关于宽容的事例论证
1、关于宽容的论据议论文事例
(1)、在征服意大利的一次战斗中，士兵们都很辛苦。拿破仑夜间巡岗查哨。在巡岗过程中，他发现一名巡岗士兵倚着大树睡着了。他没有喊醒士兵，而是拿起枪替他站起了岗，大约过了半小时，哨兵从沉睡中醒来，他认出了自己的最高统帅，十分惶恐。
(2)、魏大夫去世后，俸禄和赏赐没了，家中的经济少了一部分来源，虽然依靠点田产的收入可以维持府中的开支，但出多进少，将来的日子是艰难的。孟阳女辞退大多数仆人，能自己动手的都亲自操劳。她穿旧的，吃剩的，用节余的黄金请来有声望的先生，教孩子们习礼节，读诗书。杂言碎语渐渐少了，但孩子们仍然绷着脸，对孟阳女没有任何称呼，有事要办，都是通过最小的弟弟——孟阳女的亲生儿子来传达。孟阳女不计较，只要孩子们提的合理，没有不满足的。
(3)、度量不是先天生就的，它关乎人的德行，也关乎人的见识，有德、有识者方能有度量，德、识则靠不断学习、修行才能获得。有人问程颐:“量可学否?"程颐回答:“可，学进则识进，识进则量进。”夏元吉先生也曾结合自己的体验说:“我幼年时，有人冒犯我，我没有不发怒的。长大后，开始在神色上忍让，然后在心里克制忍耐，时间久了自然习惯绝不与人计较，何尝是不学就能有度量的?
(4)、不幸的是年轻的妻子患了重病卧床不起，泰戈尔心急如焚。他四处求医寻药，并亲自煎药送到妻子跟前。为了减轻她的痛苦，他整夜坐在床前为妻子扇扇子，一直护理到最后一天。妻子的早逝，使泰戈尔陷入极度悲痛之中，他把全部的爱都放在了失去母亲的孩子身上。妻子去世后，他承担起既做父亲又做母亲的双重责任。他精心照料孩子们。一次女儿生病，他亲自抬担架送医院，一走就是几十里。为了让孩子们得到更多的父爱，他常和孩子们捉迷藏玩游戏。也正是在对孩子的爱中，他发现了童心之美，写出《新月集》中优美的儿童诗歌。
(5)、拿破仑没有破口大***，没有大声训斥，没有摆出元帅的架子，而是语重心长、和风细雨地批评士兵的错误。有这样大度的元帅，士兵怎能不英勇作战呢?如果拿破仑不宽容士兵，那只能增加士兵的反抗意识，丧失了他本人在士兵中的威信，削弱了军队的战斗力。
(6)、共性即我们所说的典型性、代表性、权威性，事例中的人和事应有一定的知名度，不能过于冷僻、陌生，应做到“人人心中有，个个笔下无”。个性是指除了使用经典的事例外，也可以自己或周围的人或事为例，这就是我们常说的联系自己、联系实际。一篇文章中的事例应以共性事例为主，个性事例为辅。
(7)、②姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。”
(8)、我的社区有多健康?谁对我们社区的健康负责?
(9)、阅读下面的材料，选择一个角度，写一篇议论文。
(10)、Here’sHarris’poeminfull:
(11)、还有，该路段一直是交通和安全管理部门重点监管、整治的重点，已经先后进行过多次整治改造。
(12)、兰州属于典型的峡谷河道型城市，特殊的地形条件决定着，进城方向必然是一路下坡，收费站也只能布置在下坡之后，并与城镇密集区保持一定的距离。事故路段虽无法避免连续下坡，但从下坡行车安全出发，纵坡设计总体“前陡后缓”，是相对合理的。收费站路段设置在平纵指标较高、视距良好的平缓路段上，是满足车辆正常停车缴费等需要的。
(13)、梁亭的人觉得有道理，就照办了。楚亭的人发现自己的瓜秧一天好似一天，而且发现是梁亭的人在黑夜里悄悄为他们浇的，便将此事报告给楚县县令。县令听后感到十分惭愧，又十分敬佩，于是把这件事报告给楚王。楚王听说后，也感到梁国人修睦边邻的诚心，特备重礼送梁王，既以示自责，也以示酬谢，结果这一对敌国变成友好的邻邦。
(14)、程颐又说了许多话，然后告辞走了。事后他经常在别人面前说范尧夫的过失，说他并非当宰相的料。有人把这些告诉范尧夫，范尧夫只是笑笑，不作任何辩解。
(15)、弟弟认真地说：“哥，我虽然不聪明，但颇有忍耐之心，从今以后，如果有人把唾沫吐在我的脸上，我会悄悄地把它擦干。人家的妒嫉和挑衅，我不会计较，我装着不知道，不去管它，这样就可以平息他们的妒火，不至于结下冤家，惹事生非。因此，你可以不必为我担忧了。”
(16)、 有一次，拿破仑命令士兵站岗，过了一会儿他出来巡察，居然发现一名士兵睡着了，但他没有生气，而是接着替他站岗。半个小时后，那名士兵睡醒了，当他发现替他站岗的原来是大元帅拿破仑时，不禁惊恐万分，跪在地上乞求饶命。但拿破仑没有处罚他，只是让他下不为例，并没有为此而计较。后来，这名士兵在战场上奋勇杀敌，立下许多战功。拿破仑的宽容化成了士兵驰骋疆场的力量，不可谓不是段美谈!
(17)、在保持社交距离的同时，你如何继续践行真诚的善举?请分享。
(18)、问题设计方向：建模、定性与定量分析、数据；可视化实践操作的生活应用
(19)、尽管按照公路标准规范，避险车道并非强制性要求设置，但事故路段却在短短的十余公里范围内，高标准、高密度设置了5处避险车道。而且，避险车道之前的相关提示、警告标志清晰、齐全。
(20)、人一旦将心比心，即已找到感化人心的要径。世间没有冥顽不化者，关键是精诚所至、善念所至的程度。
2、关于宽容的事实论据简短
(1)、此时，在紫丁香盛开的柏林大学校园内，德高望重的黑格尔却受到一位名不见经传的年轻人充满进攻性的挑战，这个年轻人便是狂傲不驯的叔本华。叔本华刚刚获得在柏林大学任教的资格，便紧锣密鼓地欲与一代哲王试比高低。他声言自己最瞧不起的人就是黑格尔，有失风度地讥刺挖苦说，“像黑格尔这样的人进入哲学家的行列，是哲学界的耻辱与不幸”、“黑格尔的哲学有1/4是陈词滥调，3/4是胡说八道”。对叔本华这种蔑视名人，且咄咄相***的进攻态势，柏林大学并未进行干涉，叔本华进而得以与黑格尔一争短长。他提出自己要和黑格尔在同一时间授课，拉开同台打擂，争夺听课学生，一举击垮黑格尔的架式。叔本华的作法，自然遭到一些人的异议与反对。但是黑格尔却不因为叔本华攻击自己而刁难他，且以磊落博大的胸怀给对方发表自己言论的一席之地。当时在柏林大学哲学讲坛上授课是黑格尔签字认可的，他便一视同仁地在叔本华的讲课议定书上签字，允许叔本华与自己同台对擂，去宣讲什么“黑格尔的哲学使整个德国知识界的心灵和大脑腐败”的观点。
(2)、就凭这一句话，他和继母开始建立友谊。也就这一句话，成为激励他的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。因为在她到来之前，还没有一个人称赞过他聪明。
(3)、我们把好脾气留给外人，却喜欢把坏脾气留给最爱的人。对亲近的人挑剔是本能，克服本能，对亲近的人不挑剔是种智慧。
(4)、而在兰海高速事故中，事故车辆是在连续下坡的开始段就已经发现车辆制动失效了。
(5)、当然，宽容决不是无原则的宽大无边，而是建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度宽大，必须遵循法制和道德规范。对于绝大多数可以教育好的人，宜采取宽恕和约束相结合的方法;而对那些蛮横无理和屡教不改的人，则不应手软。从这一意义上说“大事讲原则，小事讲风格”，乃是应取的态度。
(6)、懂得喝酒的人，找到感觉；懂得知足的人，找到快乐；懂得放下的人，找到自正反面由；懂得珍惜的人，找到幸福；懂得关怀的人，找到朋友。
(7)、三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说："杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！"蒋琬坦然一笑，说："人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。"后来，有人赞蒋琬"宰相肚里能撑船"。
(8)、清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐+城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。
(9)、√ 我们如何设计学习体验，最大限度地为残疾学生提供学习机会？
(10)、鲁庄公听说公子小白当了国君，十分生气，就派兵攻打齐国，结果大败而还。在齐国压力之下，鲁国杀了纠，把管仲送回齐国。
(11)、议论文以说理为主，事例是为观点而存在的，所以事例一定要与观点有关，与观点无关的事例就是累赘。另外，在事例前后要有一定的分析、评论，将事例和观点沟通、联结起来，不要只举例而不说理，否则这样的事例只能是点缀的附属物，成了为举例而举例，从而影响到论证的力量。叙议结合的方式主要有先叙后议，边叙边议，先议后叙再议等。如：
(12)、宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬，刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时发现大量奉承王郎侮***刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
(13)、明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道："千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。"家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称"仁义胡同"。
(14)、宽容的人总是记住别人的好处并心存感激，而且乐于助人，所以他也会得到很多人的帮助；
(15)、设计故事板或游戏(如《flappybird》)，让精灵面对健康问题或担忧。通过避免社交接触、佩戴个人防护装备、与朋友FaceTiming而不是在公园见面来获得分数。
(16)、第而这一句的中“自救”一词，更是非常关键和有针对性。它清晰地界定了：避险车道作为一种“额外增加”、“容错性设施”，失控车辆进入避险车道的行为属于一种“自救”的性质。即并不代表只要进入避险车道，就能够保证人车完全“避险”、“毫发无***”的。
(17)、你们的工作是记录经历过这场大流行的年轻人的生活状况。
(18)、陶先生于是又掏出一颗糖："你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。"
(19)、那些打抱不平的人，一起找到沃尔夫教授，将上述的事情告诉他。想不到沃尔夫教授却高兴地说：“那篇文章是我推荐给校刊发表的。”大家听那口气，就好像文章并不是批判他的观点一样。人们对此深感不解，个个都一脸迷惑。沃尔夫见状，真诚地解释说：“这有什么奇怪呢？任何一个科学家的观点都不可能是完美无缺的，敢于向权威挑战，能够提出自己独到见解的人才是有出息的人，如果你们谁都没能超过我一步，我倒感到惭愧。试想，后人如果都盲目跟从前人，科学还能发展吗？”沃尔夫的一番话，说得大家连连点头，豁然开朗，一股对教授的崇敬之情，在每个人的心中油然而生。
(20)、宽容，意味着你不会再为他人的错误而惩罚自己。
3、关于宽容的举例论证200字
(1)、明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。
(2)、(2)人们生而平等，但又生来个性各有千秋。——弗洛姆
(3)、很多人直观地认为，大型货车失控是因为道路设置了连续纵坡导致的。而事实上，调查研究结论表明，大型货车失控的主要和直接原因并不在于道路纵坡等条件：
(4)、这件事传出去，那些暗通袁绍的人才把心上的大石头放下，大家觉得曹操度量大，体恤部下，能够宽容待人，都愿意在他的麾下效力，曹军的军心更振奋了。
(5)、 如果能注意到进行事实论证时多抒发自己的感想，即议论，就能把事例与论点更好地进行结合，观点就更为鲜明，也使文章更具说服力。
(6)、材料二：哈提卜是一个12岁的***少年，他在约旦河西岸城市杰宁一座难民营玩耍玩具枪时，被***士兵开枪击伤，11月5日在医院不治身亡。在哈提卜去世后，为他医治的那家***医院宣布，哈提卜的父母已决定将他的器官捐献出来，以拯救急需器官移植的***人。哈提卜的叔叔说：“看到哈提卜的器官将被用来拯救病人，我们感到由衷的高兴，不管他们是***人还是阿拉伯人，毕竟我们都是人。”
(7)、当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅.小和尚顿时惊慌失措,张口结舌.但出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:"夜深天凉,快去多穿一件衣服."
(8)、一直以来，很多人因为长大纵坡路段的事故多、事故相对集中，就忽略了事故与纵坡之间的是否存在必然的因果关系！于是，跳过科学的事故致因分析环节，直接认定连续纵坡是导致事故的原因！这是一种典型的逻辑谬误——“错误归因”！甚至有人因为路上有事故或者重大事故，就马上责令整改，甚至呼吁要对不合理的设计进行追责.....可是，他们却从未真正、有依据地指出过道路和设计到底存在什么问题、错在哪里了呀！既然没有找出错误在哪里，没有明确违反了哪条法律和标准，又怎么能要求整改和追责呢？这在法律层面恐怕所犯的错误就是：有罪推定。而***法律体系和世界上绝大多数***推行的却是：无罪推定原则。
(9)、第作者前文中通过相关调查数据、试验结论等，揭示了我国当前“车不适应路”的深层次矛盾。(相关链接：从兰海高速事故再谈我国山区高速公路连续纵坡安全问题的根结)
(10)、•数据分析，使用多种展示方式创建信息图，用定量数据证明主张，定量与定性数据，使用统计模型做出预测，理解数据是如何有偏见和可以操纵的，科学计数法描述非常大/小的数量与流行病学、流行病、经济的影响。
(11)、创建cartonera图书，通过小免费图书馆分享
(12)、下面结合“宽容”这个话题，学习怎样选择和使用论据。
(13)、家人接信后，主动让出三尺宅基地。邻居见了，也主动相让，最后这里成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。
(14)、陶行知先生的四颗糖的故事体现了宽容的魅力，闪耀着教育者的智慧。宽容是一种美好的教育情感，教育需要宽容，更需要给宽容一个生存的空间。
(15)、后来，欧文斯在他的传记中深情地写道：把我所有奖牌熔掉，也不能制造我对卢茨·朗格的纯金友谊。而在我熔掉奖牌之前，卢茨·朗格在心中早就把他的金牌熔掉了。
(16)、明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能出面解决此事。
(17)、早在半个多世纪之前，陶行知先生就把民主与宽容的思想渗透到自己的教育实践中，让它们发挥奇妙的作用。
(18)、人批评林肯总统对待政敌的态度：“你为什么试图让他们变成朋友呢?你应该想办法打击他们,消灭他们才对.” “我们难道不是在消灭政敌吗?当我们成为朋友时,政敌就不存在了.”林肯总统温和地说.这就是林肯总统消灭政敌的方法,将敌人变成朋友.
(19)、舜出生后不久，生母就死了。他的父亲瞽叟另娶一个妻子，生了一个儿子和一个女儿，儿子取名叫象。
(20)、300年后，一位历史学家在写到这个事例时，补充了两点：
4、关于宽容的论据素材
(1)、包容苦难，包容你所遭遇的伤害、折磨、痛苦，你就会感到生命道路的两旁，苦难固然有，而更多的是鸟语花香；荆棘固然在，而更多的是沧海明月。在不断的磨砺中成长，在风吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏，这就是对包容的最好诠释。
(2)、挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没有被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。
(3)、“王参军体谅、信任我们，我们绝不会失信。”
(4)、一个受后人尊敬的人，不仅仅是他的传世作品，更重要的是他的人格，穆律罗正是如此。
(5)、●对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。
(6)、李斯特先听姑娘谈了曲子，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。爆满的剧场充满了雷鸣般的掌声。
(7)、学生角，谷歌网站，Prezi,AdobeSpark分享
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