关于读书
1、关于读书的名言名句简短
(1)、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
(2)、夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。王夫之
(3)、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。(英国)谚语
(4)、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
(5)、再用这些模型和方法论来指导实践，对比旧模式和新模式的差异，从中获得反馈。
(6)、如果这些标准都能通过，那它就多多少少都会有自己的价值。
(7)、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。爱迪生
(8)、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
(9)、(这部分，也可以跟上一篇文章结合起来：这个习惯，正在阻碍你的学习)
(10)、这就是我在以前的文章里反复强调过的：我们要知道know-how，但更重要的是要知道know-why，也就是「它从何而来，为何存在」。
(11)、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。高尔基
(12)、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
(13)、 世路漫漫，人生苦短。“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。在短暂的人生中，选择又是关乎生命价值的重大问题。读什么书，做什么人，走什么路，干什么事，仁者见仁，智者见智，没有标准答案。人生选择也是经验科学，人生感悟，一孔之见，抛砖引玉，或可丰富人生选择的话题。
(14)、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》
(15)、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
(16)、从古至仅，读书有三种境界，即好读书，不求甚解——名士读书；好读书，且求甚解——学者读书；不读书，好求甚解——豪杰读书。“古之学者为己，今之学者为人”，作为新时代的大学生，我们应将读书与国家命运紧密联系在一起，立大志做大事。
(17)、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府。长歌行》
(18)、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。刘白羽
(19)、它们能否用在别的地方？我可以从中得出什么结论？它可以用来支撑我的哪些观点？
(20)、阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
2、关于读书的演讲稿
(1)、——我系宋俊华主任开讲2019年秋季学期“思政第一课”
(2)、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
(3)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
(4)、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
(5)、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
(6)、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提
(7)、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。华罗庚
(8)、这个模型是我参考DavidKolb的「库伯学习圈」所调整而来的。我把它大体分成三个支柱：实践，思维和理论。
(9)、你读了这么多的书，那我给你一个主题，比如「拖延」——请不要引用，不要给我看思维导图，也不要告诉我「这本书讲了什么」，请告诉我，对于「拖延」这个话题，你的看法是什么？
(10)、宋俊华主任引用陈平原老师的话解释道，读书是人生的一个阶段，读书是社会的一个职业，读书是生活的一个时刻，读书是精神的一种状态。不同定义有不同的境界，而最高境界是读书和人的自我精神联系在一起，达到精神的充盈。法国作家福楼拜1857年说“阅读是为了活着”，蔡元培说“大学为纯粹研究学问之机关，不可视为养成资格之所，亦不可视为贩卖知识之所”，宋代词人黄庭坚说“士大夫三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”。一代又一代的前人告诫我们读书要有境界。
(11)、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
(12)、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
(13)、2019年9月30日上午，我系2018级学生齐聚定静楼1-A502聆听由宋俊华主任开讲的“不忘初心、牢记使命”主题教育思政课，他站在我们当代大学生的角度带领我们思考新时代大学生的使命和初心是什么。
(14)、许多人在读书时，往往有一个很功利的心态：我要用最短的时间，获取最多的有效信息，这才是「干货」，别的都是虚的。
(15)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
(16)、当然，也的确存在着很多质量低劣的书。所以我选书的标准会比较严。一般一本书到手，我会先大体翻一下，看看内容是不是明显过时了，有没有作者自己的观点(还是从别处拼凑而成)，整体会不会过于浅薄，有没有明显的错误……
(17)、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。
(18)、在培养读书这个好习惯的时候，我们也要注意上面讲到的4个问题。
(19)、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。(英国)谚语
(20)、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
3、关于读书求学的四字成语
(1)、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
(2)、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高尔基
(3)、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
(4)、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
(5)、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
(6)、我会先提出一个大问题，然后再根据目录结构提出3~5个小问题。比如，我要从这本书里面学到什么？我可以从哪几个方面学到想学的知识。
(7)、遗憾的是，现在的年轻人爱读书的已越来越少，参加工作后更是认为＂读书无大用，赚钱才当紧 ，享受最重要＂。提起读书，他们总说没时间，仿佛自己有干不完的工作。提到应酬，他们总是欣然接受，美其名曰多接触社会，要广交朋友。其实，“不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选！”同理，想收获友谊，得到尊重，不是靠刻意巴结，而是需主动提高能力。＂种下梧桐树，引得凤凰来＂。丰富自己比取悦他人更有力量，丰富自己最好的方法就是多读书。
(8)、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔
(9)、这个成长体系是什么样的呢？我简单勾勒了一下，分享给大家：
(10)、而真正参与其中-去读、去写的朋友们，才是力量的拥有者。
(11)、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
(12)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
(13)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
(14)、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
(15)、我现在其实读书已经不多了，取而代之的是更加大量地阅读文献，通过文献来获取最前沿的研究成果。
(16)、读书和写作这两件事，能有效促进个人成长，进而有可能带来财富增长。当然，读什么、怎样读、写什么、怎样写，肯定也有方法。
(17)、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。
(18)、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
(19)、 经典就告诉了我们做人的基本道理，如何进行人格的修炼，如何做到“内圣外王”。“人皆可以为尧舜，非不能也，不为也。”所以要读圣贤之书，少读流行，当然流行的也可以在网上看看，浏览一下天下大事，但是不能整天沉迷在那些东西里。快餐文化有色素还有其他不好的东西，就像现在的小孩子不该胖的胖起来了，就是因为饮食中有激素，这违背人生之道，违背自然之道。要沉下去读些经典，比如《易经》、《论语》、《孟子》等。现在经典很好读，有好多的注解。比如读《论语》可参照读钱穆先生的《论语新解》。下功夫读经典，只有读经典才能感受到人类的智慧、思维达到了什么样的高度，能感受到伟大的思想体系和经典的精神力量，才能有文化的底气和文化的根本。人生最重要的是要有基本功，垫底的就是国学基础。把古人的东西变成自己的东西，知道做人应该怎么做，人格理想是什么，对社会应该承担什么责任，这些基本功要炼好。
(20)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
4、关于读书的名言警句及作者
(1)、我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。
(2)、后面，接触到心理学和神经科学之后，我发现：大脑实际上是一张庞大的概念网络。因而，知识的储存其实应该跟大脑一样，是一张庞大的、可以随处调用和连接的网络。
(3)、 有人总结读经典有三个过程：首先是忍受，读经典时不可能像读小说那样快乐轻松，半醒半睡都可以读，读经典时要头脑清醒，深刻思考，忍受寂寞和枯燥；第二是接受，由忍受到接受就进入了新的境界；最后是享受。明代王艮说“乐学”，“学是学此乐，乐是乐此学；不学不是乐，不乐不是学”。快乐是因为学习经典，学习是学习经典的快乐；不快乐就不叫学习，不学习不知道什么是快乐。穿越千年和古人对话是一大快乐。曾国藩讲，“君子有三乐，读书声出金石，飘飘意远，一乐也；宏奖人才，诱人日进，二乐也；勤劳而后憩息，三乐也。”读经典要读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要著作，增强理论思维，提高工作的预见性、原则性和系统性。同时还要读有关业务的书，干一行爱一行，要爱岗敬业。干哪一行要成为那一行的专家，不当知识分子也要当知道分子，不能一问三不知，“以其昏昏、使人昭昭”是不行的。
(4)、这就是一个自我成长的过程。实践中遇到的问题，为你的思维成长提供了原料。通过思考和总结，你扩充了自己的思维工具箱，使得自己得以应对更复杂的问题。在这个过程中，理论学习又为你提供了强有力的支持，让你能够少走许多弯路，更有效地整合自己的经验。
(5)、宋俊华主任指出我们不应该仅仅为了生存而读书，把自己当成谋生的工具，我们应该为活着而读书，让人精神丰满，让人保持思想活力，得到智慧启发，提高人生价值，滋养浩然之气。
(6)、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——(宋)朱熹
(7)、 第一是“主敬”。“整齐严肃，无时不惧”。第二是静坐。正位凝命，如鼎之镇。每天察思自己过错。第三是早起。黎明即起，醒后决不沾恋床。第四是读史。曾国藩是个农家子弟，当年他在外读书时借钱买了《史记》。他父亲给他的信中说买《史记》可以，借的钱父亲替他还，但是希望他每天要读，这样就不辜负父亲的一片心。曾国藩立志坚持，“每日圈点十页，如果中断就是不孝”，他把读书和孝联系了起来。第五是写日记。曾国藩一生写日记从不间断，日记是他人生修炼的百科全书。第六是日知其所无。就是要每天知道以前不知道的。第七是月无忘其所能。每月要检点自己学的东西是否有丢掉的，每月要作诗文数首。第八是谨言。就是非常注意自己的言行。第九是养气。养浩然之气。第十是保身。就是节劳、节欲、节饮食。第十一是作字。每天早饭后写字半小时，一生没有间断。第十二是夜不出门。旷功疲神，切戒切戒。
(8)、要么，我发现有某一环是经不起检验的，它的依据太薄弱，那么，我就会推翻这个假设，换一个，继续检验；
(9)、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
(10)、再比如：在一些发展迅猛的领域，很多书其实「一出来就已经过时了」。因为书里的内容往往是保守的，作者希望它们会经过时间的检验——那就很容易滞后最新的研究长达10年以上。
(11)、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。——富兰克林
(12)、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
(13)、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
(14)、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑(清)
(15)、欢迎关注益菲读书，一个读书博主。有问题可以在留言区提问，我会尽量解答。
(16)、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑
(17)、它的来源，最早是10年左右，我在反思自己长年累月积累下来的笔记时，发现：很多信息其实只是简单地堆积到一起，成为被囤积的库存，并没有能够真正被我内化成为知识——于是，通过思考，我发现：必须让知识流动起来，它才能创造价值。
(18)、这样，你的阅读、学习、成长，才会是更加完善的。
(19)、1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”
(20)、在我某篇文章的留言里，有两条几乎是一前一后的留言。
5、关于读书的作文
(1)、当然，读书是一个好东西，这是毫无疑问的，我也没有任何想否定它的想法。
(2)、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。别林斯基
(3)、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。
(4)、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。(清)冯班
(5)、会读书的人都是以学以致用为目的去阅读的，希望我的读书经验对你有用。
(6)、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
(7)、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
(8)、这一个步骤基本上是自己回想的。如果有回忆空白的部分，就去书里找答案，然后重新再做一遍思维导图。直到自己能够完全凭记忆，回顾这篇思维导图为止。
(9)、举个例子：之前有读者问我，我的文章是如何写出来的，为什么每篇都能有那么丰富的知识点和原理依据？(这篇没有)
(10)、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
(11)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
(12)、《金字塔原理》(芭芭拉-明托)：是我认为职场人士必备的工具书。用金字塔原理的方式写分析、写报告、写总结，清晰易懂耐看，老板看了高兴，同事看了佩服，一定能帮助提升职场竞争力；
(13)、许多人其实都处于第二个阶段，但这个阶段，也是最容易盲信盲从的阶段。很容易把某几本书里的话当成金科玉律，用它去理解世界、解释世界，甚至去规范世界，觉得世界应该按这个模式运转。
(14)、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。拉普拉斯
(15)、「中学就讲过这个东西了，你写的是错的，所以是你缺乏常识呢，还是疏于检查呢？」
(16)、书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候，是最坏的东西之一。爱默生
(17)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备《三国志》
(18)、那么，这个做法很困难吗？其实也不是。你要做的，只是从「被动接收信息」多走一步，变成「主动探索信息」，不要做一个伸手d，也不要停留在自己的舒适区里。
(19)、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。——富兰克林
(20)、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充
(1)、之所以出现这种情况，很大程度上，是因为，我们下意识地把「读完一本书」当做一个「题目」，而把「做完一本书的笔记」看作这个题目的「答案」。
(2)、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。培根
(3)、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
(4)、3)主观倾向。作者是会有立场的，他们写出来的书也会自带立场。
(5)、作者写了一堆案例，我不会看完就过，而是会去确认这些案例的真实性，去思考：
(6)、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
(7)、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
(8)、壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。《对联集锦》
(9)、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯
(10)、再比如一系列关于学习的书，像格拉德维尔的《异类》，以及《学习之道》《刻意练习》，等等。
(11)、这个方法有什么亮点？它背后的原理和思路是什么？用来解决什么问题？如何解决这些问题？我能否可以把它用到我自己的方法论里面？
(12)、书里的东西放在那儿，只是数据(data)和信息(information)，只有把它们吸收进来，为我所用，内化，它们才会成为知识(knowledge)。
(13)、《阅读致富》(贝克-哈吉斯)：也许市面上买不到了，淘宝上可以试试。买不到也没关系，作者就是在分享，养成阅读这个习惯是如何帮他赚钱的；
(14)、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。(清)唐斌
(15)、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。陶行之
(16)、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
(17)、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根
(18)、老婆婆说：“我在磨针。”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢？”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧，从此刻苦学习，努力读书，终于成为伟大的诗人。
(19)、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克(意大利诗人)
(20)、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
(1)、就学生而言，如果把阅读简单分类，大体上有三种。第一类是专业读书，即工具类、基础类、前沿类、技术类、理论类；第二类是业余读书，包括修养类、欣赏类、博闻类、新知类、消遣类；第三类是我们通常所说经典书籍，包括文学、艺术、哲学、历史等著作。作为一个中文系的学生，我们不应仅仅只满足于专业需求，理应跳出专业书籍的圈子，广泛阅读不同类型的书籍，从读书中发现自己人生的欠缺，不断充实自己。第二类书籍固然经常能够让人感到其实用价值，但第三类经典著作才是彰显“无用之用乃为大用”的最佳范例。阅读经典，总有一种无言的力量。在默默地阅读中，人们聆听来自古代传统的空谷足音，感受来自历史深处的喜怒哀乐，从而帮助人们反思当下，坚定信念放眼未来。
(2)、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
(3)、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。
(4)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
(5)、读书之于精神,恰如运动之于身体。爱迪生关于读书的经典名言警句大全读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。普希金
(6)、李白的故事李白小时候很贪玩，经常逃学。一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。
(7)、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹
(8)、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
(9)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时!
(10)、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。(宋)朱熹
(11)、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
(12)、所以，我之前介绍这个方法的时候，很多不了解这些背景的读者，可能就会有疑问：
(13)、可能有朋友会问：这简直就是搞学术嘛。平时生活中难道也需要这么认真吗？
(14)、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿(美国政治家)
(15)、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
(16)、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
(17)、笔记整理完了之后，我会做一份思维导图。也就是把刚开始阅读之前，所写出的那些问题，后面写出答案。
(18)、这其实主要视乎你想成为一个什么样的人。如果你只是想增加一点谈资，跟别人有话可聊，那确实无需如此麻烦；但如果你想更好地理解这个世界，让自己的心智世界更加接近真实世界，那认真一点又有何妨呢？
(19)、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
(20)、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。《论语》
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