牛顿发明了什么
1、瓦特发明了什么
(1)、讲座的第一任教授伊萨克·巴罗是个博学的科学家。这位学者独具慧眼，看出了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解力。于是将自己的数学知识，包括计算曲线图形面积的方法，全部传授给牛顿，并把牛顿引向了近代自然科学的研究领域。
(2)、牛顿发明的望远镜和其它的望远镜是不相同的，因为这是属于反射的。其实他最开始是想制作非球面的，但是一直没有成功，所以最后才做出了球面反射镜，在望远镜中有多个反射镜的存在。所有的大型望远镜都是利用牛顿的反射望远镜，牛顿制作的望远镜也促进了望远镜的发展。
(3)、在小学教科书和少儿读物中流行的牛顿苹果故事，虽然有演绎的成分(比如苹果砸到了牛顿)，但其基本内容是来自历史文献。牛顿虽然并未在他的论著中提到苹果的故事，不过人们在正式的科学著作中一般也不会讲述自己的科研灵感来源，因此这本身不足为奇。
(4)、圣堂武士居里夫人。虽然是游戏人物中唯一的女性，但是居里夫人手持“钚”和“镭”两种放射元素，像拿着手刃一般进行近距离格斗。被击中以后将会受到持续伤害。
(5)、磁爆步兵特斯拉。精通磁与电的战士，不仅可以使用特斯拉线圈放出交流电，进行大范围伤害，并能使用他死前一直沉迷的研究：死亡射线，掏出等离子射线枪进行攻击，虽然需要一定准备时间。
(6)、认为时空是平直的，并且不管距离有多远，引力的作用都是瞬间完成的。
(7)、▲长短间隔的斜边齿(2015-2017普通生肖纪念币)
(8)、如果我们以今天的眼光来审视炼金术,我们应当承认它至少带来了一些有用的技术和工具。并且炼金术可能或多或少地激发了牛顿的灵感,有助于他在科学领域中的探索和发现。
(9)、而牛顿对于化学一定充满了求知欲。所以他像研究数学物理那样去研究化学,而可以供他参考自学的书只有炼金术著作,所以他不得不选择炼金术。
(10)、牛顿苹果的故事真的如这些文章所说的那样完全是虚假的吗？
(11)、我觉得这是个很糟糕的想法，并且似乎造成了不是我们主动去探索自然，主动去做科学研究，而是被动地接受和学习前人、科学家已经「发现」的所谓「科学真理」。
(12)、图a.牛顿信中给出的螺旋线，b.胡克提出的椭圆线，c.牛顿讨论的常力作用下的运动轨迹(图源：参考资料(3))
(13)、大约从五岁开始，牛顿被送到公立学校读书。少年时的牛顿并不是神童，他资质平常、成绩
(14)、那么牛顿到底干了什么？「发明」了定律？这就要再来看什么叫「发明」？
(15)、时间操纵者爱因斯坦。他的移动可以达到光速，在他看起来很慢的时间对你来说只是一瞬，所以可以瞬间攻击到你。同时，精通质能转换的爱因斯坦随便捡起一块石头，都能发出能量波，并以光速击中你。
(16)、在光学上，牛顿基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。
(17)、(3) RichardS.Westfall,NeveratRest,AbiographyofIssacNewton,p.154,CambridgeUniversityPress,19
(18)、人类可以抽象出一个事物的许多方面，比如面对一个梨，我们能看见它是黄色的，感受它的味道(甜)，触摸它的外表(光滑的感觉)。人类只能通过五官去感知事物(暗物质或者非可见光以外的电磁波虽然不可直接看见，但可以测量，测量也是间接的运用了五官)，事物一旦被五官接纳，就必须遵守人类五官的独有“潜规则”，就相当进入体制内了，势必不是原先单纯的模样！所以事物的本来面目已经被五官扭曲了！所以我们感受的世界首先就是个表象的世界！但即便是表象的世界，也不是牛顿描述的那样！
(19)、再回头来看牛顿定律(无论是三大运动定律还是万有引力定律)。当我们说牛顿发现了这些定律的时候意味着什么？意味着这些定律原本就存在着。我想很多学生都有这样的印象，这些定律原本就存在，是所谓的「客观自然规律」，只不过被牛顿发现了。
(20)、我们常常读到一种说法，即牛顿晚年沉迷于神学和炼金术，因此未能在数学和科学上做出更多新的发现。实际上此说不太准确，他对这二者发生兴趣并不晚于数学和自然科学，而且到了晚年他实际上停止了炼金术的研究。
2、牛顿发明了什么引力
(1)、牛顿力学和相对论严格意义是就是发明，不仅牛顿力学和相对论，整个人类的知识都应该是发明的。
(2)、1667年复活节后不久，牛顿返回到剑桥大学，10月1日被选为三一学院的仲院侣(初级院委)，翌年3月16日获得硕士学位，同时成为正院侣(高级院委)。1669年10月27日，巴罗为了提携牛顿而辞去了教授之职，26岁的牛顿晋升为数学教授，并担任卢卡斯讲座的教授。巴罗为牛顿的科学生涯打通了道路，如果没有牛顿的舅父和巴罗的帮助，牛顿这匹千里马可能就不会驰骋在科学的大道上。巴罗让贤，这在科学史上一直被传为佳话。
(3)、万有引力的大小，除了与两个物体的质量有关，还与两个物体之间的距离有关。
(4)、牛顿于1643年1月4日生于英格兰林肯郡格兰瑟姆附近的沃尔索普村。1661年进入英国剑桥大学圣三一学院，在1665年他发现了二项式定理，1665年获文学士学位。
(5)、等距间断丝齿，是指金属硬币的边部在一定的角度上出现一组丝齿，丝齿由平边加以间隔。采用等距间断丝齿制造硬币是对连续丝齿形制的发展。目前，世界上采用等距间断丝齿形制制造流通硬币的国家并不多。我们上世纪90年代铸造的梅花伍角的边齿就是等距间断丝齿。
(6)、这七位身怀绝技的科学将去打败一名为“神学”的大Boss，它可以化为各种神话中的神比如印度的大象神、还有雷神Thor进行攻击。
(7)、为什么一个伟大的科学图偶像入与炼金术?你必须记住，在17世纪才发生蒸汽科学革命，而炼金术文献也涉猎很真实的化学。无论如何，长达三十年的实验笔记本的价值在于揭示牛顿的目光已远远超过了化学反应或者点石成金的期望。
(8)、边部滚字，就是在金属硬币边部的圆柱体立面上滚印各种文字和图文。这种文字和图案(也称边铭和边饰)可以是阳文(凸出)，也可是阴文(凹入)。金属硬币边部滚印字符，一方面增强了硬币的鉴赏效果，另一方面也提高了硬币的技术含量，增加了制造假币的技术难度。
(9)、进入九十年代，我国科学技术水平有了较大的提高，开始采用等距间断丝齿工艺和边部滚字工艺。
(10)、他的《显微术》是第一部论述显微学的专著，他在软木的切片上以显微镜发现了蜂巢般紧密排列的细小格子，因此创立了细胞(cell)一词，畅销一时后来的牛顿私下还曾对此书加以称赞。
(11)、牛顿出生在一个简陋的望远镜时代，即使更好的模型只是用一组玻璃镜片来放大图像。通过他的颜色实验，牛顿知道不同的角度透镜能折射出不同颜色，为观赏者创造了一个模糊的影像。为一个进步改善，牛顿提出了利用反射镜,而不是折射透镜，该方法不仅能产生一个更清晰的图像，它也使望远镜体积变得更小。虽然一位苏格兰数学家首先提出了反射望远镜的想法，但牛顿是实际上的建造者。直到今天,几乎所有天文台都在使用的牛顿原始设计的升级版。
(12)、牛顿证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究作出了贡献。
(13)、牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。两岁时，妈妈又改嫁到邻村。牛顿只好与外婆相依为命。他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。
(14)、在牛顿之前就有人提出过很多关于地球引力的说法，牛顿是在其基础上延伸的，用了整整二十年的时间，才搞清楚引力的演化，然后提出了这个观点。最后用实验也证明了，地球旁边的天体确实都被地球的引力所吸引着。
(15)、https://www.zhihu.com/question/19966696/answer/13520024
(16)、脱衣狂魔达尔文。道貌岸然的老头子，会敞开衣服发出“物种选择”攻击，用一大堆黑白颜色的儿子，哦不是蛾子进行攻击。(来源于同类蛾子不同的保护色)；同时具备进化论技能，从猴子——猿人——现代人进行三段式持续攻击。
(17)、在光学上，牛顿发明了反射式望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。
(18)、故事是这样的，1665至1667年间，牛顿已在思考引力的问题。一天傍晚，他坐在苹果树下乘凉，一个苹果从树上掉了下来。他忽然想到：为什么苹果只向地面落，而不向天上飞呢？他分析了哥白尼的日心说和开普勒的三定律，进而思考：行星为何绕着太阳而不脱离？行星速度为何距太阳近就快，远就慢？离太阳越远的行星，为何运行周期就越长？牛顿认为它们的根本原因是太阳具有巨大无比的吸引力。
(19)、他1696年被任命为英国皇家造币厂的主要管理人，从那起著名的发明家在伦敦的街道上根除货币伪造者。为了消除犯罪，他召回英国所有的硬币熔化并重造成一个高质量的、难以伪造的设计。让整个国家没有货币整整一年，这是一个大胆的行动。牛顿每天工作多达18个小时，皇家铸币厂改造成为优质、高效的工厂，制造出了高仿伪的货币。
(20)、至于牛顿为什么痴迷于炼金术,我们要考虑他所处的时代背景.在17世纪,炼金术和化学掺杂在一起,因为这时的化学还没有从炼金术中脱离出来,一个人要想研究化学而不接触炼金术是不可能的。因为没有人可以找出一本17世纪的没有炼金术内容化学著作。
3、牛顿发明了什么东西 电灯
(1)、文字部分综合：GigaCircle/好奇心日报(唐舒畅)
(2)、光学领域牛顿力主粒子说，和主张波动说的胡克和惠更斯不容水火；
(3)、这个故事最著名的讲述者是法国启蒙哲学家伏尔泰(Voltaire)。关于牛顿发现万有引力的经过,伏尔泰写道:“1666年,他(牛顿)退隐到剑桥附近的乡下,有一天在自己的花园里散步,看到有水果从树上掉下来,便陷入了对重力的沉思……使重物坠落的力量是一样的,不管是在地下多深处,也不管是在多高的山上,都不会有明显的减小,为什么这一力量不会一直延伸到月球上呢?如果这一力量真的一直深入月球,从表面上看,难道不正是它使月球保持在其轨道上吗?”
(4)、笛卡尔的解析几何把描述运动的函数关系和几何曲线相对应。牛顿在老师巴罗的指导下，在钻研笛卡尔的解析几何的基础上，找到了新的出路。可以把任意时刻的速度看是在微小的时间范围里的速度的平均值，这就是一个微小的路程和时间间隔的比值，当这个微小的时间间隔缩小到无穷小的时候，就是这一点的准确值。这就是微分的概念。
(5)、牛顿作为世界公认三大天才之他提出的万有引力是很有名的，在小时候就应该听说过关于牛顿和万有引力的故事，他在树底下睡觉，苹果砸到了他的头上，他就开始研究苹果为什么会掉下来，最后终于找到了其中的秘密。人们只知道他被苹果砸了一下，没想过他为了研究万有引力，付出了多少努力。
(6)、那并非一场公开的战争,莱布尼兹一方面在大众面前赞扬牛顿,一方面唆使别人,特别要约翰伯努利写信攻击牛顿来为他辩护,伯努利照他的意思去做,没有在信上署名。莱布尼茨请求英国皇家学会予以裁定,而作为皇家学会会长的牛顿指定了一个公正的委员会来审查,皇家学会发表结论,正式谴责莱布尼茨剽窃。
(7)、他首先对弹簧性质进行研究，提出了力学领域最基本的胡克定律。
(8)、(备注：牛顿诞辰日期是儒略历1642年12月25日，即格里历(阳历)1643年1月4日；逝世日期是儒略历1727年3月20日，即格里历(阳历)1727年3月31日。)
(9)、牛顿在中学时代学习成绩并不出众，只是爱好读书，对自然现象有好奇心，例如颜色、日影四季的移动，尤其是几何学、哥白尼的日心说等等。他还分门别类的记读书笔记，又喜欢别出心裁的作些小工具、小技巧、小发明、小试验。
(10)、当他不想象空间大炮和算计宇宙如何聚合一起的时候，牛顿把他相当大的智力的应用其他问题上——比如阻止猫抓门方法。故事是这样的：在剑桥大学牛顿的试验不断被猫抓挠办公室门所打断了，所以他召见了他找来剑桥木匠在他的门锯了两个洞:一个大洞给猫妈妈和一个小的给她的孩子们。由于小猫只是跟着他们的母亲通过大洞，所以小洞从未用过。这个故事仍然没有定论，牛顿可能发明了一个世界上最受欢迎的猫附属品——或者只是剑桥的人喜欢胡乱的孔钻。
(11)、图牛顿家乡故居(背景中的房子)旁的苹果树(图源：atlasobscura.com)
(12)、为了解决这个问题，牛顿发明了边齿这个设计，即在硬币的边缘刻上有规则的刻痕，如果有人试图剪下银币的一部分，必然会破坏硬币的边齿。
(13)、当时英国社会渗透基督教新思想，牛顿家里有两位都以神父为职业的亲戚，这可能影响牛顿晚年的宗教生活。从这些平凡的环境和活动中，还看不出幼年的牛顿是个才能出众异于常人的儿童。
(14)、牛顿作为世界公认三大天才之他提出的万有引力是非常有名的，想必我们大家在小的时候就听说过关于牛顿和万有引力的故事，他在树底下睡觉，苹果砸到了他的头上，他就开始研究苹果为什么会掉下来，最后终于找到了其中的秘密。人们只知道他被苹果砸了一下，却没想过他为了研究万有引力，付出了多少努力。
(15)、我认为我们的基础教育给学生们的印象就是：自然规律是本来就在那儿的东西，科学家会一步一步发现它们。
(16)、牛顿做的“太阳钟”，据说是在木板上划上线，中间钉一枚铁钉，在阳光下，看钉子的影子与哪条线重合，就能读出时间。这个“太阳钟”类似于我国古代的日晷。
(17)、牛顿苹果的故事难道是虚构的吗?在小学教科书和少儿读物中描述的这个故事,虽然有演绎的成分(比如苹果砸到了牛顿的头),但基本内容来自历史文献。牛顿虽然并未在他的论著中提到苹果的故事,不过人们在正式的科学著作中一般也不会讲述自己的科研灵感来源,因此这本身不足为奇。牛顿苹果的故事是一些熟悉他的人听晚年的牛顿讲述的。
(18)、牛顿提出万有引力定律、牛顿三大运动定律,奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点,并成为了现代工程学的基础。
(19)、后来迫于生活，母亲让牛顿停学在家务农，赡养家庭。但牛顿一有机会便埋首书卷，以至经常忘了干活。每次，母亲叫他同佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学，并鼓励牛顿上大学读书。牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。
(20)、即发现了(万有引力及万有引力定律)。也就是我们通常所说的“万有引力理论”。
4、牛顿发明了什么
(1)、以我的理解，牛顿其实并没有直接发现万物吸引这个现象，他所研究的只是地球与苹果(这些地面上的物体)的关系、地球与月球的关系、天体之间的关系，这些关系都可以用同一个理论来解释。牛顿恐怕并没有研究(那时候应该也没有条件研究)两个人之间的引力关系，只是按照他的公式可以得知这个力很小，换句话说，在牛顿的时代，万有引力其实并没有真的「万有」，主要还是针对与地球、与天体有关的问题，只是说在小物体之间并不会出现反例。
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(3)、牛顿出生前三个月，他的父亲已经去世了。两年后，他母亲改嫁，牛顿便由他的外祖母抚养。到了十二岁，牛顿在舅父的资助下进入皇家中学。可是这时的牛顿并不是个聪明伶俐的孩子，他在学校里的功课都做得很差，而且身体也不好，性格沉默和爱发白日梦，几乎没有出众之处。
(4)、值得一提的是,直到1936年,牛顿真实的另一面才逐渐显露出来,而这要归功于20世纪的经济学大师、牛顿研究者约翰·梅纳德·凯恩斯。当时有一批牛顿遗留下来的文件在苏富比拍卖公司拍卖,这些文件是大约50年前由剑桥大学所接受的捐赠中被认为“不具科学价值”的一部分收藏品。结果,凯恩斯在拍卖中购得这批文件。
(5)、他孜孜不倦地研究光线的各种不同的折射角，颜色所产生的种种性质。
(6)、图牛顿笔记中的哲人之石(点金石)(图源：departments.bucknell.edu)
(7)、运动是绝对的，没有原因，牛顿力学只是量化运动而已。找运动的原因源于人类思维惯性的因果律，之后势必陷入神学的无止境的漩涡中！
(8)、但真的是这样吗？什么是「定律」？就拿万有引力定律来说，是(1)那个含有物理量的数学公式，还是(2)这个表述「两个质点之间的引力与质点质量成正比，与距离的平方成反比」，还是(3)泛泛地说物体和物体之间都是相互吸引这个现象？
(9)、小小的一枚硬币，哪怕是边齿上都包含着智慧和学问，下次大家拿到硬币的时候，可以仔细观察一下，它们都是哪种边齿。
(10)、我认为说发现万有引力定律是不对的，理由是这个定律本来并不存在，而使用发现这个词意味着发现的对象是原来就在那儿的。
(11)、如果牛顿没有发明牛顿力学，我们通过五官依旧可以感知这个世界。看到一个东西在运动，听见了它的声音，这些都是表象客观存在的，但我们人类只能知道，事物就是这样运动，东西从高处会那样(加速)的落下来，我不接触地面就走不了，等等。但是有一天，人想利用这种看到的现象，就首先得量化看到的现象，不能一看见东西落下了，嘴里乱七八糟的说些东西描述这种运动现象，看见一个人跑到很快，只会感叹好快。但是量化这种现象之后，让人知道物体落下来的加速度和某点瞬时速度是多少，人跑的速度具体多少，不至于以后看到这种现象只能用无厘头的乱喊乱叫来描述，这样就有了可以量化现象的具体物理量。量化现象之后，人类就得把所有现象统一起来，包括加速下落的加速度怎么去统一汽车加速转弯等现象，那就是通过力来联理起来，一个是受重力，一个是受向心力，这样就统一了物理量。然后可以计算物体的运动了，计算了运动才能发明火箭，具体需要多大的推力就知道加多少燃料，和控制燃料的释放，进而产生多大的加速度进而在什么时候达到第一宇宙速度把火箭送到轨道上。
(12)、在光学领域，胡克在理论上倾向波动说，在实践上制出了第一批实用的显微镜。
(13)、牛顿苹果的故事是一些熟悉牛顿的人听晚年的牛顿自己讲述的。
(14)、图片来源：www.diegosanches.com
(15)、在数学上，牛顿与戈特弗里德·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。
(16)、第三种，如果你说牛顿发现的是万物相互吸引这个现象，发现某个现象(相当于第一次观察到某个现象)我觉得倒是没有什么问题，但这是牛顿发现的吗？扔个东西会掉到地上这个现象需要牛顿去发现吗？牛顿发现的到底是什么？显然不是这个泛泛而谈的万物吸引的现象。并且前人已经对这些现象做出过解释：亚里士多德的物理学也解释了为什么很多东西会往地上掉，而火苗和空气会趋向天空，还解释了月亮为什么不掉下来，天体是怎么运行的这些现象。比如说亚里士多德的四元素说，认为火与气的「天然趋向」是向上的，水与土的「天然趋向」是向下的，这显然就是在解释这些现象。而牛顿力学要解释的也包括了这些内容(我们观察到的自然现象)，你不能说这些现象是牛顿发现的。
(17)、随着现代造币技术的不断进步，边齿的铸造技术也一直不断的在进步。
(18)、进入二十一世纪，我国造币技术有了长足的进步，自主研发的连续全斜齿间半齿工艺开始在普通纪念币上应用。通常，金属硬币边缘的连续丝齿是与硬币轴径方向相垂直的，但连续斜丝齿却与硬币的轴径有一定的角度。这给硬币压印带来了很大的困难，增大了硬币的制造难度，提高硬币的技术含量和防伪水平。
(19)、同1500年前的人相比，我们穿着不同，饮食不同，工作不同，更与他们不同的是我们还有大量的闲暇时间。科学发现不仅带来技术上和经济上的革命，它还完全改变了政治、宗教思想、艺术和哲学。科学家牛顿的故事牛顿是世界闻名的科学家。牛顿小时候很喜欢动物。有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物非常高兴，无微不至地照顾着他的新朋友，为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗?”
(20)、在英国思想史上，17世纪后半期是近代思想生成和思想巨人辈出的时代。艾萨克·牛顿与约翰·洛克是其代表人物。两人长期的天才努力最终在17世纪80年代末90年代初结出累累硕果，英国甚至西方近代思想和知识的基本框架自此奠定。
5、张衡发明了什么
(1)、他在1687年发表的论文《自然哲学的数学原理》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；从而消除了对太阳中心说的最后一丝疑虑，并推动了科学革命。
(2)、在数学上，牛顿与戈特弗里德·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。
(3)、我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：
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