伟大人物爱读书的例子
1、爱读书的英雄人物
(1)、恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原着，因为“研究原着本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”
(2)、5月19日下午，图书馆会议室(106)分享交流先辈读书故事，畅谈心得感受，并现场直播。
(3)、(作文点评)读一本好书就像同许多知心朋友谈话，过去车马邮件都慢的日子，贫乏单调的生活满足不了人们精神的渴求，于是，冬日的暖阳下，和煦的春风里，或在夏日鸣蝉的啼叫中，或在秋夜淅沥的雨声里，手捧一本名著，忘情的投入到作品中，于是，才知道什么叫废寝忘食、通宵达旦，什么叫深陷其中、不能自拔。在名著里徜徉，沉湎其中，尽情享受，那是多么令人怀恋的日子，那是多么让人难忘的岁月，可惜这样的日子早已经离我们而去，那忘情于名著里的美好，我们现在已经无福消受了。
(4)、李炎溪，中央巡视组副部级巡视专员，多次参加d的全国代表大会、全会文件起草和d章修改工作，多次参加或牵头起草全国组织工作、全国组织部长会议文件。长期从事d的建设和干部工作研究，在地方工作期间和近几年，先后在《人民日报》《求是》《理论动态》《d建研究》《学习时报》等150多家报刊发表过研究文章和评论。
(5)、举个例子，比如你在读《伯罗奔尼撒战争史》，你真的需要记住Corinth和Corcyra这两个城邦曾经有过冲突吗？如果为了考试，你需要。但没了考试，完全没必要。再比如，你需要记住雅典和斯巴达引发战争的目的是什么吗？如果为了考试，你绝对需要。但没了考试，完全没必要。地点、人物、日期，这些都不重要。有关历史，唯一重要的就是教训。再比如，我们没那么多精力去搞清楚“尤利西斯”究竟是在意大利还是西西里遇到了暴风雨，又或者是世界的任意一个角落，这都不重要。你需要知道的只有一点：尤利西斯遇到了哪些麻烦，又是如何应对这场暴风雨的。我们每天也会遇到暴风雨，物质层面的、精神层面的，都有。一切细节都可以忘记，除了一件事情：如何把学到的东西应用到你的生活中去。
(6)、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
(7)、陶行知小时候十分聪明。他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在附近开馆教书，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意免费收他为学生。这样，6岁的陶行知就得到了接受启蒙教育的机会。9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪明伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。在那里，陶行知练出了一手好书法。启蒙教育结束之后，他便进入学堂，读四书五经。
(8)、有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？
(9)、书，是先哲们开通的智慧河流，是人类最好的营养品，是中华文明传承之路上永不熄灭的明灯。读书可以获得知识、汲取智慧、丰富经验、提升气质。古今中外，大凡有大作为者、大凡获得成功的人士，都把读书放在重要位置，形成一辈子的习惯。
(10)、鲁迅的“跳读”法：鲁迅先生认为：“如果是碰到疑问而只看那个地方，那么不管到多久都不懂的，直接跳过去向前进，反而连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。
(11)、他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。
(12)、天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
(13)、李白的故事李白小时候很贪玩，经常逃学。一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。
(14)、特别记住，要阅读名家的解读文章，发现他们认为重要的东西。从亚马逊书评、《纽约时报》、《泰晤士报》以及互联网的多方渠道，去理解作品的具体背景和文化意义，对于全人类、部分群体、每个个体的意义。如果你同意名家们对书籍要点的评价，一旦书读完了，你就把它“偷来”变成你思想和行动——这不是学校，这是生活。在生活中，不会“抄袭”的人才是最大的傻瓜。总之，读一本书的第一个小时(或者前50页)不该是你探索新鲜感的过程。相反，你的精力需要花在弄清作者的观点是否正确、以及如何从中获益上面。
(15)、尽管世人对赵光义取得政权的方式心存疑虑，却不得不承认，历史上的赵光义确实是一个有作为的皇帝。
(16)、通常的做法是将一叠白纸一折为然后居中间缝上一道线。在原封面上写明做笔记的时刻和地点，编上笔记的序，有的还加上标题。笔记记得密密麻麻，旁边留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线，X、＋等各种记。
(17)、读书可启迪智慧，读书可滋养正气，读书是人们认识和把握世界的一种重要方式，也是人们认识和把握世界的一种重要活动。先辈们在艰苦革命和国家建设过程中所表现出的深邃思想、渊博知识、卓见远识和谋才大略等，无不与他们对读书的挚爱息息相关。先辈们的革命斗志激励我们前行，先辈们的读书精神更值得我们去学习。
(18)、曾有人统计了书籍“死活读不下去的前十名排行榜”，四大名著赫然在列，这不能不使人震惊，红楼梦里的黛玉葬花，隐含对那个时代的控诉；《三国演义》里的乱世倾轧，尔虞我诈，千古随风荡；《水浒传》里的兄弟义气，梁山好汉们的悲剧结局，亦是对专制王权的强烈抨击；西游记里的妖魔神怪，八十一难，都是对人生百味的折射。他们所传达的，是民族的根源。与其说是“死活读不下去”，倒不如说是“不想读下去”。仓促的发展，浮躁的人心，从前车马邮件都慢的日子已离我们越来越远，我们开始贪恋电子产品的便捷，开始在快节奏的生活里奔走，可我们似乎忘了，物质的满足，并不是满足，一个人只有心灵满足才是真正的满足，而能提供心灵满足的只有书籍。
(19)、焦躁，急功近利的另一大弊端，就是我们对作者精心构建、逐渐显现的美与精神缺少体味，熟视无睹，只过分追求情节的刺激。从这种愿望出发，我们或许会对《三国演义》《西游记》之类的作品产生兴趣，可读过之后，最多也只赞叹作者宏大的描写和瑰丽的想象，却无法感应其中穷尽一生也无法改变历史的英雄们的悲凉和神魔鬼怪背后所反映出的人间百态。更不用说《瓦尔登湖》这种“需要放下手中一切”去阅读的书籍，或是《追忆逝水年华》《尤利西斯》等意识流技巧浓厚的小说。不肯放下心中的忧虑与急躁，不愿静下心来慢慢品味，那书中的美学世界就基本与我们无缘。
(20)、吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。
2、著名人士爱读书的故事
(1)、滔滔黄河水，逝不尽一本书中的无限精彩；滚滚长江流，淘不尽一本书中的伟大精神；中华上下五千年，从甲骨文到现代汉字，他们自由组合，任意拼凑，如一个个奇妙的乐符，奏响了属于人类自己的乐章——书籍。
(2)、孙静读书时随时记笔记，常常看到后半夜有时打瞌睡，一觉醒来，懊悔不已，有一天，他把目光停留在房梁上，眼睛一亮，随即找了一根绳子，绳子一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。每当累了，困了，打瞌睡，绳子就会拽他的头发，他一疼就会惊醒，赶走睡意。孙敬就是这样刻苦读书的
(3)、苏联作家布罗茨基曾说过：“一个不读书的民族，是没有希望的民族。”事实的确如此，一个热爱读书的国家，一定是个发达的国家。
(4)、第一步：走出“学校学习”时的心态你在学校里学习的目的是什么？大概率是为了考试。考试的内容往往和你是否真正理解了材料无关，而只是为了检验你确实花了时间读了它。最没意义却也最常见的考卷，就是从书中挑选一些罕见又复杂的概念，对你提问说“第四章出现的主要人物是谁？”“给这段话起个标题。”因此，我们每个人都养成了这么一套阅读习惯。但现在可不同了，请记住：你是在为自己阅读。
(5)、(感悟)孙康映雪读书的故事告诉我们，做什么事都只有通过刻苦努力，才能成功。特别是遇到困难时，不应该放弃，要动脑筋想办法，战胜困难。对于我们青少年来说就要利用一切时间去学习，不要放弃，不要畏惧，要在困境中磨砺自己。
(6)、由于太贪玩，白岩松小时候的学习成绩很差。一次，白岩松的考试成绩在全班倒数第他一生气，竟偷偷把张贴的成绩榜撕了。
(7)、读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土。有句话是这么说的：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐。
(8)、书很便宜的，再买一本留着收藏就是了。做一个会撕书的人，能给你带来更多的财富。
(9)、李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。
(10)、一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀！
(11)、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
(12)、为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
(13)、匡衡是西汉著名的经学家。他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。
(14)、当你的孩子对字母显现出一定的兴趣，开始在书页上或者他周围的环境里拼读出单词时，这个时刻的出现好似神迹。
(15)、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每一天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自我打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
(16)、在漫漫历史长河中，总有这样一群人：他们有着精深的智慧，远大的抱负，无比坚强的毅力。他们为社会的发展作出了杰出的贡献，为后世的人们作出了表率，对后世有着深远的影响。他们的名字为后世所知，人们永远记着他们。这，就是名人。以下是我帮大家整理的热爱读书的名人故事，欢迎大家分享。热爱读书的名人故事篇1顾炎武是明末清初的大学者，他学识渊博，在经学、史学、音韵以及诗文诸学上，都有较深的造诣，是当之无愧的一大名儒。顾炎武从小就勤奋学习，对待学问非常认真。长大后，每当外出旅行时，他都用马或骡子驮着沉甸甸的书，真正做到“读万卷书，行万里路”。
(17)、邓爷爷有句口头禅“从娃娃抓起”。他说“计算机要从娃娃抓起”，“法制教育要从娃娃抓起”，“足球要从娃娃抓起”……2004年，在邓爷爷诞辰一百周年之际，根据遗愿，家人把他的全部稿费捐献给了青少年科技创新事业，他对新时代青少年的期许超越时空，熠熠闪光。
(18)、4月6日—5月18日搜集伟人或革命先辈的读书资料。
(19)、战国时期的苏秦，虽然他有雄心壮志，但是由于他学识浅薄，于是造成他跑了许多地方最后都得不到重用。再后来他下定决心要发奋读书，有时他读书读到深夜的时候，实在是感到疲倦、快要打盹的时候，他就用锥子往自己的大腿上刺，刺得鲜血直流。
(20)、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
3、伟人爱读书的事例
(1)、 9月26日，我们的读书活动启动了，这次活动不仅是我们初一年级读书的启动仪式，更要成为同学们一辈子读书的启动仪式，希望同学们珍惜大好时光，“多读书，读好书”，养成“好读书”的良好习惯，与好书结友，与好书为伴，让名著伴随我们成长，让经典美丽我们的童年，让美文陶冶我们性情，让书籍愉悦我们的一生，让“读书”成为我们一生的爱好和事业。
(2)、书，让少年立志；书，是人类灵魂的净化剂。
(3)、林纾是我国近代著名的文学家、翻译家。他是福州人，清末举人。
(4)、林纾小时候家里很穷，却爱书如命，买不起书，就只好向别人借来自己抄，按约定的时间归还。他曾在墙上画了一具棺材，旁边写着“读书则生，不则入棺”，把这八个字作为座右铭来鼓励、鞭策自己。这句名言的意思是他活着就要读书，如果不读书，还不如死去。他常常是起五更睡半夜地摘抄、苦读。他每天晚上坐在母亲做针线的清油灯前捧着书孜孜不倦地苦读，一定要读完一卷书才肯睡。由于家穷，加上读书的劳累，他18岁时，患了肺病，连续十年经常咳血，但他卧在病床上还坚持刻苦攻读。到22岁时，他已读了古书XX多卷，30岁时，他读的书已达1万多卷了。
(5)、同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
(6)、刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“书籍是人类进步阶梯。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”余秋雨说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”这些古今中外家弦户诵、脍炙人口的箴言，无不在告诉我们一个热爱读书的人，才会远离愚昧，才能成为一个有希望有前途的人，才能拥有快乐精彩的人生。
(7)、第三年，后花园建成了。亲戚朋友携儿带女前来观看，都夸董家花园建得精致。父母叫仲舒去玩，他只是点点头，仍埋头学习。中秋节晚上，董仲舒全家在花园中边吃月饼边赏月，可就是不见董仲舒的踪影。原来董仲舒趁家人在赏月之机，又找先生研讨诗文去了。
(8)、天快亮时，赵光义急忙叫人来，说赵匡胤已经逝世。
(9)、一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了，《名人爱读书的故事大全》、《联共d史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。《共产d宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾画。
(10)、莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”饭可以一日不吃，但书不能一日不读。人往高处走，水往低处流。我们有了高科技，有了互联网，但今天的每一个成就不正是在前人的基础上加以改进与创新的吗？没有前人创造的经典，没有古老的、传统的中华民族，那我们今天的中华文化、今天的中华儿女，不都成了无源之水、无本之木了吗？读书是一种修养，无论时代如何进步，无论环境如何变化，我们都不应该忽视对经典的阅读。
(11)、少年陶行知迫于生活的压力，不能一心读书，必须经常参加劳动。他有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售，有时帮母亲挑水、洗菜。崇一堂校长见陶行知勤奋好学，便允许他免费入学。这样，15岁的陶行知进入了崇一学堂。
(12)、这句话我们还要再说一遍，因为它很容易被家长们忘记：如果你希望你的孩子对阅读充满激情，你应该也对阅读有激情。
(13)、我喜欢读书，在万物复苏的春天，躺在柔软的草地上，拿着冰心的散文集，品味着，或沉思或联想，意味深长；
(14)、高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”董卿把读书当做日常洗澡，一天不读书就像几天没洗澡一样难受，成功的人们都有坚持读书的良好习惯。读《钢铁是怎样炼成的》，感受主人公保尔·柯察金不凡的人生经历，可以受到心灵的洗礼；读《水浒传》见证一百单八位英雄好汉惩奸除恶，感受我中华民族在压迫下的血腥与反抗；读《百年孤独》，与主人公一起经历风云变化的百年兴衰；读《三国演义》，和千古英雄共同感受刀光剑影的战火烽烟……经典，以它瑰丽的史诗般的笔触，描绘出波澜壮阔的历史画卷，它是一个民族历史的缩影，它是人类灿烂文化的源泉。阅读经典，使我们与古圣先贤促膝长谈，让我们同英雄豪杰逐鹿中原……经典以它独特的魅力使我们的心灵得以净化，让我们的品格得到淬炼，无论什么时候，我们都不能放弃对经典的阅读。
(15)、凿壁偷光、悬梁刺股、学而不厌、废寝忘食、博览群书、学富五车、勤学苦练、专心致志、牛角挂书、囊萤映雪、勤学好问、韦编三绝、学海无涯、学无止境、映雪读书、开卷有益、夜以继日、引锥刺股、十年寒窗、闻鸡起舞、好学不倦
(16)、许多学生从小学到中学都不得不撰写“阅读日志”，这是个很有意义但也是一个容易引起争议的做法，因为这会使得阅读变成一种烦恼。如果你要求孩子必须写阅读日志，那么想想看：你非要让孩子每天晚上都看书学习，结果你自己都很少这么干，这是个多么大的讽刺啊！孩子看到你在看书，会促使他也不得不去看书，这就形成了一个强制的阅读时间。
(17)、车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。
(18)、宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。
(19)、朱买臣靠砍柴卖柴维持生活，经常背负柴薪，讴歌道中，至五十岁才拜为会稽太守。后遂用“买臣采樵”指未遇时劳力贫居的生活；用“五十功名、五十晚贵”等谓大器晚成。
(20)、邓爷爷读书讲究结合实际。少年时，他喜欢理化课和史地课，就经常用学到的知识思考一些自然现象和工业生产问题。同学们，当我们学习了语文、数学、科学等各科知识时，是否能把他们运用到生活中呢？语文课上学到的好词好句、文学修辞……数学课上学会的加减乘除、逻辑推理……科学课上了解的自然现象、生活常识……把他们运用到生活中，你一定会体会到读书的快乐！
4、伟大人物爱读书的例子有哪些
(1)、宋太宗用大约一年的时间，终于看完了全书。因为是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书，所以这部书又叫《太平御览》。
(2)、读书不可以泛泛而读，要学会理性思考其中包含的意蕴，有人遍读全文而不知其旨，有人浅读一二便深有感悟，盖其读书方法之不同也。用心不专，则读书无益，不如不读；凡读书必专心致志，一心一意去品味思索，则能读有所得，有所增进，这样日积月累，读书不止，你才不致于愚笨。
(3)、从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真领悟。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
(4)、忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗?于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。
(5)、这句话的意思是，在一个几乎没人读书的时代，你可能认为，“拿起书来读”这个简单的行为就算是革命性的了。但很抱歉，如果你这么想，说明你不是个智者。聪明人都知道，读书不是为了娱乐消遣，而是要读那些“高于你的水平”的书。只有这样做，你才能将自己拽离舒适区，成为拥有思考能力、发现机会的人。
(6)、即使读书读到了这样的地步，孔子还说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《周易》的文与质了。”
(7)、宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。
(8)、韩愈是唐代著名文人，通六经百家之学，崇尚儒术，以提倡古文为职志，为唐宋八大家之一。如同中国其它读书人一般，韩愈也希望能受朝廷重用，一展抱负与长才。他在年少时便中进士第，但因个性不适官场，一辈子在仕途中浮沉不定，颇有失志之感，〈进学解〉这篇作品就是在这样的心情下写成。
(9)、调查显示，大学生心目中的现当代文学大师前十位分别是：鲁迅、巴金、老舍、沈从文、钱钟书、冰心、金庸、张爱玲、郭沫若、林语堂。
(10)、孩子的独立品味和观点已经足够令你惊奇万分了。就好像你的宝宝不喜欢你的甘蓝菜沙拉，他/她可能也不会像你小时候喜欢RobertMcCloskey的《为鸭子让路》那样欣赏这本独特的黑白图画书。你可能不会对所有的仙女故事感到兴奋，也不会愿意一直讲卡车的故事，可是有可能你的孩子就是喜欢。
(11)、据记载，宋太宗太平兴国元年(公元976年)十月二十日，赵匡胤召弟弟赵光义进宫饮酒。当时赵匡胤身体很好，酒后有些不舒服，就躺下休息。
(12)、在大致了解这本书的内容后，你在阅读的时候，反而能对看到的内容进行判断、修正或者精确化。如果你拥有批判性思维的能力，你不会被书评带跑，反而会不断和书评进行“搏斗”。如果你不具备批判性思维能力，就算你第一次看书，也不会读出什么有价值的新意。
(13)、许多“不爱读书”的人是真相收集者(fact-gatherers)，他们可能更会被非虚构类的书激发热情。如果一本书有很丰富的图像和视觉内容，反而能传递更多的信息。去找一些关于总统的、国家的、古代历史、太阳系、动物、自然灾害以及其他他们感兴趣的内容的图书。
(14)、几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
(15)、《意林》告诉我做人的道理；《百科全书》让我的视野更加开阔；《上下五千年》让我汲取前人的教训、经验，继而创造美好的未来……
(16)、年轻干部读好书，要带着饥饿感去读。应根据工作实际需要，找到自己的短项，通过有针对性地读书，弥补自己的不足。要带着兴趣去读。目前对干部队伍专业化要求很高，年轻干部要在自己的业务领域有选择性地刻苦攻读，使自己的专长更加过硬起来、响亮起来。要持之以恒去读。曾国藩认为，读书能否见效，关键是能否有恒。他说：“学问之道无穷，而总以有恒为主。”毛泽东写过一副对联：“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。”担当重任的年轻干部，相当多时候处在“忙”中，一定要挤时间读书，任何时候都别忘了读书、放弃了读书。时刻记住，“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”
(17)、第二步：从这一本书的参考书目中找下一本来读这是我坚持的一条小规则。在我读的每一本书中，我都试图在脚注或参考书目中找到我的下一本书。这样做能帮你建立一个主题的知识基础，也能帮你明白如何从一个主题追溯到它的核心。第三步：在生活中找到方法来使用读过的精华
(18)、在书的海洋里徜徉，我看到了天之蓝，水之清，风之纯，我看到了人性的美好，真情的温暖……我会继续前行，去探究，去发现更多隐藏在书中的美好。
(19)、总有人跟我说，读书要尊重自己的“第一感觉”，不要先读评论和摘要，那会让你失之于片面。可是这简直是在胡扯。面对“高于你的水平的书”，你就应该直接去维基百科、亚马逊或者读过的朋友那里，了解结论、基本观点、结局。有以下几点理由：
(20)、本文由语文阅刊(yuwenyuekan)编辑，转载请注明出处)
5、伟大人物爱读书的例子素材
(1)、匡衡为了读书替别人打工，在夜晚，即使有一丝的亮光也要抓紧学习。这样的态度，以及努力刻苦的品质使匡衡成为大学者。
(2)、20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了多篇论文。
(3)、下面，两位《纽约时报》的童书编辑PamelaPaul和MariaRusso老师给出了一些行之有效的方法和引人思考的观点，希望对家长们有所裨益。
(4)、从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但花功夫最大，读得最多的还是那些经典原着。他认为，系统读原着是从事研究的一种正确的读书方法。这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，不仅可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，了解这一理论的全貌。热爱读书的名人故事篇14苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。
(5)、纵观历史，穿越千古至今让我们铭记在心的有几个商贾巨富，有几个达官显贵？倒是孔子、孟子、李白、杜甫、欧阳修、苏东坡、罗贯中、曹雪芹、鲁迅、老舍、矛盾、莫言……这些命运多舛却负薪苦读的“寒门学子”，成了彪炳史册家喻户晓的圣贤人物。
(6)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
(7)、将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
(8)、1913年二次革命失败以后，孙中山先生到了日本，他随身带着6只皮箱。日本刑警认为孙中山这次来日本一定带了他的刑警发现，箱子里装的全是书，非常惊讶，只得据实向上级报告:中山先生的6只皮箱装的不是美钞银元，而是书。
(9)、苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。
(10)、读书，是一项让时间陪跑、而不是与时间赛跑的活动。过度强调功利心，只会让社会中充斥大量简读版、缩影版或被改得面目全非的影视剧。与此相反，在夜深人静之时，打开台灯，静下心来，翻开你最想看的书——不管它是否名著——并一直读下去，这或许是对那些人类智慧结晶的最好礼赞！
(11)、1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”
(12)、即使是一个十分讨厌杂乱无章的人，面对书的时候也会有例外。为你的孩子创造一个随时可以进行阅读的机会，当他们无所事事的时候，可以随手就拿起一本书来读。
(13)、从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。
(14)、匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗？
(15)、白岩松出生在内蒙古一个边远小城，8岁那年，父亲不幸辞世，母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。平时给人印象总是不苟言笑的白岩松，小时候却是个淘气包，常常惹妈妈生气，被妈妈打。白岩松每天至少要挨两次打，要不然，连他自己都会感到奇怪。
(16)、习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗？他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。
(17)、聆听你为他的朗读是你们亲子关系中的一部分，能够为他带来一种巨大的安慰，你也不想通过这样的方式告诉孩子，可以独立自主地阅读之后，就会破坏掉你们在一起共读一本书的时光吧。继续大声朗读他喜欢的图画书——以及其他一些难度更高、他们还无法独立阅读的书，比如罗尔德·达尔的《查理和巧克力工厂》，或者凯特·狄卡密欧的《爱德华的神奇旅行》。
(18)、欢迎大家在留言区和我们一起分享你的独门读书秘诀呦~
(19)、当你为学步期的孩子读书时，他们会全情投入：词汇和句子的结构，数字和数学的概念，色彩，形状，动物，反义词，礼仪以及所有和这个世界运行相关的有用的信息都会对他们有影响。
(20)、你越令你和孩子双方都对阅读感到满意，阅读这件事就越容易和欢乐与收获联系在一起。
(1)、老婆婆说：“我在磨针。”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢？”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧，从此刻苦学习，努力读书，终于成为伟大的诗人。
(2)、鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
(3)、第一年，董太公一边派人到南方学习，看人家的花园是怎样建的，一边准备砖瓦木料。头一年动工，园里阳光明媚、绿草如茵、鸟语花香、蜂飞蝶舞。姐姐多次邀请董仲舒到园中玩。他手捧竹简，只是摇头，继续看竹简，学孔子的《春秋》，背先生布置的诗经。
(4)、一次，陈毅正在看书，母亲交给他一个篮子，让他去复兴场街上买绿豆。路上，他一边走，一边看书，到了街上，买完豆子，又看着书往回走。回到家，母亲问他是怎么搞的？他不好意思地笑了。原来，他光顾看书，连买的是什么豆子都不知道。
(5)、陆羽(733—804)，字鸿渐，复州竟陵(今湖北天门)人，一名疾，字季疵，号竟陵子、桑苎翁、东冈子，又号“茶山御史”。是唐代著名的茶学家，被誉为“茶仙”，尊为“茶圣”，祀为“茶神”。
(6)、早期阅读是大家都很关心的热点问题，教育专家认为“所有学习的基础都是从阅读开始的”，可见幼儿早期阅读的重要性。我们还发现早慧的孩子都有一个共同的特点，就是喜欢阅读，古今中外，也有不少因为儿时喜欢阅读而最终走上成功道路的名人，例如大家众所周知的主导全球知识产业革命的比尔·盖茨，虽然到小学为止，他连课程进度都无法跟得上，甚至到老师劝他留级的程度，但是他不到九岁，就已经将百科全书全部读完。后来创建微软的他，对于自己成功的秘诀他是这样说的——“如果不能成为优秀的阅读家，就无法拥有真正的知识，阅读让我的眼界更加开阔”。从这个例子，我们就可以看出幼儿期阅读的好处。目前很多家庭也越来越重视幼儿阅读能力的培养。
(7)、陈毅到了八九岁时，就开始大量阅读自己家里收藏的各种书籍，他读书简直到了入迷的程度。
(8)、举个例子，读战争史书籍时，了解不同战争的地理位置是很重要的，这能提升你对战争的感觉。而使用好网络百科全书，你能迅速捕捉并了解地形。我曾经试着读一些关于美国内战的书，但是看得特别艰难。为了读懂这本书，我认真看完了另一部经典的长达10小时的纪录片。在我吸收好纪录片的信息后，我几乎能轻而易举地了解书籍内容了。而其实看纪录片就像看电影一样容易。总之，不要花时间记住城市的名称、主要人物的名字，你要抓住的是书籍中的“元教训”：各种结论。
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