环境描写的句子简短
1、有关环境描写的句子摘抄
(1)、圆月逐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔软的笑脸。
(2)、一枚新月如同一朵白色梨花，安静地开放在浅蓝色的天空中。
(3)、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散．太阳就落进了西山。
(4)、 刚刚还是蔚蓝的天空，骤然已泛起红晕，那是霞吧。一条半圆形浅红色的光线横穿乾坤，俨然立在那里，边缘泛着若有若无的黄色线，将它衬得完美无瑕。
(5)、一片黄，交替着一片绿，那是走一条九亩地的道，走另一条通向高坡端了，都在东面。于是，东面的人喜欢走九亩地的道，离家近，西面的人喜欢既走高坡端的道，又走九亩地的道。都是忙着赶趟儿，口渴了便停下来讨口水喝，水缸里的水经过明矾滤过的，用铜勺舀起咕咚咕咚，喝个够，捋一捋草帽，麦秸还是稻草，都在夕阳下编织起了画。
(6)、夏天，池塘里开满了荷花，有的全开了，就像一张张粉红的脸蛋似的；有的半开着，就像一个个憧憬未来的少年；有的还是花骨朵儿，就如一个害羞的小姑娘似的，躲在房子里不敢出来。看着一朵朵形态各异的荷花，总让人想起那些调皮的孩子，情不自禁地笑起来。
(7)、我之所以钟爱月牙泉，缘于月牙泉在大漠干渴的境况中，一直膏腴着我灵魂翠绿的本色!
(8)、暴雨、骤雨、瓢泼、倾盆大雨、瓢泼大雨、春雨绵绵、细雨如丝、秋雨绵绵
(9)、小河真美啊！远看它绿得像一条翡翠色的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村；近看它清得可见河底的鱼虾。
(10)、我们望着这一片片发家致富的摇钱树，望着一个个金果子，高兴得又跳又笑又唱。
(11)、Thefeatherysnowflakesdancedinthenightair,makingabeautifulpicture.
(12)、远远地就看到一排垂柳，条条柳丝刚刚返青，绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花，美极了。
(13)、30)火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着;在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。形容环境的唯美语句碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起了涟漪。
(14)、南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。
(15)、9)让我们走进森林，看，小鸟的鸣叫;小溪的流水;茂密的树木;新鲜的空气;……这所有的一切会带走你的疲劳，让你来到一个精神的游乐场，这个游乐场就像一个巨大的磁场，吸引着你的眼睛，让你一直保持旺盛的精神，忘掉所有的记忆，唯一的记忆就是森林的美。
(16)、读写后续中，景描写部分大致包含主观描写和客观描写，还有一部分考察场景描写。
(17)、Theydancedhighabovethetreesonthewestendofthepark,overthewindmills,floatingsidebysidelikeapairofeyeslookingdownonSanFrancisco,thecityInowcallhome.
(18)、Thewaterwasadeepblueandsunlightglitteredonitslookingglass-clearsurface.
(19)、于是听到了大地河床解冻的声音，喀喀嚓嚓犹如春天的交响乐，河水开始欢唱起来，看鸭子早已经急不可待的在水里游着，脚划开春水的声音就像煦暖的春风掠过脸庞。
(20)、 满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，天气十分闷热。忽然，一阵狂风发出怒吼,血盆大口似地扑来，与乌云缠在一起，踢打着，撒咬着，仿佛要将乌云扯成许多碎片，做自己御寒的棉袍，让自己暖和些。大雨下起来了，狂风把雨丝吹斜。雨不停地下着，狂风也不停地吹着，让人感觉到刺骨的寒冷，就像在冰天雪地里一般。雨慢慢汇成一条浑浊的“小溪”。雷与闪电像两个大魔头，不停地响呀！闪呀！往窗外望去，就像一大片珠帘挂在窗户外。
2、环境描写的句子短句
(1)、群山都落在脚下，显得空阔高远，高得可以同月牙儿拉手，同太阳亲脸。
(2)、寒风开始咆哮，像寒冷的刀子一样刮在我的脸上。
(3)、洞庭春尽水如天，银盘托君山。巧雨润湿油纸伞，风卷莲动船。一篙撑开浮萍散，侧过小荷畔。白帘乱珠跳入船，满目红菱颤。
(4)、Thelightshoneonhimthroughthetreecanopy.
(5)、Astartlinglowrumblerangloudinthecoolfallair,theskyroaringwithdissatisfaction.
(6)、莺飞杨柳外，曲院故人何聚散。月影听泉台，断桥雪隐硝烟探。
(7)、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
(8)、马路上的出租车一辆接一辆远远望去像一个个爬动的小甲虫。
(9)、春雨呀！原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息，你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。
(10)、高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
(11)、老师总结:经过本堂课的学习,我们更深刻了解了小说的三要素,及环描写在小说中的重要作用。俗话说,打铁要趁热,同学们何不写几句环境描写的语句
(12)、 头上的天是湛蓝湛蓝的，那蓝深得像异常平静的大海，波澜不起。渐远的天色渐淡，再远便是几抹朝霞，把那一片天空映得发红，微带一点暗色的黄。这种色彩，仿佛是作画时不小心打翻了颜料在蓝色宣纸上，再用妙笔随意挥洒几下，浑然一体，任凭哪位大师也画不出这样的图画。云霞中似有重重叠叠的天宫露出檐角亭台，又似是哪位仙女走过时飘落的七彩霓裳……
(13)、一片源源不断的平原，在天空下扩展，没有山丘，像惊涛骇浪的日子里的海相同安静。
(14)、 突然，那木桥轰的一声塌了。 (2)分析朗读，抓住关键词语读出洪水的肆虐，感受环境的恶劣和危急。 过渡：这样的环境下，迟一分钟过桥就意味着多一分危险，那么主人公老支书是怎么做的呢？
(15)、这三篇是中外不同作家各具特色的小说，这些小说都是以现实生活为题材，通过环境，人物.情节三要素，刻画了普通人物在面对困境时所闪现的人性光辉。《桥》从多角度去描写山洪来临的情景.并运用恰当的修辞去体现山洪来势凶猛，势不可当，《穷人》对屋外恶劣环境的描写，体现渔夫和安娜生活环境的艰苦，后写屋内安静而又温暖的环境反衬出安娜勤劳，慈爱的母亲形象，《在柏林》中只简短介绍了因战争导致男性人口锐减的社会环境，并以此为后文老兵说出儿子战死的情节作铺垫，体现战争的无情，及作者对战争的控诉，
(16)、夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
(17)、悠扬的马头琴声，喷香的奶茶，质朴高亢的蒙古民歌，热情好客的蒙古族同胞……骏马在奔驰，牧民在歌唱，那草原上的小花、牛羊、骏马、牧人，构成了一幅极美的图画。
(18)、 后院的景色更加迷人，远处的柳树枝上铺满了雪，像长出了银白色的枝丫。再看那银白色的地毯上几个小孩子在嬉戏、玩耍、堆雪人、打雪仗。整个后院充满了宁静而祥和的气息。
(19)、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！
(20)、glass-clearsurface 波平如镜
3、环境描写句子简短10个
(1)、快半夜的时候，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。
(2)、“戈壁滩上常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。”
(3)、当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边……
(4)、分享展示:现在请同学们分享探究成果。(预设环节:根掘学生反馈，师提炼板书:环境人物情节)
(5)、夏夜的星空多么美丽呀！那些闪烁不定的星星既像一只只幼稚、可爱而又充满智慧、神秘的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯。它们好像在和我们玩捉迷藏的游戏。它们凭着自己灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得人眼花缭乱。突然，一颗流星像离弦的箭一样从天空中划过，“我找到你了！我找到你了！”我叫起来。可是，一眨眼，它就又不见了。
(6)、街上的路灯发射出昏暗的红色电光，活像那些醉鬼醉汉的一对红眼，一闪一闪地在望着他。
(7)、 会写“咆、哮”等8个字，会写“咆哮、惊慌”等11个词语。
(8)、秋天，是一片金黄色的稻谷，微风吹过，稻谷开始唱起了一首和谐的歌曲，这时辛勤的农夫正在收割稻谷;稻谷的歌声和收割的欢快声交织在一起，成就了丰收的交响乐。
(9)、看，前面不远处，有一个小湖，它的湖面像一面镜子一样平静，湖边的各种变换不断的灯光和随风摇摆的树木倒影在湖里，涟漪不断;湖里时不时的有青蛙划过水面，翻起一阵阵水花。听，蛙声和蛐蛐声汇成了一首美妙动听的乐曲啊!
(10)、泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
(11)、春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：“这音乐到底像什么?它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。啊!好美的音乐呀!
(12)、夜晚，满月升起来了，一片安静跟着银雾般的月光洒在大地上。
(13)、一只只蝴蝶蜜蜂围着那些五彩缤纷的花儿转来转去，好像在比谁的舞蹈跳得好看呢！各种各样的小草使劲的往上钻，小心翼翼地探出头来；各种各样的树木长得枝繁叶茂……
(14)、(出自)：宋?黄庭坚《蓦山溪?赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”
(15)、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。
(16)、最喜欢的零食吃到饱，然后没心没肺地呼呼睡上一觉，管他多少烦扰事，梦里只顾乐淘淘。环境描写的句子小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。
(17)、Whenhereturnedtothecanopytreehischeekswereflushedandhelookedtriumphant.
(18)、 雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的.一体、
(19)、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
(20)、门外西边的林梢，挂着的上弦月现已变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
4、优美的环境描写句子摘抄
(1)、小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣!风娃娃也是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。
(2)、一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
(3)、春天来了，春天真的来了。透过窗，把耳朵转向四野，我听见空气慢慢变暖的声音，我听见院子里的小草慢慢变绿的声音；我听见含苞待放的桃花争先怒放的声音，“残红尚有三千树，不及初开一朵鲜”。万物复苏的春天，我听见了，我都听见了，我站在窗前，听见春色渐浓，春意盎然。
(4)、烟雨入江南，山水如墨染，宛若丹青未干，提笔然，点欲穿，行舟临秀川，画鷁推清澜缱绻怡然。
(5)、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
(6)、眼前的雾谷，如同一条溢满奶浆的河流，舒适温柔地躺在山的怀抱里。
(7)、绿草似乎听到了美妙的歌声，情不自禁地摆动着脑袋。
(8)、 银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。
(9)、夏天，校园里池塘的荷花绽开了粉红色的脸蛋，特别招引小动物和人们。小蝌蚪在荷花姐姐旁讲故事呢!小青蛙也过来凑热闹：呱，呱，呱唱着动听的歌曲。夏天很美呀!
(10)、盆里胳膊粗的橙子树，墨绿的叶子，密密层层地挤在一起，几乎看不到树枝，重叠错落的叶子，在雨水冲洗下，好像涂上了一层薄蜡，又光又亮，十分好看。一个个圆溜溜的比鹅蛋大的橙子，皮青青的，在枝上点头，乐乐呵呵，展示着自我。
(11)、.秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母亲的怀抱.她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下.
(12)、海风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。让人感觉一种不可思议的幻想！
(13)、春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。
(14)、 情系北京，系着的是胡同巷子里的朴素。若闲时在巷中散步，偶尔会发现北京的大爷们在胡同边的大槐树下下棋，或是提着鸟笼子听画眉婉转唱曲儿，蒲扇一摇，躺椅一摆，人生快哉。日出前后，随着铛铛车的车铃声，平常寂静的胡同也变得热闹喧嚣。在这座洗净铅华的老城里，胡同里的京戏声，人们的一嘴京片子，都在讲述着这朴实无华的胡同里的沧桑故事。
(15)、4)教学楼后面是一个大的球场，外面有一条环形跑道。球场上长满了野草，有的已经枯黄，呈现出一片衰草连天的景象;有的还是郁郁青青，呈现出蓬勃生机。在这片草地的周边，则分布着学校食堂、学生宿舍楼，还有公共厕所，都有水泥道路彼此相连。
(16)、春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。
(17)、凉爽的秋天到了，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的柳树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，就像天空中翩翩起舞的彩色蝴蝶。
(18)、27)水汽空蒙，迷幻，扑向我的头，脸。雨是乱蹦乱跳像调皮的孩子，待依偎别人身上时却是温柔的如同母亲的手臂轻抚着你。雨默默的，但仍能听到一种不可能捉摸的声音，如一把古老的坚琴，奏出深沉的曲调，余音袅袅，若幻若真，又似儿时的摇篮曲在耳边缥缈。雨仿佛密了一些，抬头望，就像一幅清虚淡远的山水画。在这如梦如幻的世界中漫步，细细玩味着每一朵花，每一株草，每一棵树。路旁的花贪婪地吮吸着甘露，花瓣上缀了些水珠让人不由联想到美丽姑娘的容颜。小草修长的碧发被润湿了，发悄上还挑着没来得及擦干的水珠呢!杨树仿佛被雨打疼了，每片叶子里都包了一汪“泪水”，风一吹，“泪珠”从叶尖滑落，有的则在叶子上转个圈。
(19)、雨姑娘是一个腼腆的少女，朦胧之中还带着一丝青涩。要不，她为什么害羞不敢露面呢?可能你会问，她怎么下雨呢?告诉你吧，她一哭，雨就下来了，雨其实是她的眼泪哩!
(20)、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
5、环境描写的句子简短优美
(1)、春天的雨是珍贵。因为春雨贵如油，这些神奇的“油”滴到大地母亲身上，小草探出了头，花朵笑红了脸，柳数抽出了柳条，万物都复苏了。
(2)、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，
(3)、教学重点：体会小说中的不同环境描写的不同作用。
(4)、(老师引导:多媒体课件出示句式:“我发...句写得好，亮点..写出....后展示出对应的环境描写方法作用)
(5)、日出的霎那间，漫天的霞光如同是倾盆而下的光雨。
(6)、挺拔的杨树像健壮的青年舒展的手臂；草丛从湿润中透出几分幽幽的绿意。多么美好的的夏日清晨。环境描写的句子41)看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。
(7)、melodious adj.悦耳的，旋律优美的
(8)、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水汽消散.太阳就落进了西山。
(9)、柳树，像调皮的孩子不断抚弄行人的衣帽；像婀娜的少女与清风为伴翩然起舞；又像婆娑的老妇立于桥边盼守那归来的身影。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(10)、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
(11)、通过自主阅读，初步感知和了解小说的基本特征;
(12)、夏天是绿色的，是清新的，是丰富的。你看！夏天才是最茂盛的，真的是百花齐放，绿树成荫。那出淤泥而不染、秀美的荷花；多姿多彩的月季；朴素、漂亮的夹竹桃；会”唱歌“的梧桐树……这一切都让人感受到所有的绿色，让人心旷神怡。
(13)、沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。偶然见些池塘，也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面。
(14)、非常尖利。看那姿态，像个喝醉了的大将军，挥着大刀，踌躇满志地晃了出来。
(15)、3)我们的校园，坐落在青岛八大关嘉峪关路上，这里绿树成荫，景色优美，远离热闹的市区，环境非常幽静。
(16)、8)秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地!
(17)、春姑娘来到了热闹的公园里。在公园里，在春风的吹拂下，鲜花被春姑娘唤醒了，懒洋洋的睁开眼睛。一朵、两朵，一丛、两丛……连成一片，汇成了花的海洋，散发出一阵阵淡淡的幽香。人们在花丛旁卵石的小路上散步，呼吸着清新的空气，陶醉在那淡淡的幽香里！有一阵风吹来，小草的脑袋随风摇摆着、晃动着，就像海洋上掀起的波浪！
(18)、 月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方、她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容、
(19)、(2)落日的余晖褪去了晚霞的最后一抹酡(tuó)红，夜，仿若半透明的墨油纸一点一点铺展开来……
(20)、傍晚，我透过窗外看到了一把把形状各异、五彩缤纷的花伞。它们犹如一朵朵在雨中绽放的花朵。这时，天公好似愤怒了。雨越下越猛，好像要洗净残冬留下的痕迹。
(1)、 小练笔：选择一种情景，通过环境描写，表现人物的心情或性格特点。 淋雨回家的路上。 走在一条漆黑的小道上。 延学——启智：
(2)、站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
(3)、7)当春天像一位美丽的仙女，经过我们学校，冰雪融化了，树木抽出了新的枝条，小草从睡眠中醒过来了，探出了绿色的可人的小脑袋，它似乎在想听一听小朋友的欢歌笑语。春天，把学校变成了一幅美丽的水彩画。
(4)、那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
(5)、在阳光下，清风吹拂着它的花瓣。那些美的令人惊异的花瓣就随风散落，有的在风中摇曳着;有的在屋前打转着;有的在人们身边徘徊似乎不愿离去;还有的不住的狂舞飞旋，像是一定要展现它最秀美的一面给人们看到才肯罢休呢，花蕊是那般细小呵!像是金光闪闪的麦穗，斜斜的舒展开来。带着几分慵懒，却又看着十分舒服。嫩嫩的，脆脆的，既柔软又带些坚韧。
(6)、(解释)：洞中另有一个天地。形容风景奇特，引人入胜。
(7)、火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着;在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。
(8)、初夏、酷暑、炎夏、盛夏、夏日炎炎、火伞高张、夏日可畏、火云如烧
(9)、山野里，金黄的油菜花夹杂在绿油油的麦苗里组成了一幅幅美丽的春色画卷，使人赞叹不已。
(10)、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
(11)、6)今天，我怀着好奇激动的心情来到了一所学校，妈妈告诉我这就是我的学校。进了大门就看见一幢三层教学楼，虽然不是很新，但神圣庄严。向左拐便是一条爬满藤蔓的绿色长廊，旁边是操场，看着这宽大的操场，我可真吓一跳。
(12)、20)当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂!大自然是如此神秘!
(13)、花坛的西面是操场，北面是一座大楼，楼前有一堵松树和杨树组成的“绿墙”，大楼由教学楼(四层)办公楼(五层)组成。楼门柱上写着：“爱d爱国爱集体，勤奋学习守纪律;尊师敬道有礼貌，学习雷锋争三好。”这是d对我们的要求，也是我校的校训。
(14)、Atleasttwodozenkitesalreadyhunginthesky,likepapersharksroamingforprey.
(15)、仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。
(16)、有人说，春天是一个最美的绿色季节，万物复苏，好像一切都充满了生机，所以，我一直都希望每天每个季节都是春天，因为，我想让我死去的心，在活一次。
(17)、清澈的湖水好像一面大镜子，倒映着蓝天、白云和岸边的柳树。一阵风拂过，湖面就漾起层层微波，在阳光的照射下，金光闪闪，好看得很。
(18)、一汪清泉，在阳光下流光溢彩；一池碧潭，在卵石的包围中轻声低吟；一条溪水，在青草的抚摸中，踏着鼓点，欢快地走来…山中的水，那么空灵，明净，指尖微碰，清凉的感觉传到心里，掬一把山泉水喝，甜甜的，到达身体的每一个细胞，让人精神倍增。大山的花草便撷了这水的明净，各自都带着一种灵气。偶尔会有一两只小鸟轻捷掠过翅膀，驻足河边，小爪子碰触了那澄澈、安静的水，水漾起波纹，她受惊了一般“扑棱”起翅膀，飞向远方澄澈的天空去了。
(19)、 据教学目标，以及“五学五启”模式，我设计了以下教学过程：“备学-启能”中，出示世界上最短的小说，激发学生兴趣，让学生对小小说有一个初步的认识。“复学-启新”中引导学生了解单元人文主题，明确阅读目标，为本单元本课的学习打下一个目标基础。“帮学-启思”这一部分紧紧围绕教学目标展开。初读课文，引导学生对照协助课前思考的信息卡边读边思考并修改补充，读词语不仅是在读字音，还引导学生发现词语特点(即，描写对象是什么)，读完之后，再次回到课文，小组合作完善信息卡，进行班级展示。这一部分，由个人到小组，层层递进，有过程性，意锻炼学生自主思考能力以及小组合作交流能力。之后聚焦环境，感受环境之险。引导学生找到描写雨、洪水、桥的句子，在分析中感受，在感受中读，进而深刻体会当时环境之险。在体会环境凶险的基础上，通过分析关于老支书动作、语言、神态的句子，感受老支书的人物形象，在读中深入探究老支书的内心，品味老支书的品质之高尚，进而引导学生初步感受环境描写对表现人物形象的作用。“练学-启得”设计了一个小练笔，难度不高，创设的情景也是贴近学生生活的，意在检验学生是否初步理解了环境描写对表现人物形象的作用。“延学-启智”中推荐学生阅读与微型小说，也就是“小小说”有关的，这不仅可以拓宽学生阅读面，也能让学生对“小小说”有更深入的认识。
(20)、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
(1)、春啊!有你陪伴，校园是完美的，完美地想让人躺在地上，听着巧啭动听的鸟鸣声，欣赏好似一幅图画的天空，享受着所有所有你带来的一切。
(2)、 你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花塘演奏动听的交响乐;小鸟正在枝头为那荷花塘歌咏着动听的音乐，而大自然就是这指挥官，把多样的声音合成一首动听的大自然交响曲!
(3)、一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
(4)、知了不知疲惫的叫着，给人带来一种夏日的烦躁，没有一丝风，大地活像一个蒸笼。环境描写句子摘抄草原多么像海啊!只是比海寂静;草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。
(5)、雾在上升，可是又降落了下来，更浓密了。有时候简直全不透明。船陷在冰山式的雾气里。这可怕包围，像一把钳子那样打开;使人瞥见一角地平线，又立刻合拢。
(6)、生机勃勃的春天来了，第一场春雨像微尘般的洒落，河边的柳树就像新浴出来少女的头发，滴着晶莹的水珠。
(7)、荷叶碧绿的，很好看。荷叶的形状千奇百怪：有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷叶，我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙，在不停地动着;有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的;有的像一位白发苍苍的老人，正缓缓地走着……形态各异，真是有趣极了!
(8)、深夜，皎洁的月亮华光如水,躲在柔和似絮、轻匀如绢的云朵间，害羞地看着那宁静的世界，撒下了那素洁的光辉。星星则像一个个调皮的小孩子，趁月亮妈妈不注意，悄悄地在天空中一闪一闪地望着大地。
(9)、泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个伟人，矗立在万山之中，正厚意地仰望着大地。
(10)、我觉得快乐就好，放宽心情，别给自己那么大的压力。
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