叹为观止的意思解释词语
1、叹为观止意思是什么
(1)、D.耀武扬威：炫耀武力，夸示威风，形容得意夸张的样子，含贬义。褒贬不当，不符合语境；
(2)、分析：“擢发难数”形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。属于贬义词，且此词只能用于形容罪行，不能形容其他的。可换为“浩如烟海”。
(3)、对于热爱打麻将的人士来说,本片可谓拍案叫绝对.当年本片上画大受欢迎，成为当年十大卖座电影之一。
(4)、(解释)比喻学问、技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。(误用)常被误用为“进入屋子”。
(5)、“安土重迁”义为留恋故土，不肯轻易地迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡。词义与句义完全相反。
(6)、(误用)大多用来表示毫无根据，完全用反了。
(7)、(解释)比喻首先受攻击或遭灾难。首：最先；冲：要冲，交通要道。
(8)、新时代，人们在中华优秀传统文化中(甲)审美熏陶、(乙)道德精髓、(丙)国家情怀、(丁)人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发生命力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。
(9)、A．文化需要交流借鉴，只有在不同文化的碰撞中才能赋予自身文化新的意义。
(10)、①当众说纷纭时，_______人云亦云，_______理性地思考。
(11)、(解释)美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。胜：能够承担或承受。
(12)、每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。(出自《安塞腰鼓》)
(13)、75亦步亦趋原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义。(误用)不能表示紧跟潮流。
(14)、F.六戒画蛇添足。如：张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守d的秘密。(“遍体鳞伤”已经包括了“全身”都是伤痕，所以重复了。)
(15)、B．没有威信的老师，学生对他的劝导会置之度外，甚至产生对立情绪。
(16)、(解释)空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。
(17)、一向酷好古代文明的老王，此次看到这么多的出土文物，不禁叹为观止，立刻埋首研究。
(18)、下列各句中加点的词语使用不正确的一项是( )
(19)、①英勇而机智的荆轲，筹划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王赢政上钩，就必须砍下樊於期的头颅，作为晋见时奉献的礼品。(重庆卷)
(20)、(解析)志气：古意指心志气力，今意指积极上进或做成某事的决心和勇气；
2、叹为观止解释和意思
(1)、用法：连动式：本身是一动宾式短语，可充当句子的谓语部分；注意点如果句子主语是物或者是其他人，要在“叹为观止”前加“令(观看的)人”，如果主语直接是观看者，就不需要加。
(2)、④ “涣然冰释”比喻疑虑、误会等一下子完全消除，而不能用来说烦恼。
(3)、例句：刚一起跑，高三⑵班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。
(4)、这是我们要为叹为观止的人类智力所付出的代价。
(5)、(解释)随着波浪起伏，跟着水流飘荡。比喻自己没有主见，只是随着别人走。逐：追赶。
(6)、(2)吸收：物体把外界的某些物质吸到内部。
(7)、(解释)做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。任：担当；怨：责怪。
(8)、28文不加点(解释)写文章一气呵成，不须删改。(误用)不可理解为“不加标点”。
(9)、(解释)贬义。一个坏人作了官，同伙们也互相庆贺有官可作。
(10)、A、如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高品味的作品来的。
(11)、和小玩意一样，阮的角色同样悲惨，她也能把角色的`寄托与希望演活，令人拍案叫绝。
(12)、26鬼斧神工(解释)建筑、雕塑等技艺精巧，像是鬼神之作。(误用)常被误用来形容自然景物。
(13)、42茕茕孑立(解释)孑然一身，处境孤单，无依无靠。(误用)使用时句中不能有“独自”、“孤独”、“一个人”等语义重复的词语。
(14)、孩子们精彩的艺术表演，令在场的观众叹为观止。
(15)、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()
(16)、69振振有词(解释)贬义。理由似乎很充分，其实是强词夺理。(误用)常被错用来代替“理直气壮”。
(17)、分析：“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻吟、呼号、流离失所的灾民，用在例句中程度太强了。
(18)、(艾玛！帮主也一直用错这个成语耶！！长知识了！！)
(19)、(解释)贬义。一个坏人作了官，同伙们也互相庆贺有官可作。
(20)、第三空，“攻坚克难、敢闯敢拼”形容旺盛、勇往直前的气势，因此要用“锐气”；
3、叹为观止的意思和例句
(1)、在国家植物园里能见到很多有特点的植物，我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环境恶劣的非洲沙漠地带，它的花朵就像玫瑰一样光彩夺目，“沙漠玫瑰”由此得名。芦荟原本生长在热带干旱地区，它在容易保持土壤湿度的地方扎根生长，为扩大生存范围无所不为。来自南美洲的王莲，翠绿的叶子平铺在水面上，直径可达5米，让人叹为观止。牡丹为落叶灌木，花大而艳，花型花色众多，雍容华贵，是我国十大名花之有“花王”之称。
(2)、“人云亦云”“理性地思考”是选择关系，用“与其……不如……”连接恰当；
(3)、①犯了张冠李戴的毛病。“各尽所能”意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”。
(4)、(误用)常被误认为是“害怕发表言论，不敢说话”或“危险的言论和行为”。
(5)、(解释)另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。匠心：巧妙的心思。
(6)、(解释)形容很有滋味或很有趣味。津津：有滋味，有趣味。
(7)、D．首位闯进奥运会男子百米决赛的亚洲飞人苏炳添，在一片热烈的掌声中耀武扬威地走上2021年感动中国领奖台。
(8)、(解析)本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
(9)、(解释)变化多端，无法揣测。变幻：不规则地改变。
(10)、3,人生，这伟大的奇迹，我们叹为观止，只因你如此奇妙无比……
(11)、24敬谢不敏(解释)谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞，意思是“我因为无能所以推辞重任”。(误用)常错用于拒绝别人的要求。
(12)、B.如履薄冰：像踩在薄冰上。比喻随时都会发生危险,做事极为小心谨慎。
(13)、喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。
(14)、“入室弟子”指得到师传、学问或技艺造诣精深者,而且多用于他称，不用于自称。比如,《晋书·外戚传·杨轲》:“虽受业门徒，非入室弟子，莫得亲言。”汤用彤《汉魏两晋南北朝佛教史》第十八章:“罗云、法安,史载其各有入室弟子十人。”
(15)、C.2022年，数博会采取线上方式举行，这让国内外企业参展并不感到诘难。
(16)、作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷wǎng_____时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。
(17)、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的`语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
(18)、C.虽然水下考古困难重重，但是孟原召没有浅尝辄止，而是择一事终一生，不断探索，终于取得重大突破。
(19)、(解释)水位上涨，船体也随着上升，比喻事物随着他所凭借的基础而增长。
(20)、新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内(hán) ▲ ，是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化是中国人的民族标识，体现着中华民族的气质和气节。“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的(hào) ▲ 然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激(lì) ▲ 着中华儿女为实现民族复兴而不(xiè) ▲ 奋斗。
4、叹为观止的意思是什么?
(1)、49处心积虑(解释)贬义。费尽心思筹划干坏事。(误用)用来表褒义，褒义用“殚精竭虑”
(2)、结合语境，这里形容要吸取更多的聪明才智，故应填“汲取”。
(3)、C.浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。符合语境，使用正确。
(4)、看到满山遍野的油桐花盛开，美不胜收，让人叹为观止。
(5)、恰当地引用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。反之，则容易产生误解，甚至闹出笑话。
(6)、运用成语时，如果忽略整个句子的语境，成语的使用就会与句子的语境不协调，有时甚至还会出现前后矛盾的情况。
(7)、6)闪电和雷是大自然舞台上最奇特的灯光和音响，常能使人感到震撼和惊奇，但只要你懂得去听去欣赏，我觉得还是有让人叹为观止的地方。
(8)、欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书，以_______智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有_______；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。
(9)、(解释)讲正直的话，做正直的事。褒义。
(10)、(解释)旧指潦倒的一生，志向没有实现就衰老了，也指抱负没有实现就去世了。酬：实现。
(11)、(语句解释)：功德到达顶点了，伟大啊！像上天的没有不覆盖，像大地的没有不承载。盛德到达顶点，就不能再比这更有所增加了，如果还有其他的乐曲，我想我也不必再听了。
(12)、C.多数人对吃已经提不起兴致，面对丰盛的美味，常有味同嚼蜡的感觉。
(13)、(解析)了解词义，扣住不同的文字，注意近义之间的微妙区别，比如“质”和“置”，“声”与“伸”，“泰然”与“悠然”，根据语境判断词语，按照以易为先的原则，运用排除法，依次判断各项中的词语。
(14)、(解释)建筑、雕塑等技艺精巧，像是鬼神之作。
(15)、(误用)即使冒险为别人出力，没有上当的意思，也不可用。
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