致青春句子简短的幽默
1、致青春的经典语句
(1)、D. 五六两句运用拟人的修辞格，描绘了鸟儿上下翻飞相随的情景，渲染了温馨和欢快的氛围，并为后面的议论做了铺垫。
(2)、(选自《人民日报》2018年6月16日，有删节)
(3)、昨天一去不复返，好好把握是今天，青年正是好时光，理想成功来开创。
(4)、请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)
(5)、(详解)本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
(6)、(答案)商业运营速度最快，安全保障设施先进，乘车体验舒适良好。
(7)、C.德国社会福利问题中央研究所会对慈善组织内部管理机制、对公众透明度以及资金使用情况等进行审查，并向符合审查标准的慈善组织颁发捐助徽章。
(8)、自我介绍一下：本人姓路，名人甲。是本故事的主角。
(9)、B．“指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。江山代国家；激扬文字代评论国家大事，激浊扬清的文章。
(10)、“好吧，”乔说，“可是我不愿意让你去教课，那不是艺术。你能这样牺牲，真了不起。”
(11)、C．顿首，旧时一种礼节。跪而头短暂叩地。通常用于下对上及平辈间敬礼。
(12)、②契：合，聚，动词。句意：彼此久别重逢谈心宴饮。
(13)、郑微垂下头去沉默，如果她不明白，也不会觉得凄凉。爱情是足以焚身的烈火，不管是聪明人还是蛋，爱上了，都成了飞蛾。谁都知道飞过去会成为飞灰，但那又怎么样，百年之后，不管燃烧过与否，我们都将成为尘土。
(14)、驾校练习压饼，大伙老出错，教练把我们吼的迷迷糊糊的，然后自己做示范，做了七个来回没有一次不扣分，大家都快笑尿了，教练生气了，一脚油门，使出看家本领，来了个漂移，在我们膜拜的目光中，我发现驾校的狗被撞死了。
(15)、青春是一根长青的藤，虽有荆棘扎手，却将生命执着拥抱。
(16)、(高邮文联)元宵特刊|王正宇《正月里吃汤圆》
(17)、第三至五段“要有始终心系人民的激越真情”“要有庄严伟大的崇高思想”“要有表达崇高情感和思想的卓越能力”，从“真情”和“思想”“能力”三个角度给出解决问题的思路。
(18)、(详解)本题考查学生对于诗词等文学文化常识的识记和运用能力。
(19)、青春是梦，美妙的梦。在这梦中梦到过太多的事情，忧伤与欢乐、微笑与哭泣，成熟与单纯，我们都梦到过，然而面对青春，不该是惧怕，不该是逃避。要用自信把一切压倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太阳都是新的，每天的花儿都是芳香馥郁的。
(20)、(解析)本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
2、致青春说说幽默
(1)、为了少用并列句，我们可以选择用从句、非谓语、with复合结构以及独立主格。来个例句帮助理解下：Hewaslyingonthegrass,hishandscrossedunderhishead.(他躺在草地上，将两手交叉枕在脑后。)同样地，前后两句没有连词连接，后一句就不能处理为完整的句子，而要变成独立主格结构，在这个独立主格结构中，逻辑主语hishands和cross构成动宾关系，所以cross变成过去分词了。如果把这个独立主格结构还原成句子，应该变成：andhishandswerecrossedunderhishead.
(2)、众说纷纭 罪魁祸首 肆无忌惮 危言耸听
(3)、然而，现实总是残酷的。而且一步步打碎我们青春时的梦。在爱情里付出的心血和收获的幸福从来不成正比，越想去爱的人，就越得不到爱。
(4)、B. 三径，西汉末年王莽专权，兖州刺史蒋诩称病隐居，在院中开辟三条小径，只写求仲、羊仲来往。后人因以“三径”代隐士住处。“三径之资”指隐居的资本。
(5)、初，公举魏种孝廉。兖州叛，公曰：“唯魏种且不弃孤也。”及闻种走，公怒曰：“种不南走越、北走胡，不置汝也！”四年春，生擒种，公曰：“唯其才也！”释其缚而用之。以魏种为河内太守，属以河北事。
(6)、毕业季，青春不散场，各位朋友，我们友谊不散，祝各位前程似锦。
(7)、下列课内文学常识的表述，正确的一项是( )
(8)、不经历三九天的严寒，怎能迎来梅花扑鼻的芳香?在青春路上，遇到风浪，要以坚决的信心和卓越的信念去冲破风浪。若失败了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑战。
(9)、⑦1983年3月的《人民日报》在我手上已经发黄发脆，但我面前呈现的却是一场晶莹的香雪过后，如云如烟的山桃花怒放之后，鸟儿鸣唱，满目青山。
(10)、(素材)青春，生命中最耀眼的那颗星。可是，忽然发现，那竟是颗转眼即逝的流星。
(11)、(详解)本题考查学生语言表达之写串词的能力。
(12)、
(13)、要有始终心系人民的激越真情。以论崇高闻名于世的朗吉弩斯说：“没有任何东西像真情的流露得当那样能够导致崇高。”他强调了“真”及其“流露得当”对于崇高产生的必要性。以往我们唾弃文艺创作上的“假大空”，现今大家不满于文艺创作上的“假小空”。但并不是所有强烈而激动的情感都能产生崇高。那么，到底什么样的激越情感方能导致崇高的情感？以人民为中心的情怀感、幸福感、境界感、责任感和光荣感，是治愈新时代诗歌缺钙的灵丹妙药。许多诗歌故意淡忘人民，更不会去领会“茅屋为秋风所破歌”，反而缩进自我的小天地，两耳不闻“人民事”、一心只写“自我诗”。这种把“个人写作”和“宏大写作”二元对立起来的观点和现象比较普遍，仿佛崇高性的“宏大写作”是非诗的，而唯有欲望性的“个人写作”才是诗的。殊不知，“个人写作”与“宏大写作”是可以互为借鉴的，从前者出发，可以抵达后者。
(14)、B．当前某些诗人鼓吹欲望性“个人写作”，把自己缩进自我的狭小天地，这值得警惕。
(15)、④最后总结全文。①该诗用大量呼告“啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！”“啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！”等，具有呐喊型的崇高美。
(16)、季献民是教书匠，退休后回到家里，开始养花。他只养四种花，梅花、兰花、昙花、菊花。可能因为竹子不方便“院养”，就换成了昙花。他养的花不卖，只送人。
(17)、D.颔联“排”“点”两字最为生动传神，诗人妙用比拟描绘西湖的山水。看那青松排列山面，随山势形成千层翠屛；圆月点缀波心，因流水浮起一颗明珠。
(18)、B.“用拟人手法”错误，本句运用比喻手法，把火车比作恋人，生动形象地刻画了少女对火车到来的热切渴望。
(19)、B B项，“静观西湖美景”错误。从诗的内容可知，作者写到水面，早稻，松林等景致，也是行来一路所见，并非“静观”。
(20)、后人评论此诗“以不舍意作结，而曰‘一半勾留’，言外正有余情”(《唐宋诗醇》)。诗中表现出诗人哪两种“余情”？请简要分析。(4分)
3、致青春句子简短的幽默说说
(1)、山东省菏泽市2021-2022学年高一上学期第一次月考语文试题
(2)、Inthepopularimagination,schoolsummerholidaysconjureupapictureofcarefreeyouthfulexploration.在人们普遍想象之中，学校暑假勾勒出一幅青少年们无忧无虑进行探索的画面。
(3)、根据材料二“通常来说，在社会总体收入水平和社会进步比较低的阶段，三次分配往往不易彰显出来……而当人们收入水平和社会文明程度达到比较高的阶段之后，三次分配才能够发挥出更加明显的作用”，可概括出：提高人们的收入水平，促进社会发展，提高社会文明程度；
(4)、语言运用上，可以引用前个节目的诗歌内容，也可以在介绍下个节目时设置悬念，引发观众的好奇心，更好的完成串联词的作用——承上启下。最后注意题目的语言修辞和字数要求。
(5)、有一位俄罗斯人来到咖啡厅点了一杯咖啡。过了一会，服务生走到他跟前：先生，这是你要的咖啡。这饮料非常出色，纯天然，是从巴西运来的!这位俄罗斯人呷了一口咖啡，赞道：不错，不错，那么大老远运来，居然还是热的!
(6)、如果青春是首歌，你的陪伴，定会是最好的旋律。
(7)、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀
(8)、D.由于贫困的标准随着经济增长而提高，公众捐赠领域从救助型逐渐过渡成为发展型。
(9)、后人评论此诗“以不舍意作结，而曰‘一半勾留’，言外正有余情”(《唐宋诗醇》)。诗中表现出诗人哪两种“余情”？请简要分析。(4分)
(10)、每个人的青春，终逃不过一场爱情。在这里，有爱，有情，有喜，有乐，却单单没有永恒。
(11)、要永远保持向上的态度，不要因为时间的流逝，使你忘记有关青春的一切倔强。让你庆幸你留住了青春最美的花季。
(12)、下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是( )
(13)、写作任务：写作内容围绕“印象最深的青春模样”可写自己眼中他人青春最美好的样子；围绕“你希望自己的青春是怎样的模样”写出自己想活出什么样的青春；以“这，才是青春的模样”为题目，就不能更改题目；文体写成记叙文，以记述事件为主，兼议论和抒情。
(14)、十八岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣;谱出生活的巧妙绝伦;谱出了她们自己的天空。十八岁的天空，充满着春天的柔情与夏天的豪情。十八岁的天空，是花朵和阳光的一串串组合排列。十八岁的天空，是欢声和笑语的天空。
(15)、(2)尔人之巨蠹，久依城社，不畏熏烧。今考实未竟，宜当尽法。
(16)、青春就像臭鼬，你以为你抓住了它的尾巴，其实你闻到的却只是⼀股屁味⼉。
(17)、(3)曹操《短歌行》中“ ， ”两句运用比喻手法，以明月可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。
(18)、虞延的仁爱之心体现在哪里？请简要概括。(4分)
(19)、itispopularlybelieved…人们普遍认为……
(20)、《中庸》记载：“力行近乎仁。”其大意为努力实行、竭尽全力去做事就接近仁了。《中庸》还提出了“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”“辟如行远必自迩，辟如登高必自卑”等力行、重行思想，将力行作为君子之大德。德性最终要通过“行”展现出来。《周易》中蕴含的“生生之德”“崇德广业”思想已然表明早期儒家对力行的推崇。建功立业、敢为天下先的力行品格足以被称为君子之“仁德”“大德”。
4、致青春句子简短的幽默短句
(1)、D．作为自娱自乐的文字游戏，纯诗有其合理性，但是它难以表达人类的崇高情感和思想。
(2)、②接着提出问题：如何接续奋斗，创造出属于新时代新诗的崇高精神。
(3)、 致青春!再深的绝望，都是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。鼓起勇气昂然向前，或许机遇就在下一秒。
(4)、写作指导：文章的开头简短引入中心论点，如“青春模样的是积极向上”；正文部分可以采用并列式结构，用三个分论点论述，青春的模样是心怀天下的样子，青春的模样是积极进取的姿态，青春的模样是奋斗的样子。文章可运用举例论证方法，列举奋斗着的江梦南、80后星空摄影师叶梓颐、诗词大会中的才女陈更等事例来充分论证中心论点。
(5)、(1)面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：
(6)、Thevastmajorityoftheworld’sschoolcalendarsincludesummerholidays.TheirlengthrangesfromthreeweeksinSouthKoreatothreemonthsinAmerica,ItalyandLatvia.世界上绝大多数的学校校历里都包括暑假。从韩国的三周到美国、意大利和拉脱维亚的三个月，暑假假期长度不等。
(7)、②该诗表达了渴望摧毁旧世界、创造新生活的热情和决心，也是对劳动者和工农大众的颂扬，具有心系人民的激越真情和心系祖国的崇高思想。
(8)、青春是一场远行，回不去了。青春是一场相逢，忘不掉了。但青春却留给我们最宝贵的友情。友情其实很简单，只要那么一声简短的问候、一句轻轻的谅解、一份淡淡的惦记，就足矣。当我们在毕业季痛哭流涕地说出再见之后，请不要让再见成了再也不见。
(9)、(3)“晚上，季献民刷牙漱口、洗面洗手，清理好自身，才进入后院.后院里没有灯，星月辉映，影影绰绰”、“季献民边说边拿出一管笛子来”可见季献民尊重并珍惜自己拥有的事物。黄金养花不懂得尊重或爱惜花；而季献民则是用爱和珍惜在养花，是真正尊重并珍惜花的人。
(10)、本题要求“结合材料简要谈谈应如何评价古代帝王”，答题的语据在材料二。
(11)、送人也看对象。王胡子同季献民认识多年，也只得到过一盆。
(12)、朝廷征召他为著作郎，没有赴任。江州刺史王弘想要结识他，却请不来他。陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路栗里邀请他。陶渊明脚有病，让一个门生和两个儿子交替抬轿，到了以后，欣然和庞通之一同饮酒。不一会儿王弘到了，陶渊明也没有拒绝。起初颜延之担任刘柳后军功曹，在浔阳和陶渊明有交情，后来到始安郡做官，经过浔阳，每天都到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到他。颜延之离开之前，
(13)、当前，中国已经进入高铁时代，高铁已然成为一张闪亮的国家名片。2017年9月21日，拥有自主知识产权的“复兴号”动车组在京沪高铁率先实现350千米时速运营，可以在4小时30分内跑完从北京到上海的1200千米，我国成为世界上高铁商业运营速度最快的国家。“复兴号”特别注重运行的安全性，远程数据传输系统可以实时监控速度，一旦出现异常，监控系统会在紧急情况下自动使列车减速。此外，“复兴号”的噪声控制做到了全世界同行业最高水平，乘客可以在安静的车厢里享受WIFI全覆盖，多种照明控制模式还能为旅客提供不同的光线环境。
(14)、B．当前某些诗人鼓吹欲望性“个人写作”，把自己缩进自我的狭小天地，这值得警惕。
(15)、 那时候书桌是花钱买的，大概几十元吧，我也记不清了，一个人一套，包括桌子和凳子，黄色木质的，凳子考试的时候在室外还能用的。接下来就发新书了，科目增加了很多，像生物、地理、历史、政治、英语、美术等，小学时就学两门语文和数学，现在一下子增加了这么多，当时感觉有点吃不消。课程表安排的挺紧凑的，早晚自习都有，上午四节课，下午也是四节课。刚开始学习确实挺紧张的，不仅课程多，需要背诵和理解的东西也不少，小学时的学习方法已经不能适应了，一些新课程更是找不到北，时间安排上也比较紧凑，休息的时间几乎是没有的。尤其是早晚自习，早自习不想起床，没办法呀，宿舍的灯是统一开关的，到时间就使劲照你，看你起不起床，好几次都是从梦里被刺眼的光芒给拉回到现实中的。急匆匆地穿完衣服就去洗刷，虽然成排的宿舍煞是整齐，可居然连个洗手间都没有。所以洗刷也没有固定的地方，就跑到老师办公房附近的水龙头，大家都挤到一块的，胡乱刷两下子就完事了，洗脸就是对付两下就OK了。晚自习上到将近9点，以前从没上过晚自习，小学的时候，下午放学后就回家了，哪经历过晚自习呀。刚开始真不习惯，到了第二节我就打瞌睡，因为这，好几次被老师发现扭送到走廊站着，一直站到下课的，你会不会觉得很残酷是吧，其实让你出去站着绝对是优待了，没踹你几脚已经属于法外开恩了。
(16)、青春从蹒跚学步一路走来，长成了大人的模样。
(17)、陶渊明的妻子翟氏，也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。陶渊明自认为曾祖父是晋朝的宰相，耻于再在后一朝代委屈自己，自从宋高祖(南朝宋开国皇帝刘裕)的基业渐渐兴盛，再也不愿意做官。元嘉四年，将要接受朝廷征召，恰好去世了，时年六十三岁。后世称他为“靖节先生”。
(18)、A．标题“三月香雪”在文中的含义就是实指三月里一场带着清香的、洁白的雪，文章结尾以“一场晶莹的香雪”对标题做了照应。
(19)、B．文中写“北京人乘一百公里火车，到山村用一斤挂面换得一只肥鸡”的情节，借夸大的物品间的价值落差，突出了山村的拮据寒酸、封闭落后。
(20)、我也想做一个优雅的淑女，是生活把老娘逼成了泼妇。
5、致青春句子简短的幽默句子
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
(2)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )
(3)、(1)颜延之离开之前，留下二万钱给陶渊明，陶渊明派人把所有的钱送到酒店，渐次去拿酒喝。
(4)、本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。
(5)、和上文的setback一样，hangover也可以还原成一个介词词组hangover。它的意思是挂在……之上；笼罩、威胁。例如，Thethreatofredundancywasstillhangingoverus.失业的威胁依然笼罩在我们心头。
(6)、令我念念不忘的，不是那些人和事，而是渐渐逝去的激情以及无悔付出的青春年华。
(7)、文中说“要有始终心系人民的激越真情”“要有庄严伟大的崇高思想”，据此分析，本诗“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟”表达了渴望摧毁旧世界、创造新生活的热情和决心，也是对劳动者和工农大众的颂扬，具有心系人民的激越真情和心系祖国的崇高思想。
(8)、 年轻的朋友啊，春已经翩然而至，就像阻不住的生机已经降临枝头，青春已经降临你的生命。
(9)、①提高人们的收入水平，促进社会发展，提高社会文明程度；②通过增加捐赠信息渠道、税收减免、项目招标等方式，提高社会(个人、公司、慈善组织)参与意愿与程度；③倡导慈善组织依法自治管理，做到捐赠资金使用透明化，进一步规范监督管理；④进一步加强慈善教育，培养慈善理念，在全社会营造慈善氛围。(答对任意三点即可。)
(10)、本题考查对文章中人物性格的分析能力。解答本题要从文本中找到与老头的言行举止等相关的描写进行分析概括。首先，应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作品中其他人物对他的评价的语句分析概括。在小说中，当德丽雅和乔的学费没了着落时，是德丽雅首先想到去外面工作来维持生活，她敢于直面困境而转变身份，她善解人意，为了能让丈夫继续学习艺术，她编造一个作将军女儿钢琴教师的谎言，为了家庭和丈夫，她勇于牺牲自己。她为了能让丈夫专心学习绘画，编造一个作将军女儿钢琴教师的谎言，但她却不善于圆谎，被熨斗烫伤后，善良的她仍在编造故事，以期宽慰丈夫，但在圆谎时却慌乱得口不择言，“熨斗——我是说奶酪”，险些说出事件的真相。
(11)、懵懂无知的我们在鲜花盛开的时节里相遇，跌跌撞撞都行走在青春岁月里。
(12)、(2)你是人中的巨蠹，长久以来依赖权贵的庇护，不畏熏烧。今考实没有完，应当依法处置！
(13)、阅读全诗，精读“鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞。碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥”这四句写景的诗句。首先选取了典型的景物如“鸣鸠”“布谷”“碧山”“丹杏”“青草”“黄犊”等，构成一幅生机勃勃的田园风光图。
(14)、CA A (1)那个人能对他的双亲孝顺，怎能不也对君主忠诚呢(难道不也会对君主忠诚吗)！这正是我所需求的人。
(15)、张秉贵老人曾获得了“全国劳动模范”的称号。劳模之所以赢得大家的尊重，最难能可贵的不仅仅是奉献精神，( )。“工匠精神”是古朴词汇，今年它首次出现在政府工作报告中，令人________。所谓“工匠精神”，指的是工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神。一个拥有工匠精神、________工匠精神的国家和民族，必然少一些浮躁，多一些纯粹；少一些________，多一些脚踏实地；( )，多一些专注持久；少一些粗制滥造，多一些优品精品。今年全国两会期间，有部分代表委员认为，中国企业缺失“工匠精神”，主要原因是中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，从而陷入了一种浮躁的状态，很多人追求的是多、快、好、省，追求的是一夜暴富，而不是脚踏实地和精益求精。企业家们认为，在________发展的市场环境中，形成了一种对贪大求全生产规模的崇拜。没有人坚守追求完美的工匠精神，都在想方设法实现利益最大化。中国在从制造大国迈向制造强国的道路上，那种精益求精、追求卓越的“工匠精神”是全社会都必须补齐的“短板”。
(16)、当前，中国已经进入高铁时代，高铁已然成为一张闪亮的国家名片。2017年9月21日，拥有自主知识产权的“复兴号”动车组在京沪高铁率先实现350千米时速运营，可以在4小时30分内跑完从北京到上海的1200千米，我国成为世界上高铁商业运营速度最快的国家。“复兴号”特别注重运行的安全性，远程数据传输系统可以实时监控速度，一旦出现异常，监控系统会在紧急情况下自动使列车减速。此外，“复兴号”的噪声控制做到了全世界同行业最高水平，乘客可以在安静的车厢里享受WIFI全覆盖，多种照明控制模式还能为旅客提供不同的光线环境。
(17)、就个体而言，他多次肯定秦始皇的历史功绩：“在中国历史上，真正做了点事的是秦始皇”“中国过去的封建君主还没有第二个人超过他的。”他甚至说过：“解决中国的问题，须马克思加秦始皇。”他在《七律·读呈郭老》中写道：“劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。”毛泽东评价汉武帝刘彻：“汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪已诏，不失为鼎盛之世。”毛泽东对唐太宗的战争指挥艺术非常推崇：“自古能军无出李世民之右者。”元太祖成吉思汗统一蒙古，东征西讨，毛泽东称其是“一代天骄”。
(18)、B．曹操善于反省，知错就改。曹操深受张绣投降又反叛之害，自己中箭，长子被杀，他当众检讨剖析错误，并承诺不再犯错。
(19)、没有人会在意你的青春，就不要让别人左右了你的青春。
(20)、她带着充满了爱意的固执的眼神熬了一两分钟，含含混混地说着品克奈将军；但终于垂下头，一边哭，一边说出了实话。“我找不到学生，”她供认说，“我又不忍心看你放弃你的课程，所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一个烫衬衣的活儿。我以为我把品克奈将军和克蕾门蒂娜两个人编造得很好呢，乔！今天下午，一个姑娘的熨斗烫了我的手，我一路上就编出热奶酪的故事。你不会生我的气吧，乔？如果我不去做工，你也许不可能把你的画卖给那个庇奥利亚来的人。哦，乔，你怎么会疑心我不在教克蕾门蒂娜的音乐课呢？”
(1)、青春，有的人认为它是太阳，焕发出灿烂耀眼的光芒，驱散着阴郁和灰暗。有的人认为它是穿梭在汹涌波涛中的海鸥，召唤着理想，憧憬着未来。而我却认为青春是漫长生命中的一组乐曲，它是生命乐曲中最璀璨的明珠、最精彩的高潮。当然，它也可能夹杂了几个嘶哑难听的音符。
(2)、征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾使一门生二儿舁篮舆既至欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒。漉毕，还复著之。
(3)、青春是一笔巨大的人生财富，青春激发着热情洋溢的生命力。人生的成败全在于你能否交出一份令人满意的青春答卷。
(4)、D.由于贫困的标准随着经济增长而提高，公众捐赠领域从救助型逐渐过渡成为发展型。
(5)、毕业了，我会想你们的，记住海内存知己，天涯若比邻。不要让失意占据你的心情，微笑着踏上人生，永远祝福你们。
(6)、B.在社会总体收入水平和社会进步比较低的阶段，三次分配是一种分散的、零散的、短期的、自发的个体行为。
(7)、青春，意味着什么？4名大学生用行动给出回答。浙江大学光电学院博士生吴迪，26岁的他喜欢打橄榄球，也能为嫦娥四号中继星打造镜头，在月球背面拍摄地月合影。他说，青春是人生中，最有激情、最有活力的一段时间。南京大学法学院研究生刘敏，汶川地震中她失去了右腿，但并未因此失去希望，在她看来，青春就是珍惜每一天，永远活得有动力。24岁的阿斯哈尔·努尔太，响应祖国号召参军入伍，在他看来，青春是无论你走得或快或慢，都在这条路上。保定学院大三学生张研，志愿到新疆且末县支教，他说，青春就是把握当下，在自己最好的年纪里不留遗憾。
(8)、 知道我们每周上课最开心的是哪天吗？周我想不用说你也猜到了，周六早上吃完早饭，大家不是忙着去教室，而是忙着去教学楼后面把自行车推出了，回家离了他怎么能行呢，对吧。学校里自行车是统一管理摆放在教学楼后边胡同里，平时出入小门是锁着的，只有到了周六才打开，这时候门口已经围了一堆人了，大家都争先恐后的推车子，然后就赶紧去充气呀，我的那辆车老是不争气，满满的气一天就瘪了，所以赶紧去充气，充完往宿舍门前一放，好了，就等着放学回家了。周六上午是只上两节课的，最后一节课的时候，那真是身在曹营心在汉呀，都盼望着那急促杂乱的铃声响起。写到这里，穿插一下，学校一开始的教学铃声是人工打铃的，每天由老师轮流值日打铃，铃声响起，就意味着上课了。所以同学们之间经常问的是：打铃了没有，而不是上课了没有。注意这里还有一个细节，就是上课的铃声和下课的铃声是不一样的，上课铃一般中间是有节奏的停顿的，整个铃声频率较为一致，听起来清脆悦耳，就像拉二胡的一样。而下课铃是急促而杂乱的，没有固定频率，就像打架子鼓一样。所以放假之前的最后一节课，就喜欢听这种架子鼓铃声的感觉。当然后期采用自动化的电铃时，就没有这种差别了。
(9)、虞延字子大，陈留郡东昏县人。等到长大，身高八尺六寸，腰阔十围，力大能举鼎。年轻时为户牖亭长。当时王莽的贵人魏氏家族中的宾客放纵，虞延率官吏兵士突入其家中捕拿，以此受魏氏怨恨，不能升官。虞延敦厚朴实，不拘小节，又无乡里的美誉。王莽末年，天下大乱，虞延常披挂甲胄拥卫亲族，捍御强盗，依靠他保全的人很多。虞延的堂妹年幼，其母不能养活，把她遗弃在沟中，虞延听到她的哭声，哀怜而收养了她，把她抚养成人。建武初年，虞延供职执金吾府，后任细阳县令。每到岁时伏腊节气，就把囚徒犯人放遣归家，囚犯们都感激他的恩德，按期返回。有一个囚徒在家里染上了病，还自己乘着车子返狱，到监狱就死了，虞延率领掾吏送殡于门外，百姓感激喜悦。后来去官回乡里，太守富宗听到虞延名声，召他代为功曹。富宗性奢侈浪费，车服器物，多不合乎法度。虞延劝谏说：“以前季文子为鲁相，妾不衣帛，以节约而受到损失是很少有的。”富宗不高兴，虞延即辞退。不久，富宗果因奢侈被诛杀，临刑之前，流泪而叹道：“只恨自己不接受功曹虞延的劝谏！”光武听说而认为他奇特。二十年，皇帝东巡，路过小黄，高帝母昭灵后园陵在这里。当时虞延为部督邮，帝下令让他来相见，问他园陵的事。虞延举止沉着，对答行礼得体，其陵园的树木株蘖，都熟知其中的数目，所陈俎豆牺牲，很通晓其中的礼节。帝称赞他，于是声名大振。建武二十三年司徒玉况征召虞延。第二年，迁洛阳令。这时阴氏有宾客马成，常作奸盗之事，虞延收系拷问。阴氏多次请求宽恕，虞延获一书就加打二百大板。信阳侯阴就，就向皇帝告发告，诬陷虞延多冤枉好人。皇帝于是到皇帝巡行道路的馆舍，亲自查问囚徒情况，虞延禀告说让那些案件有可辩驳的站在东边，无理可诉的站在西边。马成就回转来想到东边去，虞延往前捉住他，对他说：“你是人中的巨蠹，长久以来依赖权贵的庇护，不畏熏烧。今考实没有完，应当依法处置！”马成大呼冤枉，皇帝的陛戟郎以戟刺虞延，叱责虞延放开马成。帝知虞延无私，对马成道：“你犯了王法，是你自取的。”叱其赶快离开。没几天就正法了。于是外戚们收敛行径，不敢犯法了。
(10)、C．文章生动描绘“香雪们”梳洗打扮赶着去看七点钟只停靠一分钟的火车的细节，突出了她们对火车在“这一分钟”所呈现的东西的期盼。
(11)、现代文阅读II(本题共4小题，16分)阅读下面的作品，完成6-9小题。
(12)、 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(13)、我自小学五年级至初中毕业，教国文的都是一位姓高的先生。高先生很有学问，他很喜欢我。我的作文几乎每次都是“甲上”。在他所授古文中，我受影响最深的是明朝大散文家归有光的几篇代表作。归有光以轻淡的文笔写平常的人物，亲切而凄婉。这和我的气质很相近，我现在的小说里还时时回响着归有光的余韵。
(14)、根据后面“1925年，毛泽东提出了”分析，此句的主语为“毛泽东”，也就是毛泽东面对中国社会的状态，提出问题，表现出他的忧虑和担当，与此关系最紧密的是“面对中国社会的内忧外患”，排除A。
(15)、 下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
(16)、 学校操场还是给我们留下了很多美好的回忆，操场建成后，早自习跑操就直接在操场跑道上跑了，上午上完第二节后，中间休息20分钟的时间，然后全校学生都跑到操场上做广播体操，我记得是第8套广播体操吧，反正现在已经忘得一干二净了。将近一千多人分散在偌大的操场上，大家跟随喇叭里传来的广播，整齐划一的做着各种姿势，那场景是相当壮观的。最令人记忆犹新的还是考试了，基本上主要的是期中考试和期末考试了，还有平时的各种考试，为了防止抄袭，大家都拿着凳子到操场上考试，以凳子当书桌，直接在上面做题。不过时间久了，双腿是发麻的，时不时的站一会然后再蹲下继续做题。后来操场陆续建了篮球场、排球场、兵乓球台等。晚饭后我们会喜欢去操场溜达，看老师们打篮球比赛，球打的比较好的有黄校长、李主任、裴福华老师、杨松堂老师等，赢得了学生们的阵阵喝彩。我们初中加起来教职工有40-50个左右吧，有经验丰富的老教师，也有刚毕业的年轻前卫的师范生。校长是黄良义，家是黄湾的，一个年轻有为、奋发向上的校长，印象中很高大的一个人，其穿着总是比较典型的西装加衬衣，其讲话虽然简短，但字字珠玑。其座驾是一辆125摩托车，当年能有辆摩托车绝对比现在拥有汽车还要风光。黄校长不仅抓校务管理，很亲自授课，他讲的历史课很幽默风趣，尤其是世界史。初三上学期，有幸聆听到黄校长讲的世界近代史，让我对历史产生了极大兴趣。正是在他的带领下，三店二中当时成为项城市蒸蒸日上的教学单位，多次被教办室、教育局、甚至省里评为先进教学单位，那时候经常迎接上级检查。为了迎接检查，我们的卫生打扫更是极为严格，地面甚至连瓜子皮都不能有。校主任是李春来老师，李主任也是一位非常年轻但很成熟的老师，平时比较威严，讲课一丝不苟，学生们都很怕他。但李主任的语文课讲的比较扎实吧，尤其是作文点评，很到位的。那时候的很多年轻老师，其实都是努力苦干的，都有那种无私奉献的精神，大家的竞争意识都比较强的。老教师们经验丰富，年轻教师们刻苦钻研，形成了良好的教学氛围。
(17)、德国的慈善教育，注重教育主体的多元性、内容的全面性和方法的多样性。德国家庭引导孩子从关爱动物、家务劳动做起，培养孩子的同情心和责任感，还会带领孩子参加助人的公益活动以及亲近自然的户外活动，进而培养孩子对社会和自然的责任意识。德国学校将慈善教育贯穿各个学科、不同阶段，开设相关慈善课程，培养学生平等、宽容、仁爱、互助的慈善理念。社会教育则是家庭教育、学校教育的延伸和补充。德国通过慈善组织、媒体等机构，在全社会营造慈善氛围，动员民众广泛参与慈善捐赠。
(18)、“你坚持下去，真让我高兴，”德丽雅热切地说，“你一定会成功的，亲爱的。三十三块钱！我们从来没有这么多可以花的钱。今晚我们买牡蛎吃。”
(19)、⼈常说不要让青春留⽩，所以我把它抹⿊了!
(20)、D.“雪莱……是英国杰出的现实主义诗人”说法错误。雪莱是英国杰出的浪漫主义诗人。
(1)、少年的心动是仲夏夜的荒原，割不完烧不尽。长风一吹，野草就连了天。
(2)、“称得上高手的，总得有点绝活”，黄金的“绝活”体现在哪儿？请结合文章具体说明。(4分)
(3)、③该诗结构清晰，想象奇特，句式自由，节奏鲜明。这些都表明了作者具有表达崇高情感和思想的卓越能力。
(4)、“含泪的微笑”是欧•亨利的创作风格。请结合《爱的牺牲》简要分析“含泪的微笑”的艺术效果。(4分)
(5)、(13题详解)①得分点：去，离开；与，给；悉，全部、都；稍，逐渐地、渐次；就，靠近、前去。
(6)、当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中“别离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。
(7)、如果要表达“很多国家都有圣诞节”，你会怎么说？ManycountrieshaveChristmas?这句话就提供了一个生动的说法：manyoftheworld’scalendarsincludeChristmas.所以我们在描述一个很常见的节日时，可以表述成“世界上很多国家的日历里有这个节日”，而不直接说“很多国家有这个节日”，这样显得更生动一些。
(8)、①文章第二段写自己八十年代在小村看见的贫困山区面貌，“这小村的生活无疑是拮据寒酸的，滞重封闭的”，而第五段说到“三十五年过去了，香雪的深山已是河北省著名旅游风景区”，山区过去的贫穷闭塞与现在的开放富裕形成对比；
(9)、我们的名字叫青春，自信的青春。我们喜欢把自信写在脸上，把自信挂在笑容中。刚步入人生漫长的路，但我们知道自信。我们的心中太阳已在悄无声息的染红了东方最炫的云朵。那红，淡淡的，静静的;那红，是我们绯红的脸蛋;那红，是我们肚子里的那颗红心。我们有追求，我们有探索，但在人生路上，我们从不畏惧困难。信心满满的，我们一起走在大道的最前面，不，我们是在边走边唱，唱着属于我们自己的歌，我们特别，但是——，我秀我独在……
(10)、(解析)本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
(11)、 面临着升学的压力，来自家长和老师的谆谆教导，我也没敢松懈，只能坚持着，早上大家起的都很早，灯没亮就起床了，甚至起的晚的话，班主任会去踹门的，到了晚自习，熄灯之后挑灯夜战的也很多，为了学生的健康，校领导都直接进教室撵人的。想想那时候的自己，不知道是怎么坚持下来的。到了下半学期，就更紧张了，离中招考试也就两三个月的时间了，这期间频繁的做实验、操场上都是体育考试科目的训练。试验考试是在乡镇上进行的，骑着自行车一块去的，其实试验考试主要就是步骤问题，步骤对了基本就满分了。体育考试是在我们学校举行的，我也是全力以赴了，取得的成绩还可以吧。
(12)、 我想我的青春年少干净没有坎坷，就像循规蹈矩地日出日落，淡然的给予所有陌生的人，微笑以及快乐。
(13)、C．“田家此乐知者谁，吾独知之胡不归”二句，“知者谁”和“吾独知之”为自问自答。
(14)、十班十班、实力非凡、十班十班、骁勇善战。
(15)、对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项(3分)( )
(16)、无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。
(17)、B.在社会总体收入水平和社会进步比较低的阶段，三次分配是一种分散的、零散的、短期的、自发的个体行为。
(18)、从这句话中，我们进而可以提炼出一个句型：sthconjuresupapictureof…用来说某本书、某部电影等描写了什么景象。
(19)、(2)“廉士”，廉洁之士；“何以”凭什么；“霸世”，称霸当世。
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