才造句短一点
1、才造句子简单
(1)、人们往往不是从前往后看，而是从倒数第二段或第三段开始看，因为往往讲到这里才是讲问题的，而前面占了主要篇幅的大多是些大而无当、没有错也没有用的话。举一个例子，现在下级评价上级的讲话，无论是评价总书记的讲话，还是评价某个支部书记的讲话，一律“主题鲜明，立意高远，思想深刻，高屋建瓴，有很强的现实性、政策性、指导性、针对性和可操作性……”什么叫“高屋建瓴”？我估计许多经常用这个词的同志自己也不清楚。
(2)、编缉(辑) 蔽病(弊) 好象(像) 嚎淘(啕)
(3)、A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(4)、狡榨(诈) 淳香(醇) 馋害(谗) 朝供(贡)
(5)、A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(6)、担误(耽) 消毁(销) 老俩口(两)挖墙角(脚)
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(8)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
(9)、教师还可以一边写出学生书写的错别字，一边大幅度地表达着自己的肢体语言，以引起学生的注意。
(10)、哄动(轰) 汇考(会) 谎谬(荒) 重迭(叠)
(11)、 今天忙妈妈不在家，我只好吃饼干，才能不饿肚子。
(12)、一根棍子地上敲(亅)，两只跳蚤左右跳()。
(13)、四个现代化决非唾手可得，只有付出艰苦的劳动才能使它实现。
(14)、1用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(15)、做事情不能有头无尾，因为只有善始善终了，才有可能达到预期的目的。
(16)、流恋(留) 勾消(销) 功迹(绩) 观摹(摩)
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(18)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(19)、小明妈妈：监督个毛线啊一学期几乎都被你叫滚出去了他懂个毛啊。。
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2、才造句一年级
(1)、部编版小学语文1-6年级教师用书电子版下载
(2)、他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
(3)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
(4)、小明十分冷静地说：“老师，其实我对你也不满意，我却从来没有告诉过你爸爸。”
(5)、老师：小红装修新家，要去买厨电。去时她坐公交车10分钟后，打车8分钟，到达商业街。回来时，他先打车10分钟后再开始坐公交车，结果比去时多用了3分15秒钟回到家。请问出租车的速度与公交车的速度比是多少？
(6)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
(7)、小明：后来我激动的醒了，发现我正扶着自己老二。
(8)、越来越多的证据表明，妇女有写作侦探小说的特殊才能。
(9)、小明：老师昨晚我做个梦，梦到你是个皇帝，而我是个太监，搀扶着你上朝听政。
(10)、了草(潦) 灵珑(玲) 灵俐(伶) 漏习(陋)
(11)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
(12)、只有平时积累好词好句好短，才能写出好作文。
(13)、姿肆(恣) 响午(晌) 刹时(霎) 梳装(妆)
(14)、 白天太贪玩了，只好晚上敖夜做功课，明天才不会被老师骂。
(15)、老师：这节课我们来聊一聊骗子的骗人手段有哪些
(16)、A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(17)、如果作者才情泉涌，涌得太厉害无法克制了，建议到文艺刊物发表，而不要涌到d的文件上来。可以写诗填词嘛，你越工整、越对仗，平平仄仄都搞上，那才是高水平，但这不是我们这个工作的文字所需要的。毛泽东是文字大家，他的诗词的风采，很难有人企及。但是他在讲工作的时候，文字是非常朴实简明的。中国古代对文章功能的理解是“文以载道”。“道”就是真理，真理是朴实的，因此载道的文字也应该是朴实的。我在李瑞环同志那儿工作过，他曾送给我一副对联：行文简浅显，做事诚平恒。是他练字的时候写的，我感觉非常好，他就加上题款送给我一张。在他看来，好文章的标准是什么呢？简、浅、显。我理解，就是不要故意把问题在表述上搞得过于复杂、玄虚。问题本身可能是复杂的，但是在文字表述上一定要让人易于懂，易于明白。
(18)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(19)、揉躏(蹂) 融恰(洽) 揉合(糅) 孺家(儒)
(20)、膨涨(胀) 园满(圆) 园规(圆) 压诈(榨)
3、才造句短一点别太长了刚才那个有点长
(1)、只有同样经历过无边黑暗的人，才有资格说，我理解你。
(2)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
(3)、老师:“同学们，卫子夫其实是个很有名的历史人物，她还生了个千金，有谁知道叫什么吗?”
(4)、咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。
(5)、学生通过讨论，读着朗朗的歌谣，从汉字和美的角度去认识汉字，记忆汉字，则学生的畏难情绪降低，逐渐消除错别字。
(6)、 请了几天假，现在只好晚上加班，把前几天的工作补上来。
(7)、我循声迎上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕的的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。
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(9)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(10)、有信用才能有发展，有发展才能有效益，有效益才能有前途。
(11)、互联网的信息从来没有平坦过，散落在各处，在这个场景下，搜集整理各种信息，加工整理，再提供给用户，其实是很有价值的一件事情。是个脏活累活，看起来也没那么高科技，但是实实在在提供了价值，不信你可以在很多app上以"打包","大全","合集","整部","排行榜",为关键词来搜索一下，你会有很多新奇的发现。
(12)、妖治(冶) 踊现(涌) 荧火(萤) 陪尝(赔)
(13)、小明：每天少发一张卷子。没有买卖就没有杀害。
(14)、兰球(篮) 烂用(滥) 辐度(幅) 幅条(辐)
(15)、①家庭，人家②掌握某种专门学识或有丰富实践经验以及从事某种专门活动的人
(16)、第一笔撇在左上格，“日”稍扁，两侧内收。
(17)、★我如饥似渴想学会读小说，不厌其烦地要妈妈告诉我所见到的每一个生词的意义。
(18)、小明：妈的一背包书才卖4块钱，通宵都不够。
(19)、首笔起笔在竖中线上，折略上斜；“口”稍扁。
(20)、要创造公平竞争的良好环境，让优秀人才脱颖而出。
4、才造句简单一点
(1)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
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(3)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(4)、眼泪只是留在真的没有办法解决的时候才用的。
(5)、只有勇于为科学献身的人才能攀上科学的高峰。
(6)、杆称(秤) 规距(矩) 卑视(鄙) 拔涉(跋)
(7)、脏款(赃) 栽重(载) 脱化(蜕) 跳午(舞)
(8)、上小学时，语文老师常让我们组词造句，在考试中组词造句也是常常会考到的知识点。
(9)、1用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。
(10)、明爸：上课睡觉怎么了，谁上课没睡过觉，爸爸上学的时候也睡过！
(11)、按排(安) 按装(安) 供献(贡) 盖戮(戳)
(12)、老师：汉字中，凡带三点水的，一定都有水，比如，江，河，湖，海……
(13)、爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。
(14)、辛福(幸) 亨受(享) 新颍(颖) 贸失(冒)
(15)、老师:我真不想再叫你滚了，额，还是滚吧，滚……
(16)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(17)、欠收(歉) 歉账(欠) 曲服(屈) 趋使(驱)
(18)、➣ 孩子读《红楼梦》必须知道的100个问题，周末刷起来！
(19)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(20)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
5、才造句怎么写
(1)、了(瞭)望 打腊(蜡) 罗(啰)唆 亲(青)睐
(2)、老师：蒸一个包子一分钟，蒸九个包子要多久？
(3)、糖瓷(搪) 天赖(籁) 通考(统) 衷于(忠)
(4)、如区分形近字：“己、已、巳”，我引导学生编歌谣：己字空，已字中，巳字堵死不透风；
(5)、勇敢而勤奋的人不怕困难，只有懦夫和懒汉才逃避困难。
(6)、必竟(毕) 绊嘴(拌) 拌脚(绊) 扁额(匾)
(7)、走着走着感觉有东西掉在脸上，这才知道是下雨了。
(8)、➣ 重磅福利：国家级最美语文朗读来啦！每个孩子都有！
(9)、当前敌强我弱，不宜硬拼。只有攻其无备，才能克敌制胜。
(10)、语文课，老师出一道题：牙刷是用来刷牙的，牙刷=刷牙，请同学们给出相仿的词语。
(11)、①像雪或乳汁的颜色②空空的，没有加上其他东西的
(12)、雉嫩(稚) 征状(症) 挣狞(狰) 屠戳(戮)
(13)、只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。
(14)、经过这次考试,我才明白考试要脚踏实地不能临时抱佛脚.
(15)、生命注定只有一个结果，活好今天才是最重要的。
(16)、A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
(17)、 (例句2)你只有告诉他真相，你们才有美好的未来。
(18)、只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心。
(19)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(20)、炼习(练) 恶运(厄) 恶耗(噩) 滥言(谰)
(1)、除非你带着坚定的信念，不放弃的毅力，才有可能取得成功，看到希望。
(2)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(3)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(4)、小明：当然，人们都会选择自己缺少的东西，我能理解！
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