静静地造句二年级
1、静静地造句二年级下册
(1)、答：
(2)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(3)、●二年级下册语文句型转换练习题，给同学们练习！
(4)、6)河水，你的回声依然回荡在我的脑海里，静静地荡漾。如果没有你，我的生活中将缺少一个至关重要的时光。真是庆幸，我遇见了你，让我明白世上有烟消云散的往事。
(5)、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(6)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
(7)、 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(8)、无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生二年级语文上册造句夜晚的月亮是那么澄澈，那么委婉。
(9)、13,小山岗换上了翠绿的新装，田野里的麦苗也喜欢春姑娘。每当早春即将来到，他们都急急忙忙穿好嫩绿的新装来迎接。春姑娘身着彩色的长裙来到时，他们在春姑娘的身旁载歌载舞，心里多么开心、激动啊！无忧无虑的小河静静地流淌着。
(10)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(11)、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(12)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(13)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(14)、只要是你说的我都相信，只要是你的决定我都支持，只要是你需要的我都愿意做。
(15)、(4)外公离休后回到山村，过着恬静的生活。
(16)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(17)、11,捕食的时候，青蛙静静地趴在地上一动不动，当害虫从它面前飞过时，它会一跃而起，飞速地伸出舌头，把害虫卷进嘴里吃掉。
(18)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(19)、80,渐渐的，夕阳收敛起他最后的光芒，还来不及说一声再见，便垂下头去，合上了双眼，静静地睡去了。再看原先的那群追随者，也适时收敛起兴致，变幻成暗云，等待夕阳的再次到来。
(20)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
2、静静地造句子二年级
(1)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(2)、一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？
(3)、56,秋天，是个丰收的季节，池塘鱼虾肥了，岸边许多人在那静静地垂钓。远处，微风吹来，田野里掀起了一层层金黄的“波浪”，整个山村洋溢着丰收的喜悦。
(4)、B、只有讲卫生，才能不生病。
(5)、57,夏天的溪水潺潺地淌着，溪水清澈得可以看见河底的沙石。清清的溪流，带着纯洁的心，从遥远之处而来，没有人打搅她。她静静地淌着，遐想着……抚摸着每一块石头，都令人带着无比的喜悦与猜测……
(6)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(7)、一个简单的电话，一句平常的问候，都是对亲情最生动的演绎和诠释。没有荡气回肠的故事，没有动人心魄的诗篇，从来不需要费心费力地想起呵护，却永远如水般静静的流荡在我们生活的每一个角落，悄悄滋养温暖着我们的身体和心灵。
(8)、太阳，在走过了辉煌的路程后，渐渐西沉下去，依然，留下黄昏那静静的美丽，留下一种坦然宁静的庄严。每天蹒跚的脚步，总会伴着我，在日落黄昏的时候，我怀着平静从容潇洒的心态走向夕阳。
(9)、22,红蜻蜓在莲花池中轻盈地掠过水面。它们悠悠地盘旋，或低或高，或远或近，忽然，蜻蜓又像离弦的箭向远方飞去，但不会飞得太远，而是静静地落在荷叶上，草尖上，翔驻无声，疾徐有致。
(10)、那小溪缓缓地流动着流动着，犹如一个温柔的少女，缓缓地摆动着一双玉臂;小溪静静的，在阳光的的爱抚下，她甜甜地笑着。
(11)、内涵如纯净的水，虽至淡却有味;内涵如静静的莲，盛开却不招摇;内涵如高高的菩提，给人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉;内涵如人生历程中的风景，无它相伴则旅程少趣……
(12)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(13)、部编版二年级语文上册《基础知识必考题型》强化训练6篇！
(14)、今天我虽然身体有些不舒服，但是我还是坚持着来上学了。
(15)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(16)、49,一件鹅黄色镶金边袍子，宛如一块无瑕美玉熔铸而成玉人，即使静静地站在那里，也是丰姿奇秀，神韵独超，给人一种高贵清华感。
(17)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
(18)、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。
(19)、周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 (一手„„ 一手„„ )
(20)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
3、静静地写一句话二年级
(1)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(2)、B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
(3)、要是我们做与不做都是有人笑，要是做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！
(4)、用“多么……多(小学题库www.duopin.cn)么”造句。
(5)、2)秋天像一个政治家，静静地考虑着未来的施政纲领。
(6)、合伙的人们如果不是心一条，到头来，只能是自寻烦恼。
(7)、(出处)语出宋龚鼎臣《东原录》：“如李巽《土鼓赋》：‘土之静静，乃阴之实;土之动动，乃阳之精。’”
(8)、89,远处，绵绵群山静静地立在那里，像一只只高耸的骆驼。小河在村子旁哼着歌，缓缓地流淌着。鸭子们“嘎嘎”地叫着，爬上河岸，成群结队地正赶着回家。家家户户的烟囱升起了缕缕炊烟，整个村子弥漫着一股饭菜的香味。
(9)、78,风会唱歌给我听，当它温柔地唱时，我的小耳膜睡着了；我的细胞像是依偎在一起，恬恬静静地睡着了，当风哭泣时，又是哑哑的饮泣声，又是狮吼般的怒声，震得我全身发麻，似乎承受不起它那急于告知的委屈。
(10)、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑
(11)、心情不好的时候，只想一个人安安静静的呆着，不求安慰，不求有人能懂。
(12)、48,我站在窗前，静静地看着雨，雨水就像断了线的珠子一样，滴滴答答往下掉，好像在动情地歌唱，落在地上溅起了一朵又一朵的水花……
(13)、桥下静静的流水,桥区棵棵绿阴晃动的国槐、白杨,片片流翠的草坪,团团姹紫嫣红的月季,构成一幅巨大的工笔画“玉蜓图”。
(14)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(15)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(16)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(17)、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摆手。
(18)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(19)、72,秋夜凉如水。在城里盖上毛毯就行了，在乡下应该从橱子里把被子拿出来了。被子散发出一种陈旧的略带霉味的光阴味道。把自己裹在这怀旧般温暖的被窝里，静静地听窗户底下蛐蛐的浅吟低唱，那感觉真是美妙。
(20)、部编版二年级下册必备古诗和日积月累，非常好的资料，值得收藏起来！
4、静静地造句二年级简单
(1)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(2)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
(3)、非常： 我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。
(4)、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(5)、7,月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
(6)、105,宁静的校园里传来了同学们朗朗的读书声，把鸟儿都吸引过来了，它们停在窗台上，静静地听着我们朗读。下课了，同学们在操场上玩耍着，有的打蓝球、有的讲故事、有的躺在草地上晒太阳，尽情地享受着校园里这美丽的春天。
(7)、我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。
(8)、自愿的贫困胜于不定的浮华；穷奢极欲的人要是贪得无厌，比最贫困的而知足的人更是不幸得多了。
(9)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
(10)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(11)、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去
(12)、他不动声色,静静地坐在那儿盘算着下一步计划。
(13)、有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊！这就可能显出生命的价值。
(14)、 B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(15)、我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！
(16)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
(17)、静静的剪一缕情丝放飞在瑟瑟的秋风里，默默的拽一丝牵挂抛向茫茫的夜空中;轻轻的打开心扉，回味一段往事，思念一张面孔，牵挂在这夜里如此痛苦、如此美丽。
(18)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(19)、古木参天，峰峦环抱，一块块强劲的山岩杂乱叠压，围住了一泓溪水。水静静的，很缓慢地流动着，像有了浓度的液体，却又那么清澈。几只不知名的小鱼在水底悠悠地游着，偶尔还会奋力地跃进出水面，荡起了一层层涟漪。
(20)、午后的天空，蓝天那样的清澈，云朵正在静静的飘逸，我相信，总有一条路，是留于我们身后的，只要一转身，便能找得到;我也相信，每个人的心里，都有一面墙，只要努力推开，就能看见阳光。
5、静静地造句二年级的句子
(1)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(2)、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(3)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(4)、同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。
(5)、要是你认为你是那么不幸，可以把我的人生原封不动地和你对调。
(6)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(7)、智慧和命运互相冲突的时候，要是智慧有胆量贯彻它的主张，没有机会可以摇动它的。
(8)、他一个人静静的走在小路上，可怜而忧心忡忡。
(9)、44,今年，紫薇花开了，静静地绽放了花蕾。阳光映下斑斑驳驳像微笑。微风拂过，这两株紫薇花相互扶掖着摇摆。心中渐渐勾起美丽的回忆。
(10)、我们(只有)好好学习，长大后(才)可以报效祖国。
(11)、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
(12)、24)别人图的是观赏茉莉花，可我认为开放了的茉莉花静静地躺在树枝上，毫无生气可言，而茉莉花开却是一个十足的动态花开，当那圆滚滚的花苞在一夜间爆开时，那清新的芳香也随即散开，欣赏这一过程是多么另人遐想啊!
(13)、例：A、他高兴地叫了起来。
(14)、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
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