、写“烦恼”时，要把烦恼的事、为什么烦恼写清楚，还要写出烦恼时的具体感受，让人读了以后能体会你的处境和心情。
(3)、无可置疑：〖解释〗事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
(4)、“这是王公送你妈的。”爸爸说着，小心翼翼地把这些食品收好，放在我够不着的碗柜最顶层。因为王公的到来，爸爸上街买了酒肉，还专程向工厂请了一下午的假。母亲由于重感冒，茶饭不思，卧床不起，一直没露面。
(5)、气息奄奄：〖解释〗形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
(6)、十拿九稳：〖解释〗比喻很有把握。〖示例〗他的学习成绩非常好，考大学应当是～的事。
(7)、引经据典：〖解释〗引用经典书籍作为论证的依据。〖示例〗吃到这些臭东西，还要替他考证，你也忒爱～了。
(8)、疲惫不堪：〖解释〗疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。〖示例〗这一趟出差弄得～。
(9)、司马光(1019－1086)，字君实，北宋政治家、史学家。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训。
(10)、(6)王维在《竹里馆》一诗中，写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超凡脱俗，也易引起他人共鸣的诗句是：_______，___________。
(11)、④联系时代背景，你能说说为什么闻一多先生的“说”和“做”“是以生命作为代价的”吗?
(12)、读准字音，读清停顿。熟悉课文，这是朗读好的前提。
(13)、(出自)郭澄清《大刀记》第十六章：“可是而今，他却一反常态，神采飞扬地高谈阔论起来。”
(14)、(1)开口说话，掷地有声；脚不下楼，著作甚丰；唐诗杂论，楚辞校补；深刻钻研，一丝不苟
(15)、“啊，朋友！”一句运用了怎样的修辞手法？有什么作用？
(16)、(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。
(17)、肃然起敬：〖解释〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
(18)、即使您没有孔夫子那般辉煌的成就；没有董仲舒那般卓越的才能；没有陶行知先生那般颠覆众人的言论。但您却有孔夫子那般的慈蔼；有董仲舒那般的刚毅；有陶行知那般伟岸的胸怀，您是我永远言与行的标杆。
(19)、母亲曾一度受失眠困扰，一睡着就做噩梦，不是梦到怪力乱神，就是梦到父亲出事故。我自认为那颗子弹因埋在枕头底下而功力大减，于是将其翻出来，公然钉在母亲的床头板上。母亲发现后，对着子弹发了一阵呆，没有拔掉它，也没有责备我。
(20)、(2)大量运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势。例如“当我躺在土地上的时候，当我……，或者当我……我想起……我想起……我想起……”一段，运用排比，强烈地突出了作者时刻怀念故乡、迷恋故乡的深情。
4、一反既往的意思和拼音
(1)、④因为当时国民d反动派搞白色恐怖，言论不自由，谁反对就有被杀害的危险，所以，闻一多先生的“说”和“做”就不是普遍意义的说和做，他的“说”和“做”也就必须以生命为代价，要不只好明哲保身，保持缄默。
(2)、(交流点拨)从学者的方面和革命家的方面来写的。
(3)、②第11小节引用闻一多信中的话，这里可以看出闻先生有什么样的品格?这里说到“讲话定要讲个痛快”，请想象闻先生讲的什么话?
(4)、为了这顿饭，父母在厨房里忙活了一个上午。大姨从乡下带来的几道菜品因为看相不佳，被舍弃了。连陪同吃饭的人员名单，我妈都斟酌了好些天。最后只是我们一家陪同吃饭，外公外婆都没能参加。为了出席这场午宴，我们全家换上浆洗干净的衣服，并购买了一瓶上好的鸭溪酒。母亲用纱布和报纸层层盖住饭菜，让父亲用箩篼一路挑着走去监狱。
(5)、爸爸这晚的表现一反既往。他性格温和，从小到大，他说重话的次数，我一只手都能数得完。那筒吃剩的奥利奥饼干就这样原封不动地歇在茶几上，数天无人敢动，直到被潮气濡湿，才被我爸连同剩菜残羹一道扔掉。
(6)、②(名著资料)7-9年级名著阅读知识点大汇总word版(收藏版2)
(7)、试题分析：对联要注意以下几组要求：第上下联字数要相等。第上下联词组要相同，词性要一致。第上下联平仄要相调。第切忌合掌。下联“邓稼先两弹一星刻苦钻研”的内容：先是人名，然后是贡献，最后是治学态度。还要注意结构上的对称。
(8)、千山万壑：〖解释〗壑：山沟。山峦连绵，高低重迭。
(9)、不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。
(10)、E．“大兄何见事之晚乎！”(感叹句，带有自豪的语气。)
(11)、王公笑盈盈地取出弹夹，一颗一颗地拨出子弹，又逐一塞进弹夹里，似乎想通过这一动作来表明自己对枪械的熟悉。我瞬间对这位其貌不扬的老头燃起敬仰之情，到处追着他跑，问这问那。“如何才能当上公安？”“公安会开飞机坦克吗？”“会哪些武功？”“下次能带把机关枪来吗？”
(12)、作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
(13)、(2019年济宁中考)阅读下面的文章，完成下面的问题
(14)、你不穿我才说的，你穿的时候，一说，你该不穿了。
(15)、作文写完以后，可以和同学们互相交流。如果情感不够动人，讨论问题可能出现在什么地方，然后作出相应的修改。
(16)、睡眼惺忪：〖解释〗惺忪：刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。
(17)、(交流点拨)示例：我真羡慕你成绩这么好。现在你什么都不缺了，只需要在体育方面提高一下自己。如果你认为自己身体不好，不能锻炼。那我要说，越是身体不好才越需要锻炼呢。而且，我们又不是锻炼成什么奥运冠军，只是用来强身健体罢了。你看我现在，身体好了，精神状态也好多了。你说呢？
(18)、愿为市鞍马(动词，买) 帖昨夜见军帖(名词，文告)
(19)、2002年，我四姨出狱，跟县城的一位离婚男士来往。王公经常带着一些“内部信息”来找我妈。王公一定以为我听不懂苗语，所以说得愈加肆无忌惮。“隔壁邻居告诉我，那男的床上功夫了得，她被弄得五迷三道……”
(20)、翘首(qiáo) 高屋建瓴(línɡ) 驯良(xùn) 胚胎(pēi)
5、一反既往的意思和造句
(1)、2020部编语文七年级下册第1课《邓稼先》
(2)、一以贯之(yīyǐguànzhī)贯：贯穿。用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
(3)、轻而易举：〖解释〗形容事情容易做，不费力气。〖示例〗事情并不象宋福想的那样～。
(4)、(交流点拨)深夜提笔写校补，三更磨墨出杂论。一口一心为自由，专为革命献一生
(5)、①作为学者的闻一多，著作等身，可以记述的事情有很多，作者为什么单选写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现，又为什么把编写《唐诗杂论》作为重点部分加以介绍?请谈谈你的理解和认识。
(6)、睡的真香呀！“咚咚咚！”唉！准又是爸爸来敲门了，我不情愿地从床上爬起，一看表，呀！快迟到了。我赶紧去洗漱、吃早饭。“迟了吧，我去送你。”爸爸微笑着说。那笑容像冬天里的阳光，暖洋洋的。我木然地点点头。到了车站，上了车，爸爸站在车旁，对我说：“课堂上要认真听讲，抓住那45分钟多学点啊！”我又点点头。车启动了，我说：“爸，你回去吧！”“没事，没事，别管我。”车一直向前行，我看到爸爸的身影越来越小，直到变成一个黑点。
(7)、转弯抹角：〖解释〗抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。〖示例〗他说话总是直来直去，从不～。
(8)、________________________________________________________________
(9)、因小失大：〖解释〗为了小的利益，造成大的损失。
(10)、③一见面，老人同几年前一样，顺手从茶几拿起一包红色中华烟。我们带着清样，这次来是请袁隆平审定他的一篇文稿。记得就是这篇文章里提到，他戒烟了。未必又“复辟”了？我说出自己的疑问，袁老乐呵呵笑着，打开烟盒，抽出一支烟：告诉大家，我已经正式戒烟64天了。这个是给客人抽的。
(11)、我认为若不是她有意让您知晓这次的成绩，您是决不会知晓的。顿时气上心来，气的不是科代表的小心眼，而是气她与我的友情竟因为区区班长之职遭到亵渎，也气您那时知晓了我的成绩后，瞪着我的模样，所谓“考场如战场”“胜败乃兵家常事”，我不过是一次失误，您非但没有鼓励我，还这般冷落我，我气愤您竟被一张小小的试卷挑拨了关系。
(12)、选择恰当的抒情方式。在选择抒情方式时，要注意恰当合理，主要原则为：①根据抒情的位置选择抒情方式；②根据文章的内容选择抒情的方式。
(13)、借助课文文本，分析两种抒情方式在适用范围、表达效果上的不同之处。
(14)、初二上学期期末考试，我的成绩一跃成了班上第也练出六块腹肌。我趁着与一位同学发生龃龉时，试着让这身腱子肉发生功效，刚露出膀子喊干，对方就认输了。
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